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五月的風(fēng)和鸚鵡螺（大白鯨原創(chuàng)圖畫書優(yōu)秀作品）

《五月的風(fēng)和鸚鵡螺》是大白鯨原創(chuàng)圖畫書獲獎(jiǎng)作品中的一部，講述了在鸚鵡螺的螺殼中誕生了五月的風(fēng)，五月的風(fēng)將秘密化為歌聲，后來(lái)，它離開了鸚鵡螺，而關(guān)于它們的一切并沒有被遺忘……鸚鵡螺被稱為“海洋中的活化石”，它身上藏著怎樣的秘密？該故事涉及誕生、相伴、成長(zhǎng)、向往、尋找、離開、記憶，內(nèi)容豐富，引人思考，生動(dòng)有趣，給讀者帶來(lái)無(wú)限的遐想。

·468字

安格斯和鴨子

從前有只小狗，名叫安格斯。他好奇心很強(qiáng)，很想知道綠樹籬笆那一邊整天“嘎嘎”叫的是誰(shuí)。一天，門開了，他趁機(jī)跑了出去。他鉆過綠樹籬笆，發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔莾芍圾喿印Ｋ雵槆標(biāo)齻儯瑓s被追得逃回了家。

·416字

晚安媽媽，晚安寶貝：小機(jī)器人的夏天

這是一套主要面向?qū)W前兒童的低幼睡前故事書，全4冊(cè)，包括104個(gè)短篇童話故事，104個(gè)故事音頻，超過300幅可愛的故事插畫，整體風(fēng)格童趣溫馨。讓孩子的睡前時(shí)光溫暖甜蜜，治愈孩子小小的心靈。作者充分利用自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，從兒童心理和家長(zhǎng)需求出發(fā)，讓孩子能夠很輕松地自我代入。所有故事充滿想象力，靈感全部來(lái)源于生活，語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng)，用潛移默化的方式培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀。

·3.1萬(wàn)字

小兔乖乖郊游記

要郊游啦！快準(zhǔn)備好漂亮的衣裳，裝好美味的食物。早上鬧鐘一響，大家集合出發(fā)啦！老師帶路，大家齊心合力，終于爬到了山頂！這里的風(fēng)景的美極了，森林咖啡館的味道也好極了。吃飽喝足，我們一起跳起兔子舞！

·1602字

自然傳奇：翼龍和魚龍

這套動(dòng)物科普繪本共20冊(cè)，專為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書的小開本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂！

·2024字

樂天派瑪?shù)铝障盗校含數(shù)铝蘸托v蛋

巴黎有座老房子，常青藤爬滿墻，里面住著十二個(gè)女孩子。早上九點(diǎn)半，無(wú)論天氣好與壞，女孩們總分成兩行，一起走出門。最小的就是瑪?shù)铝铡，數(shù)铝帐莻€(gè)精力旺盛、充滿好奇心的小女孩。這一次，佩比托一家搬到了隔壁。為了吸引新鄰居注意，佩比托調(diào)皮搗蛋，做了許多有趣的事。

·1764字

青蛙去探險(xiǎn)

青蛙羅利出門去探險(xiǎn)。路上，他遇到了鼠先生，一起去拜訪鼠小姐。他們歡呼雀躍玩得歡，突然來(lái)了一只貓……

·549字

親愛的漢語(yǔ)2：小木椅狂想曲

作家張嘉驊以讓孩子深深地愛上漢語(yǔ)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)作了這套專門給小學(xué)低中年級(jí)孩子的語(yǔ)文能力提升讀物。每一篇童話都生動(dòng)有趣，而且押著韻，所以讀起來(lái)朗朗上口。從押韻童話出發(fā)，作者以韻拼音，從音識(shí)字，以字帶詞，進(jìn)而講到古詩(shī)詞的韻律和行文，真正做到了從理解到應(yīng)用，從閱讀到寫作，統(tǒng)統(tǒng)一把抓，讓孩子在快樂的閱讀中慢慢感受漢語(yǔ)的無(wú)窮趣味和博大深邃。最主要的是，孩子還可以玩中學(xué)，因?yàn)樽骷夷X洞打開，設(shè)計(jì)了走文字迷宮、走辨音過道、填字謎、摘文字果等紙上游戲。

·1.6萬(wàn)字

松鼠蓬蓬歷險(xiǎn)記

松鼠蓬蓬要去參加派對(duì)。一路上，她連蹦帶跳，想快點(diǎn)兒趕到。突然，她聽到微弱的哭喊聲，原來(lái)是小老鼠的尾巴被夾住了。幫助了小老鼠，她又遇到了從樹上掉下來(lái)的小啄木鳥、需要水分的藍(lán)鈴花……她還能趕上派對(duì)嗎？

·3614字

逗逗鎮(zhèn)三十六計(jì)故事4：混戰(zhàn)篇（注音版）

這是一套帶拼音的三十六計(jì)啟蒙故事書。以“逗逗鎮(zhèn)”IP為載體，將三十六計(jì)變成貼近生活的小故事。在《混戰(zhàn)篇》中：自從黑胡子和白胡子出現(xiàn)間隙，強(qiáng)盜們聯(lián)手的次數(shù)越來(lái)越少了。甚至白胡子攻擊逗逗鎮(zhèn)時(shí)，黑胡子不僅不幫忙，還躲在暗處觀戰(zhàn)。雖然強(qiáng)盜沒那么難對(duì)付了，但逗逗鎮(zhèn)居民可忙壞了，一會(huì)兒要對(duì)付白胡子，一會(huì)兒又想設(shè)計(jì)圈套活捉黑胡子……

·0字

烏篷船兒飛起來(lái)

本書講述小女孩偶然發(fā)現(xiàn)院落的草叢里倒扣著一艘破舊的木船，那是一艘船頭被撞爛了烏篷船。在小女孩的幫助下，這艘烏篷船得以修復(fù)。當(dāng)年為救人而失去一條腿的船主人水生也重新站了起來(lái)。他手握搖櫓，駕著烏篷船穿行在古老的水道間。烏篷船就像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的黑天鵝般滑過水面，展翅飛翔在江南水鄉(xiāng)。

·1485字

艾米麗和黛西

一個(gè)叫艾米麗的小姑娘，和爸爸媽媽住在鄉(xiāng)下一間紅色小木屋里。有一天，媽媽擔(dān)心奶牛黛西會(huì)從籬笆的洞里跑出去，艾米麗自告奮勇去照看奶牛。誰(shuí)能想到，艾米麗在牧場(chǎng)遇到了精靈一家，他們邀請(qǐng)艾米麗喝下午茶。可是，艾米麗媽媽一出現(xiàn)，精靈們馬上就消失了……

·2588字

貝蒂和朋友們（下）

小姑娘貝蒂喜歡和朋友們一起做游戲。她和木馬去買雞蛋，不小心沖下了山坡。她出門摘蘋果，風(fēng)兒幫她吹掉滿樹的蘋果。冬天里，鳥兒們要飛到南方去過冬，他們一起舉辦告別派對(duì)……

·3324字

樂天派瑪?shù)铝障盗校含數(shù)铝盏木让?/h4>

巴黎有座老房子，常青藤爬滿墻，里面住著十二個(gè)女孩子。早上九點(diǎn)半，無(wú)論天氣好與壞，女孩們總分成兩行，一起走出門。最小的就是瑪?shù)铝铡，數(shù)铝帐莻€(gè)精力旺盛、充滿好奇心的小女孩。這一次，她意外掉進(jìn)水里，幸好被一只小狗救了上來(lái)。她們把小狗帶回去，又發(fā)生了哪些有趣的故事呢？

·1558字

大白鯨原創(chuàng)圖畫書優(yōu)秀作品：星星釣魚

這是一本兒童圖畫書。大星和小星，是一對(duì)父子，這本書講述的是他們一起釣魚的經(jīng)歷。小星總也搞不定魚餌，不是大了，就是小了，不是方了，就是尖了……好不容易搞定了，卻發(fā)生了一件更加離奇的事情！一對(duì)幽默的父子形象躍然紙上。通過有趣的情節(jié)設(shè)定，能夠讓孩子完成對(duì)大小、長(zhǎng)短、方圓等的認(rèn)知和對(duì)各種生活常識(shí)知識(shí)的了解。

·361字

蓬頭安的新姐妹

一個(gè)陌生人借走蓬頭安，并按照她的樣子制造了好多個(gè)和她一模一樣的娃娃。她們?nèi)冀信铑^安，都會(huì)給大家?guī)タ鞓泛蛺邸！杜铑^安的新姐妹》的故事全是圍繞蓬頭安和娃娃們的，在這幾個(gè)故事里，蓬頭安的善良、友愛、助人為樂全都體現(xiàn)出來(lái)了。

·1萬(wàn)字

小丑馬戲團(tuán)

小丑馬戲團(tuán)，動(dòng)物真不少。買瓶檸檬汁，快來(lái)看表演。青蛙跳鐵環(huán)，黑貓系絲帶。烏鴉拋彩蛋，臺(tái)下齊喝彩！

·803字

他們堅(jiān)強(qiáng)又善良

你一定想不到，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽是多么的堅(jiān)強(qiáng)又善良。在他們還不是外公、外婆的時(shí)候，他們是船長(zhǎng)，是能干美麗的農(nóng)場(chǎng)姑娘……他們參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，也曾面對(duì)生活的困頓。想聽聽他們的故事嗎？能當(dāng)他們的孩子，真好。

·2648字

羅莎琳德和小鹿

“爺爺，您為我畫一本圖畫書吧！第一頁(yè)我已經(jīng)想好了，一只小鹿正在草地上吃草，旁邊躺著小姑娘羅莎琳德……”一句稚嫩的話語(yǔ)，讓可愛的爺孫倆開始創(chuàng)作這個(gè)故事。故事里有小鹿、小姑娘、獵人、獵狗和國(guó)王……本書以祖孫倆決定創(chuàng)作一本書為引展開了故事情節(jié)，對(duì)話式的簡(jiǎn)練語(yǔ)言，清新明快的唯美畫面，適合父母與孩子共讀，引導(dǎo)孩子快速進(jìn)入故事情節(jié)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

·2011字

小學(xué)生減壓涂色書：給神話涂上顏色

這套書秉承著“療愈效果的是傳統(tǒng)之美”的理念，在詩(shī)、詞、曲和神話中。選取涂色的內(nèi)容。對(duì)孩子來(lái)說，欣賞的前提是理解，理解不是死記硬背，是從心里接受并且明白。當(dāng)他們拿起手中的畫筆，走進(jìn)美好的傳統(tǒng)意境，體會(huì)到專注與放松，自然就會(huì)懂得這些。如果在使用本書的過程中我們的孩子能保持專注，他就會(huì)被一種愉悅的力量所推動(dòng)。雖然做這件事情有一定的難度，但如果我們的孩子能夠完成它，那么他就是能擁有福流體驗(yàn)的幸福人。

·1838字