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跟大師學國畫
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經驗豐富的老師,最重視的是教學方法和培養(yǎng)興趣。他們會通過引導和啟發(fā),讓孩子充滿興趣地去探索,去學習,去發(fā)現學科的美麗。《和孩子一起拿起筆》系列,老師教學經驗豐富,在國畫上也有很深的造詣,他用游戲的方式,引領孩子們拿起筆,體會國畫的樂趣,發(fā)現傳統(tǒng)文化的精髓。整套圖書編排精美,潛移默化中,培養(yǎng)孩子的美學認識。全套圖書分為《大師篇》《國畫也好玩》《花鳥篇》《山水篇》《人物篇》五冊,融學習傳統(tǒng)的國畫知識,培養(yǎng)國畫興趣,教授國畫技法為一體。教會孩子欣賞國畫,培養(yǎng)對國畫的興趣,敢于用國畫表達,同時,也注意不束縛孩子的思維方式和表達方式。通過欣賞作品和啟示發(fā)散,讓孩子們大膽運用多種工具材料和表現方式來進行水墨創(chuàng)作,即有傳統(tǒng)因素又具有當代性,使作品更加豐富。《大師篇》從基礎的筆墨紙硯開始講起,以游戲的方式,讓孩子們了解中國畫的基礎知識,學習干濕濃淡點線等用筆的基礎知識。學習國畫,欣賞和臨摹大師的作品,是基礎和開始,大師們都有各自截然不同的個性和筆墨語言,書中用給孩子講故事的方法講述大師們的故事和藝術風格,選取他們的代表作進行賞析,模仿局部,進行發(fā)散再創(chuàng)作,啟發(fā)孩子們的國畫興趣,培養(yǎng)孩子們對美的認識。

鄧瓏 ·幼兒啟蒙 ·9551字

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