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汽車市場營銷
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本書詳細介紹了汽車營銷理論與歷史演變、汽車市場營銷環境分析與應對策略、汽車市場調研與市場預測、汽車購買動機與購買行為分析、汽車市場細分與目標定位、產品決策及新產品營銷、汽車定價策略與價格調整、汽車銷售渠道管理、汽車促銷組合與活動策劃、國際汽車市場營銷策略。本書采用模塊化結構,任務引領。在教學過程中,強調混合教學法等現代教學手段的應用,強調學生的主體作用與自適應學習。在任務實施中,強調學生應對未來崗位基本技能的培養。在教學評估上,強調平時為主、任務實施為主,學生個人、任務小組和教師相結合的評估方法。所有這些安排都是為了實現“產業”與專業結合的生動場景,引導學生在邊學邊做的專業場景中愉快學習,有效學習。本書在編寫過程中注重結合我國汽車市場的發展現狀,盡力反映我國汽車市場的未來趨勢,充分理解高職高專學生的學習特點,力求做到理論表述清晰簡潔,內容安排生動活潑、清晰易懂,在實務操作上有章可循,重在培養學生的綜合素養和職業能力。全書內容通俗易懂,深入淺出,適合作為高等職業院校汽車營銷與服務、汽車檢測與維修技術、汽車運用與維修技術等專業教材。

金立江 裘文才主編 ·高職高專 ·16.6萬字

專業認知與職業規劃(新能源應用技術類)
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本書主要介紹新能源產業背景與行業發展趨勢、行業發展影響因素與經濟形勢、高等職業技術教育的特點、新能源專業與相關專業的關系、新能源專業人才培養目標與素質要求、新能源專業人才培養模式、專業課程體系、專業學習資源、專業學習原理與學習方法以及新能源專業見習與職業規劃等內容。本書可作為中職、高職院校新能源相關專業新生的專業入門教材,也可作為新能源相關領域人員的參考資料。本書主要介紹新能源產業背景與行業發展趨勢、行業發展影響因素與經濟形勢、高等職業技術教育的特點、新能源專業與相關專業的關系、新能源專業人才培養目標與素質要求、新能源專業人才培養模式、專業課程體系、專業學習資源、專業學習原理與學習方法以及新能源專業見習與職業規劃等內容。本書可作為中職、高職院校新能源相關專業新生的專業入門教材,也可作為新能源相關領域人員的參考資料。賁禮進(1967-),男,碩士,研究員級高工,研究方向為電氣控制、新能源技術應用?,F為江蘇省風光互補發電工程技術研究開發中心主任,江蘇工程職業技術學院新能源專業帶頭人,江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科學技術帶頭人,南通市“226人才工程”創新創業領軍人才,江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人。擁有專利15項,獲南通市科技進步獎1項,各類期刊發表學術論文二十余篇,主持完成國家級項目2項,省級項目5項。主持的“新能源應用技術”國家重點建設專業于2013年順利通過驗收。

賁禮進 ·高職高專 ·8.4萬字

專業認知與職業規劃(工程造價類)
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《專業認知與職業規劃(工程造價類)》屬于普通高等教育“十二五”部委級規劃教材(高職高專),以提升學生學習內動力和職業能力為出發點,依據高等職業教育工程造價類專業人才培養目標,緊密結合當前社會經濟發展對工程造價專業技術人員的崗位要求,以精煉的理論敘述和大量鮮活的案例闡述了行業現狀、職業崗位職責、專業學習目標、專業學習方法以及職場規劃等相關內容,幫助學生樹立職業意識,全面認識自我,堅定成功信念,設計完美人生。《專業認知與職業規劃(工程造價類)》全面介紹工程造價專業的行業背景及前景、未來職業崗位和職業環境、專業人才培養目標、專業課程體系及學習方法、職業規劃等相關內容,幫助學生樹立專業學習的目標,建立對專業和職業的全面認知。《專業認知與職業規劃(工程造價類)》在編寫的過程中注重理論知識和學生的實際相結合,具有較強的理論性、實用性及可操作性。可以作為高等職業院校工程造價、工程管理等相關專業的教材和教學參考書,也可作為工程技術人員等專業人員的參考用書。李泉,男,漢族,1970年7月出生,河南鄭州人,研究生學歷。中共黨員,高級經濟師。1992年7月畢業于太原機械學員機械制造專業,先后在河南紡織機械廠任技術員、銷售員、副處長、處長、廠長助理;鄭州紡織機械股份有限公司河南分公司副總經理、總經理助理;恒天重工股份有限公司副總經理?,F任恒天重工股份有限公司黨委副書記、紀委書記、常務副總經理、兼任鄭州紡織機械股份有限公司董事長。鄭州市金水區第十二屆人大代表,河南省紡織行業協會副會長,河南省紡織企業家聯合會執行會長。曾獲鄭州市“五一”勞動獎章,鄭州市勞動模范,鄭州市十佳知識型優秀員工標兵。

徐琳編著 ·高職高專 ·10.1萬字

提花工藝與紋織CAD(第2版)
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本書以大提花產品的設計與生產過程為主線,采用模塊化形式組織和編排教材內容,在各模塊下以項目或任務驅動方式組織教學活動,通過紋織物的色彩與圖案設計、紋織物的結構設計、提花工藝設計、意匠編輯與紋樣處理、裝造設計等五個模塊來表述大提花產品的設計與生產過程,并以幾個典型的紋織物設計實例綜合展示幾種典型大提花產品設計的過程,便于讀者全面掌握大提花織物設計的全過程。本書可作為高職高專院校紡織類專業教材,也可作為家用紡織品設計及紡織品裝飾藝術等專業教材使用,還可供相關企業設計人員、技術人員參閱。本書以大提花產品的設計與生產過程為主線,采用模塊化形式組織和編排教材內容,在各模塊下以項目或任務驅動方式組織教學活動,通過紋織物的色彩與圖案設計、紋織物的結構設計、提花工藝設計、意匠編輯與紋樣處理、裝造設計等五個模塊來表述大提花產品的設計與生產過程,并以幾個典型的紋織物設計實例綜合展示幾種典型大提花產品設計的過程,便于讀者全面掌握大提花織物設計的全過程。本書可作為高職高專院校紡織類專業教材,也可作為家用紡織品設計及紡織品裝飾藝術等專業教材使用,還可供相關企業設計人員、技術人員參閱。張曉燕,女,上海工程技術大學服裝學院藝術系現代首飾工作室講師,從事現代首飾設計教學多年,積累豐富的教學經驗。

包振華 ·高職高專 ·17萬字

專業認知與職業規劃(紡織技術類)
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本書是為滿足高職高專紡織技術類專業教學改革需要而編寫的一本專業認知教材,其將行業認識、專業教育、思想教育、就業教育融為一體,旨在幫助學生對紡織技術類專業進行解讀和對未來職業進行規劃設計。本教材主要包含高職教育認知、紡織行業認知、職業與專業認知、學習與學業規劃、職業生涯設計五部分內容,可作為高職高專紡織類專業的通用教材,也可作為中等職業學校的參考教材。本書是為滿足高職高專紡織技術類專業教學改革需要而編寫的一本專業認知教材,其將行業認識、專業教育、思想教育、就業教育融為一體,旨在幫助學生對紡織技術類專業進行解讀和對未來職業進行規劃設計。本教材主要包含高職教育認知、紡織行業認知、職業與專業認知、學習與學業規劃、職業生涯設計五部分內容,可作為高職高專紡織類專業的通用教材,也可作為中等職業學校的參考教材。耿琴玉,副教授,江蘇工程職業技術學院紡染工程學院紡紗教研室主任,江蘇省高校青藍工程優秀骨干教師,曾經赴德國接受過高職教育培訓和赴荷蘭薩克遜大學進行學習交流。長期從事紡織類專業教學與研究,國家示范性重點專業建設負責人,主持國家示范性建設核心課程建設《紡織材料檢測》課程的建設,主編和參編4部規劃教材和精品教材,在紡織類專業教育方面具有精深的理論知識,研究水平較高,高職教育教學經驗較為豐富。主要研究領域是紡織材料與產品開發研究,主持和參加省、市、院級教、科研項目8項,并有1項成果獲中國紡織工業科技成果三等獎,2項教學成果獲省級優秀教學成果獎一、二等獎。

耿琴玉 ·高職高專 ·10.3萬字

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