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幼小銜接聽(tīng)讀能力課:幼升小科學(xué)銜接第一課

1、幼升小科學(xué)銜接di一課,和幼升小開(kāi)學(xué)焦慮說(shuō)再見(jiàn)!名師教孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)課,養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,學(xué)會(huì)生活自理,輕松邁入小學(xué),打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),掌握真本事。2、小學(xué)新生入學(xué)必修課,學(xué)會(huì)聽(tīng)課的練習(xí)書。50多個(gè)豐富好聽(tīng)的音頻,讓孩子邊聽(tīng)邊學(xué)邊做,快速成長(zhǎng)。科學(xué)研究證實(shí),聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)是兒童發(fā)展關(guān)鍵期的“核心”。孩子學(xué)習(xí)吃力,很多就是在小升初的“關(guān)口”沒(méi)有學(xué)會(huì)聽(tīng)課,導(dǎo)致連滾帶爬地進(jìn)入了正式學(xué)習(xí)階段。孩子與人交流“聽(tīng)不懂話”,不得要領(lǐng),問(wèn)題就在缺少對(duì)“傾聽(tīng)”的專門學(xué)習(xí)和針對(duì)性指導(dǎo)與訓(xùn)練。《幼小銜接聽(tīng)讀能力課》核心價(jià)值所在,就是為此特別提供了基礎(chǔ)能力培養(yǎng)工具課——幼小銜接聽(tīng)讀能力課,為學(xué)生構(gòu)筑聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)底層邏輯,學(xué)會(huì)在傾聽(tīng)中高效學(xué)習(xí),順利跨越正式學(xué)習(xí)門檻,培養(yǎng)學(xué)生必備核心素養(yǎng)。3、《幼小銜接聽(tīng)讀能力課》整合學(xué)習(xí)、生活、健康、安全等多種學(xué)校學(xué)習(xí)場(chǎng)景,采用音頻為主要學(xué)習(xí)資料,輔以簡(jiǎn)單形象的插圖、簡(jiǎn)潔易懂卻生動(dòng)有趣的文字,單元化設(shè)計(jì),引導(dǎo)性設(shè)題,情景式體驗(yàn),充分呈現(xiàn)真實(shí)性、場(chǎng)景化、參與感的學(xué)習(xí),全方位提升孩子聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)中的識(shí)辨、理解、鑒賞、拓展、評(píng)價(jià)等關(guān)鍵能力,支撐孩子上學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,順利跨越小學(xué)教育正式學(xué)習(xí)的門檻。4、《幼小銜接聽(tīng)讀能力課》中有鮮活的生活畫面、趣味的科學(xué)知識(shí)、優(yōu)雅的文學(xué)濡染、深刻的價(jià)值沉淀,讓學(xué)習(xí)演繹不同“聲部”的旋律,對(duì)接完整的兒童世界,而且便于開(kāi)展沉浸式親子學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)陪伴孩子成長(zhǎng),消除焦慮和恐懼,順利邁入小學(xué)學(xué)習(xí)生活,成為學(xué)習(xí)高手學(xué)霸。5、《幼小銜接聽(tīng)讀能力課》作者為北京市優(yōu)秀教研員和一線骨干教師,內(nèi)容選取適合兒童的心理和學(xué)習(xí)興趣,編寫生動(dòng)活潑,一步步引領(lǐng),學(xué)習(xí)起來(lái)趣味盎然。經(jīng)過(guò)前期實(shí)驗(yàn)試用,深受學(xué)校教師、家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。6、《幼小銜接聽(tīng)讀能力課》適合:幼升小:入學(xué)預(yù)熱。養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣,鍛煉自理能力,提前適應(yīng)集體生活。幼兒園大班:能力儲(chǔ)備。沉浸式+場(chǎng)景化+系統(tǒng)化地在學(xué)前預(yù)習(xí)歡樂(lè)校園生活,在幼兒園期間做好學(xué)習(xí)和生活技能準(zhǔn)備,消除家長(zhǎng)和孩子未來(lái)上學(xué)的焦慮和恐懼感。小學(xué)一年級(jí):溫故知新。進(jìn)一步補(bǔ)習(xí)聽(tīng)讀能力,夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,掌握生活、學(xué)習(xí)技巧和學(xué)校規(guī)則等。

郭鋒主編 ·中小學(xué) ·9944字

Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng):從入門到精通

本書主要介紹如何使用Python語(yǔ)言進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)程序的開(kāi)發(fā),從Python語(yǔ)言的基本特性入手,詳細(xì)介紹Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)開(kāi)發(fā)的多個(gè)方面,涉及HTTP、HTML、正則表達(dá)式、JavaScript、自然語(yǔ)言處理、數(shù)據(jù)處理與科學(xué)計(jì)算等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。全書共12章,包括基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇、提高篇和實(shí)戰(zhàn)篇4個(gè)部分。基礎(chǔ)篇包括第1、2、3章,分別為Python基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)抓取、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。進(jìn)階篇包括第4、5、6章,分別為JavaScript與動(dòng)態(tài)內(nèi)容、模擬登錄與驗(yàn)證碼、爬蟲(chóng)數(shù)據(jù)的分析與處理。提高篇包括第7、8、9章,分別為爬蟲(chóng)的靈活性和多樣性、Selenium模擬瀏覽器與網(wǎng)站測(cè)試、爬蟲(chóng)框架Scrapy與反爬蟲(chóng)。實(shí)戰(zhàn)篇提供了3個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目供讀者學(xué)習(xí)參考。本書內(nèi)容覆蓋網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取與爬蟲(chóng)編程中的主要知識(shí)和前沿技術(shù)。同時(shí),本書在重視理論基礎(chǔ)的前提下,從實(shí)用性和豐富度出發(fā),結(jié)合實(shí)例演示爬蟲(chóng)程序編寫的核心流程,將理論與實(shí)踐結(jié)合,力求提高讀者的網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)實(shí)操技能。本書可作為高等院校數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程等相關(guān)專業(yè)課程的教材,也可作為Python語(yǔ)言初學(xué)者、網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)技術(shù)愛(ài)好者的參考書。

呂云翔主編 ·高教教材 ·11.2萬(wàn)字

秒懂費(fèi)曼學(xué)習(xí)法(漫畫版)

什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法?其關(guān)鍵點(diǎn)有哪些?讀者從哪些方面入手,可以快速掌握費(fèi)曼學(xué)習(xí)法?這是本書要解決的問(wèn)題。本書共6章,圍繞費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——確立目標(biāo)、輸出、回顧、簡(jiǎn)化展開(kāi)講述。第1章介紹了費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的概念與內(nèi)涵;第2章講述了升級(jí)思維的重要性,以及如何在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式,提高學(xué)習(xí)效能;第3章講述了確立目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性與重要性,以及一些可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的思維方法與思維工具;第4章講述了輸出與分享的重要性,第一次輸出的技巧、要求等,以及在輸出時(shí)如何轉(zhuǎn)換、升級(jí)、應(yīng)用高效能的學(xué)習(xí)思維;第5章講述了如何通過(guò)第二次輸出促進(jìn)輸入,倒逼自己學(xué)習(xí),以及如何回顧、驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的盲區(qū);第6章講述了一些簡(jiǎn)化與吸收知識(shí)的方法,這些方法也有利于提升讀者的思維能力,完善讀者的思維模型。本書以漫畫的形式呈現(xiàn)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,適合中小學(xué)生閱讀,也適合希望幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的父母閱讀。

廈九九 王丹 孫德俊 ·中小學(xué) ·3.2萬(wàn)字

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