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本書系統系統地闡述了新媒體營銷與運營的相關知識,有利于讀者快速掌握新媒體營銷與運營的方法與技巧。本書內容包括新媒體與新媒體營銷、新媒體營銷組織與管理、新媒體營銷網絡調研、新媒體平臺規劃與部署、新媒體內容策劃與執行、新媒體活動策劃與實施、新媒體營銷數據分析等內容。本書可以作為網絡營銷、媒體營銷、電子商務、互聯網運營相關專業的教材,也可以作為網絡營銷和新媒體運營培訓班的教材,同時可以作為相關媒體從業人員和廣大愛好者的自學參考書。
陳道志主編 ·職業培訓 ·10.6萬字
本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法,細致講解六年級上冊語文課本中的8次習作,指導孩子完成校內同步作文,快速寫出600字。一想,即用三問審題法,快速把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制;用思維導圖選材法,確定寫的主要內容。二畫,即用漢堡圖來進行文章結構布局,確定以什么方式展開、先后寫哪幾塊內容。三寫,即運用有針對性的技法填充內容,一段一段往下寫,寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的六年級學生閱讀學習,還適合家長、小學語文教師,以及從事寫作教學的相關人員參考。
三支鉛筆讀寫研究中心編著 ·中小學 ·3.3萬字
本書圍繞汽車維修接待流程,以工作頁的形式進行編寫,主要內容包括崗位認識、預約、接待、簽訂合同、增項處理、交車、回訪七部分。所有內容均緊扣當前汽車售后市場,做到理論與實際緊密結合。每一部分內容都可單獨抽取出來進行獨立教學,并以活頁的形式將任務貫穿起來,適用于以學生為中心的教學模式,在更多體現以學生為主體的前提下,加強教材和學習者之間的深層次互動。本書內容新穎全面、圖文并茂、通俗易懂、易學好教,可作為高職院校汽車類專業學生的教學用書,也可作為職業技能培訓和相關專業人員的參考書。
羅海英 覃炳露主編 ·高職高專 ·3.8萬字
《語文課超有趣·作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學習理念,核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。本書旨在緊貼語文教材和課程,為孩子提供一套培養寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統的解決方案。本書同步語文教材,從課文和單元寫作任務出發,一課一得,有的放矢地把握每篇課文學習的良機,提煉可轉化為寫作能力的關鍵點,引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較,能對寫作學習和訓練起到“四兩撥千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的寫作思維,培養寫作能力。在這個理解、賞析、轉化的過程中,孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力,也會得到同步提升。在體例上,本書采用了任務化、游戲化的形式,目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習作會根據學段不同來科學規劃時長和難度,并與課堂單元習作任務緊密結合,讓孩子學起來不累,學完就能用上。這些設計都會減少孩子的抵觸情緒,增強他們的學習樂趣。希望這個學期學下來,孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步,共同成長!
溫沁園 ·中小學 ·4.8萬字
本套書為針對鄉村小學生編寫的心理健康成長讀本,共三冊,根據小學生心理成長和認知發展的特點,分別對應小學低年級、中年級、高年級。每冊主題包括自我認識、情緒情感、學業成長、人際交往四個大類。每個類別中根據學齡特點選取1~3個主題,以“故事·插畫·游戲·小知識”的形式進行闡述。本分冊是針對低年級的同學們編寫。同學們可以在主人公天天和他的小伙伴的成長故事中發現心理成長的內在主題,在游戲和活動中加深對主題的體驗和理解,最后通過心理健康小知識的學習,找到解決問題的辦法和思路。本書以兒童視角進行故事編寫,“用成長故事講專業知識”,既適合小學生和家長自行閱讀和學習,也可以作為校本教材供老師使用。
袁存鳳 郝學敏 柳銘心 ·中小學 ·2.5萬字
本套叢書分為《警示篇》、《維權篇》和《自護篇》三篇,這是一套專為青少年編寫的法律故事書。根據青少年成長的特點和接受能力,本套叢書悉心選取青少年實際生活中耳熟能詳的案例,以喜聞樂見的故事形式展開,用嚴謹的法律依據進行剖析,把枯燥的法律變得“有聲有色”,力圖讓青少年在快樂閱讀的同時增強法律意識,提高法律素養。
代曉琴 ·中小學 ·5萬字
本書根據職業教育規律,充分考慮職院院校學生的特點,將團隊合作、職場禮儀、服務意識、感恩、責任意識、情緒管理、誠信、時間管理、有效溝通、執行力、目標管理、創業、頂崗實習、技能等職業素養內容融入到職業院校主題班會中,并以案例的形式呈現,讓主題班會走出教室,走入學生的生活,有助于提高學生的就業能力和職業素養,讓他們更從容地面對今后的職場和學習,為將來就業打下堅實的基礎。
吳強輝 段瓏玉主編 ·職業培訓 ·16.2萬字
本書貼近財經商貿崗位實際需要,結合財經應用文寫作特點,針對42種常用文種,精選了67篇范文,同時提供70個寫作訓練。本書將財經應用文劃分為7種類型,合理設置了7個相對獨立的教學單元:財經公務文書寫作、財經事務文書寫作、財經商貿文書寫作、財經社交文書寫作、財經報告文書寫作、財經宣傳文書寫作、財經訴訟文書寫作。針對每一類型,本書都設計了“范文賞析→知識梳理→模板定制→要訣探究→寫作訓練”的完整學習流程,并以應用文范文為導引,以范文剖析、要訣探究和寫作訓練為重點,以訓練寫作技能為主線,著力提升學生的職業能力。本書既可以作為應用型本科院校、高等職業院校財經商貿等專業財經應用文寫作的教材,也可以作為企業相關從業人員的培訓用書或參考書。
陳承歡編著 ·高教教材 ·18.2萬字
為提高機車乘務員應急故障處理能力,本書以圖文并茂的形式對HXD1型電力機車各故障處理過程進行了講解,指導機車乘務員在最短時間內判斷并處理機車故障。本書可作為機車乘務員日常培訓用書。
西安鐵路局 ·職業培訓 ·2066字
本書特別適用于參加二級注冊結構工程師考試的考生。本書是二級注冊結構工程師執業資格考試科目《專業考試》的歷年真題與模擬試題詳解。全書由兩部分組成:第一部分為歷年真題及詳解,精選了2005~2016年的12套真題(含上午考試和下午考試),按照最新考試大綱、指定教材和相關規范、標準等對全部真題的答案進行了詳細的分析和說明。第二部分為模擬試題及詳解。根據歷年考試真題的命題規律及常考考點精心編寫了2套模擬試題,其試題數量、難易程度、出題風格與考試真題完全一樣,方便考生檢測學習效果,評估應試能力。
圣才電子書 ·高教教材 ·24.9萬字
本書以電子技術基本理論和經典內容為基礎,系統闡述了電工電子技術的概念、理論、元器件和電路分析設計方法。全書共10章,將電路分析基礎、模擬電子技術和數字電子技術三個模塊有機融合為一體,內容包括直流電阻電路分析、一階動態電路分析、正弦穩態電路分析、二極管及其應用、基本放大電路、集成運算放大器、組合邏輯電路、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件以及數/模和模/數轉換電路。本書知識點系統連貫,深入淺出,注重基本原理和工程應用相結合,力求體現知識性和實用性,可作為高等院校電子信息、計算機和機械工程類專業的本科或專科學生的教材,也可供相關專業的工程技術人員參考使用。
賈永興主編 ·高教教材 ·14.9萬字
本書運用二十余個課堂案例,結合新的教育理論、新的課程理念,力求體現作者三十余年積累的課堂教學智慧。讓讀者體會教育理論與教學實踐的結合,體會物理教材的處理智慧,體會物理實驗的改進與探究的思想,體會教學方法的運用方式,體會新課程理念的具體實施。
劉偉華 ·中小學 ·8萬字
Photoshop是深受用戶喜愛的圖像處理軟件之一,在平面設計、圖像合成和界面設計等領域被廣泛應用。本書以PhotoshopCS6為藍本,講解Photoshop在圖像處理中的應用。全書共10章,內容包括PhotoshopCS6圖像處理基礎、創建與編輯選區、使用圖層、創建與編輯文字、繪制圖像與圖形、調整圖像顏色、修復與修飾圖像、使用蒙版與通道、添加濾鏡特效及綜合案例。本書設計了“疑難解答”“技能提升”“提示”“資源鏈接”等小欄目,并且在操作步驟案例旁附有對應的操作視頻及效果展示等。本書不僅可作為高等院校數字媒體藝術、數字媒體技術、視覺傳達設計、環境藝術設計等專業的教材,而且可作為相關行業工作人員的學習和參考用書。
朱金鑫 張庚申 付玲主編 ·高教教材 ·12.7萬字
中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手,注重簡單、高效、實用的閱讀方法,旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力,真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《夢天新集:星星離我們有多遠》收錄了“星星離我們有多遠”“難忘的天文故事”上下兩篇。本書根據學生的閱讀需求設置了如下欄目:“名家導讀”,由名家編寫,帶領學生進行閱讀預熱,幫助學生理解名著的內涵和藝術價值,挖掘名著背后的深層底蘊,激發興趣;“梳理與探究”,引導學生做好閱讀規劃,幫助學生梳理作品內容,提供《夢天新集:星星離我們有多遠》的閱讀策略;“精讀旁批”,精讀部分隨文設置旁批,啟發學生邊讀邊思考;“閱讀·思考·生活”,在閱讀結束后,針對閱讀內容提出問題,檢測閱讀效果,啟發閱讀思考,引導學生積累寫作素材,拓展與生活相關的知識;“讀書短札”,包括名家評賞和全書思維導圖兩部分,方便學生概括、梳理全書主要內容,將名著閱讀與讀書短札相結合,增強收獲感和參與感。
卞毓麟 ·中小學 ·14萬字
馬克筆手繪是設計類專業的基礎課程,是設計類專業的學生在升學、求職時應具備的能力,也是設計師在方案設計階段常用的手段之一。本書作者是高校教師,有著多年的教學經驗與實踐經驗,同時在多家社會培訓機構任職,常年活躍在教學一線。本書通過講解具體的手繪步驟,具體地介紹馬克筆建筑手繪表現技法。本書從實用的角度設置章節,每章配有針對性“糾錯”教學視頻,讓讀者能夠快速入門。全書分為7章:第1章和第2章講解建筑手繪線條基礎和建筑手繪透視知識,解決培訓中容易忽視的基礎問題,幫助讀者打好基礎;第3章和第4章講解建筑配景和建筑素材的表現技法,解決培訓中因短期速成而導致的知識面窄的問題,讓讀者掌握實用性強的繪制技法;第5章和第6章則通過大量案例,著重講解建筑局部和整體的表現技法,方便讀者快速掌握大量實用技法,從而實現快速就業;第7章為作品賞析。本書適合作為專業美術培訓機構和設計類院校的教材,也適合作為美術愛好者的自學用書。
李國濤著繪 ·職業培訓 ·3.2萬字
本書根據木、泥、紙、繩線、塑料、金屬等材料的造型方法,設計若干學習單元,提供深入淺出的案例,并配有詳盡、清晰的步驟說明。書中所展現的手作案例形式活潑,引人入勝。作者希望本書能夠帶領讀者開啟材料思維和造型實驗的新探索,訓練上手的獨立思考能力,以期打破普通美術教學的同質化窠臼。手作教學步驟遵循認知規律,由易及難,讓讀者漸漸進階和升華。這本手工藝普及性入門教程,或是一塊敲門磚,為你打開藝術殿堂的神秘之門;或是一粒種子,為你埋下于心底萌芽的藝術的細胞;或是一張車票,從此開啟你人生的藝術之旅。
鄭雅敏 ·中小學 ·1.6萬字
“大數據分析”是一門理論性和實踐性都很強的課程。本書是為高等院校相關專業“大數據分析”課程而設計編寫,具有豐富實踐特色的主教材。針對高等院校學生的發展需求,本書系統、全面地介紹了大數據分析的基本知識和技能,詳細介紹了大數據分析基礎、社會研究與方法、計算社會科學及其發展、基本原則與生命周期、構建分析路線與用例、大數據分析的運用、預測分析方法、預測分析技術、大數據分析模型、用戶角色與分析工具、大數據分析平臺、社交網絡與推薦系統、組織分析團隊等內容,最后為大數據分析的學習設計了一個基于大數據集市的課程實踐。全書具有較強的系統性、可讀性和實用性。本書適合作為高等院校相關專業“大數據分析”課程的教材,也可供有一定實踐經驗的社會研究人員、IT應用人員、管理人員參考和作為繼續教育的教材。
王貴 楊武劍 周蘇主編 ·高教教材 ·20.6萬字
本書針對高職學生編寫,采用活頁紙形式裝訂教材,本書將抽象文化具象化,教材中設置“文化實踐任務單”模塊,由于文化的抽象性,高職學生不好掌握,本次教材編寫,將抽象文化具體到每一個可操作的任務上,讓學生動手進行文化實踐,邊具體操作邊體會中國傳統文化的魅力。本書分為九個項目,項目一:中國傳統文化起源,項目二:中國古代哲學思想,項目三:中國古代書畫藝術欣賞,項目四:中國古代文學,項目五:中國古代音樂戲曲,項目六:中國古代服飾變化與發展,項目七:中國傳統習俗節日,項目八中國古代匠心工藝,項目九中國古代教育制度。本書是配合“翻轉課堂”使用,教材中設置“文化解讀”模塊,更多的是留給學生上課前了解和閱讀,上課是對實踐模塊進行評價和調整,使得課堂更加生動、有趣,符合高職教學要求。
朱穎等主編 ·高職高專 ·9.7萬字
本套書倡導“讀寫結合”,從孩子最喜愛、最容易產生共鳴的童話入手,通過閱讀、欣賞有趣的童話故事和其他小朋友們的作品,教孩子如何遣詞造句、如何構思并表達出來、如何說清楚一件事,鍛煉和培養孩子寫作文的基礎能力,從而引導孩子自然而然地從“讀”過渡到“寫”,提升孩子的寫作能力。
管家琪 ·中小學 ·13.8萬字
本書基于知識生產視角,應用知識生產新模式、知識建構合法化語碼等理論,提出了三個層級的設計知識生產理論研究模型,然后應用這三個模型,展開了對六個設計研究案例的分析,并提出了實踐型設計研究的項目規劃策略、目標建立策略以及質量控制與評估策略。本書為設計研究與設計知識領域的交叉研究,是一種探索與嘗試;本書引入了知識生產、實踐型設計研究、合法化語碼理論等多個國內外最新的研究成果,期望可以與設計同行們共同學習與討論。本書可以滿足國內設計領域、學術界對于設計研究、設計知識類書籍的需求。
李洪海 ·職業培訓 ·12.3萬字
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