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阿呼先生喜歡收藏別人睡覺打的呼嚕。他的小屋里,大陶罐小瓷壇,裝著各種各樣的呼嚕,有發明家的、大力士的,也有歌星的、警察的、小偷的……阿呼先生愛動腦筋,愛發明。他發現,他收集的呼嚕還有著一個特別的作用,那就是幫助人……這個故事關注兒童心靈成長,可以讓孩子懂得真誠與勇敢的可貴。
車培晶 ·中國兒童 ·9.5萬字
中醫藥文化是我國傳統文化的重要組成部分,它的生命力植根于民族傳統文化,因此,大力弘揚中醫藥文化有著十分重要的意義。近期中央出臺的關于中醫藥傳承發展的重要文件中,都對“中醫藥文化進校園”這項工作作出了重要部署,提出了進一步豐富中小學中醫藥文化教育、把中醫藥文化貫穿國民教育始終的要求。中醫十分重視人與自然環境的關系,從《內經》時代的“人與天地相應”開始,對于季節、晝夜、地理環境對人體的影響作了很多論述,而中國傳統二十四節氣思想,很大程度上指導著中醫的臨床診治。節氣變化是疾病發生的重要因素,中醫認為,人若不適應四時節氣變化就很容易感受六淫病邪,繼而容易發生外感等一系列疾病;在不同的節氣天時條件下,中醫治療也有宜忌,因為人體在四時節氣的轉化中也會相應地作出變化,故《素問·六元正紀大論篇》說:“用熱遠熱,用溫遠溫,用寒遠寒,用涼遠涼”。可見古人早已提出了四時節氣用藥遠寒遠熱的戒律,指出了用藥如按照四時節氣,辨明寒熱再制定治療方案,效果能夠事半功倍。本項目隸屬于“小葫蘆學中醫”兒童中醫啟蒙系列叢書,同樣是從孩子的角度看問題,講中醫、學中醫,讓青少年了解二十四節氣的同時,將中醫藥文化滲透到當中,把傳統文化和健康教育融合。中醫文化是我們寶貴的精神財富,從二十四節氣中學習中醫,讓孩子從熟悉的傳統知識、習俗中了解中國先民的智慧,從中獲得親歷自然的真實生命體驗,得到自然的潤澤,去發現,去感受,獲得更多來自大自然的生長力量,讓晦澀難懂的中醫藥知識通過二十四節氣走進生活,使中醫藥得到進一步的傳承與發展,進而全面復興中國傳統文化。
曾科學主編 ·百科 ·7.9萬字
叢書圍繞一只叫“漢克”的警犬展開,以第一人稱的口吻,講述了漢克在美國西部一個普通牧場作為“牧場治安長官”的生活經歷和種種冒險。漢克不修邊幅還有些自作聰明,但是他機警、真誠、堅持不懈,具有非凡的魅力,對成長中的少兒讀者有良好的教育啟示作用。叢書中的故事詼諧幽默,緊張刺激,緊緊圍繞著冒險、偵探、勇氣、智慧、友誼等主題展開,搭配上生動的插畫,將會讓小讀者們沉浸在西部牧場精彩的動物世界中。本套系列圖書在上個世紀80年代開始,30多年來一直位居美國暢銷兒童圖書百名榜,熱銷全球20多個國家,成為孩子們愛不釋手的經典讀物。
(美)約翰·R.埃里克森 ·外國兒童 ·3.9萬字
外科醫生格列佛四次出海航行,第一次格列佛在航程途中遇險,漂到了小人國。小人國準備除掉格列佛,格列佛逃走了,最后平安回到了英國。第二次格列佛在出海時遭遇風暴,被刮到了大人國。后來格列佛獲救,乘船回到了英國。第三次格列佛出海遭遇賊船劫持,他僥幸逃脫,卻被飛島人救起。離開該國后,乘船到荷蘭,后來才回到英國。第四次格列佛被放逐到“慧馬國”,在各種美德的感化下,他一心想留在“慧馬國”,然而他的愿望卻無法實現,就只好乘小船打道回府。
華圖書業編著 ·外國兒童 ·3.4萬字
《圖畫中國歷史》(全22冊)改變以往歷史題材沉悶復雜的闡述,采用新穎的繪圖與精練的文字,二者相互輝映,為中小學生真實重現自中華民族起源到清朝滅亡5000多年精彩又輝煌的歷史變遷。全書看完還有脈絡清晰的“簡明中國歷史年表”,可再次復習各朝各代的更替順序。本書以故事化的敘史、童趣的文字、奇妙的比喻,再加上精美的插畫,有效喚起孩子對歷史的興趣,并且讓孩子印象深刻,輕松記憶。真實而完整的歷史帶給孩子的不僅是學識方面的進益,更給予孩子想象、創造、思考的空間,讓孩子認識自己,反省自己,提升自己。適讀人群:6-16歲。
潘志輝 ·百科 ·631字
本書曾獲國際安徒生獎。故事講述的是主人公安東尼住在一個美麗的山區里,他最喜愛的地方就是磨坊池塘。安東尼是一個敏感、感情豐富并喜歡幻想的小孩,他跟家鄉的許多人打交道,都能在他們身上發現一些神奇的地方,于是就在他的腦子里出現了一個個美麗動人的故事。等到他年紀大了,這才發現生活就是一個萬花筒,它是那樣美,人們所追求的東西就在這個萬花筒中……
(英)依列娜·法吉恩 ·外國兒童 ·6.2萬字
周瑜問魯肅:“天上掉餡餅了嗎?”“沒掉餡餅,”魯肅說,“天上下雪了!好久沒下雪啦。”周瑜和魯肅出門看下雪。雪花如玉蝶紛飛,美極了。喜歡音樂的周瑜來了興致,他哼哼著,說:“我想作首曲子。”魯肅說:“就叫《雪中吟》吧。”周瑜說:“這曲子是哼出來的,可以叫《雪中哼》。”《雪中哼》作好了,周瑜又說:“我希望這雪下大一點,我們可以堆個雪人。”雪很聽話,果然下大了。
周銳 ·中國兒童 ·7.2萬字
哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上。在逃亡途中,他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個勤勞樸實、熱情誠實、忠心耿耿的黑奴,他為了逃脫被主人再次賣掉的命運,從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上,過著自由自在的生活,兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆的自由,歷盡千辛萬苦,最后得知,吉姆的主人已在遺囑里解放了他。
(美)馬克·吐溫 ·外國兒童 ·18.8萬字
這個假期,曼納林夫人帶著菲利普、黛娜、杰克和露西安乘坐著“維京之星”號游輪進行一次海上度假之旅。愛琴海溫柔的海風似乎讓他們擺脫了無處不在的冒險。然而,孩子們在一艘裝在舊瓶子里的模型船中發現了一張藏寶圖——那是傳說中失落的安德拉的寶藏。四個孩子渴望找到它,但是很快他們就發現自己并不是唯一對寶藏感興趣的人。
(英)伊妮德·布萊頓 ·外國兒童 ·11.3萬字
《義務教育課程方案(2022版)》中也進一步明確了“有理想、有本領、有擔當”的育人目標。如何達成“三有”目標呢?我們嘗試從浩瀚的中華優秀傳統文化中,從中華經典家訓、家風、家書、訓告等典籍中,汲取營養,編撰了“給孩子的傳世家語”系列圖書,希望能給廣大家長、老師,以及青少年朋友們以有益的引導和啟發。本套圖書從四個維度——“勸學”“習禮”“勤思”“奮進”——布局謀篇,共四冊。每冊按照“學”“知”“用”的認知順序組織編排,所選文段通過“字斟句酌”“古文今譯”“以古論今”“趣讀故事”“引經據典”“作家作品”“頭腦風暴”等九大模塊展開,努力使本套圖書具有較強的思想性、經典性、趣味性、啟發性。通過這套“給孩子的傳世家語”,我們希望攜手家校共育,讓孩子在歡樂的閱讀氛圍中,堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。本冊《給孩子的傳世家語:勸學篇》,以“知學”“勤學”“會學”的認知順序,幫助孩子明確學習要義,懂得惜時,注重方略,了解學習方法
吳爍主編 ·勵志成長 ·2.2萬字
本書以一個充滿好奇心的小狗——阿諾為線索人物,以幽默風趣的漫畫形式,為小朋友解答了一個又一個常見而又有趣的科學問題。本冊包括35個小朋友最關心的物理問題,如“靜電是怎么產生的”、“毛玻璃為什么看不清楚”、“飛機為什么怕小鳥”等。本書形式生動,知識點明確,可以讓小朋友在娛樂的同時,擴大視野,增長智慧。
發哥編繪 ·百科 ·681字
為什么苦口婆心地教育孩子“內褲和內衣”遮住的地方不能讓人碰,卻還是沒有用呢?因為口頭教育遠不如場景教育。簡單的“口頭教育”無法起到警示作用。壞人的花樣總是層出不窮,他們會以各種威逼利誘的方式,讓孩子不知不覺間被傷害。本書中有大量真實、生動、接地氣的場景,能夠讓孩子在閱讀的過程中,深切地體會到壞人的各種把戲,懂得如何第一時間逃離和求助。為自己的健康成長安裝一套防火墻!
孩子的安全官-GY局長 ·勵志成長 ·5.6萬字
這是一本在當前“大語文”環境下,專門給孩子量身打造的古詩詞書。想讓孩子在古詩詞詞方面有所進步、不丟分的家長,本書不可錯過。孩子的美麗人生,可以從一本簡單的小書開始。本書精選古詩近200余首,以極簡的閱讀形式呈現,古韻悠然,賞心悅目。孩子們通過朗讀詩詞,可以觸碰博大精深的古典文化,受益終身。這本古詞集,精選了唐至五代十國、宋、明時期的百余首好詞,作者分別為唐代的白居易、張志和、溫庭筠,南唐后主李煜,宋代范仲淹、張先、晏殊、宋祁、周邦彥、舒亶、葉夢得、李甲、田為、曹組、李重元、姜夔、劉克莊、盧祖皋、吳文英、劉辰翁、李清照、辛棄疾、陸游、明代楊慎,清代號稱“第一詞手”的納蘭性德等。佳作不勝枚舉,光華奪目。希望他們永遠被讀者,被世人銘記。
采桑子 ·百科 ·1.6萬字
“劉心武爺爺講紅樓夢”是名紅學家劉心武創新性推出的,專為兒童講解《紅樓夢》的文學作。本叢書共2輯,第一輯6冊囊括50講內容,第二輯6冊囊括36講內容。劉心武在對《紅樓夢》原的內容與中心思想反復咀嚼、領會之后,重新從兒童的視角出發,拋去原中不適合兒童閱讀的內容,化繁為簡、化深為淺、化整為零,只講原中美好的人、美好的景、美好的故事、以及美好的國學精粹,打造了一部讓孩子讀得懂、喜歡讀的全新的《紅樓夢》。2018年,我們推出了“劉心武爺爺講紅樓夢”第一輯。這一輯上市后深受廣大讀者喜愛,至今銷售近70萬冊榮獲2019年桂冠童書獎、“四川好書”獎等多個獎項,也獲得了朱永新等專家的高度贊譽與隆重推薦。2021年,我們推出了該系列的第二輯。在這一輯中,內容上沿襲了第一輯的表述方式,但是更為深刻地剖析了人物的命運、暗藏的伏筆、悲劇的基調……讓讀者更進一步地了解原的社會背景、深刻人性、偉大創舉與跨時代的文學價值。第二輯與第一輯共同構建起中國首部紅學家專為孩子講解《紅樓夢》的青少年讀本體系。同時,本叢書還設置了“紅樓小百科”和“互動小天地”等板塊,為書中的內容做了有益的延伸,以便孩子更深入地了解原內容。這是《劉心武爺爺講紅樓夢》第二輯中的第六冊。本冊包含“北靜郡王”“寶玉挨打”“強占古扇”“甄賈寶玉”“賞月聞笛”“一棵杏樹”六個故事。在這一冊中,劉心武從《紅樓夢》的原前八十回中找出這樣幾個關鍵的情節,梳理出賈府終將走向敗落的軌跡,旨在向小讀者闡明《紅樓夢》終究是一場徹頭徹尾的大悲劇。此外,劉心武還特別找出《紅樓夢》原中賈寶玉對著一棵杏樹的產生的種種情緒的心理活動描寫,成了一篇動人的故事——“一棵杏樹”。劉心武希望小讀者通過這個故事,窺斑見豹,把握整部《紅樓夢》的中心思想。作為《劉心武爺爺講紅樓夢》第二輯中的最后一本,劉心武向小讀者明確提出了通過閱讀《紅樓夢》中的故事,要懂得珍惜自己生命當中遇到的人和物,要心懷悲憫,懂得共情,成為一個博愛的人。
劉心武著 鄭琹語繪 ·中國兒童 ·2.3萬字
本書從一開始就充滿了懸念和刺激。塔塔為了躲避打狗隊,將孩子藏匿起來,為了早日找回孩子,它找到懂得鳥獸語言的我來幫忙……直到最后死去也沒有放棄對孩子的尋找。故事的最后,占據塔塔身體的居然是一個深海怪物,但卻是一個有情有義,信守諾言的深海怪物。在他的幫助下,小主人公脫離了危險,壞人也得到了應有的懲罰。小朋友們從故事中可以讀到母愛的偉大。同時也能夠認識到人性貪婪的可怕。
葛冰 ·中國兒童 ·6.3萬字
《給孩子的中國神話》是牧笛獎得主、知名兒童文學家王文華攜手畫家九子,繼《給孩子的希臘羅馬神話》之后,打造的又一“神話王國”。30個故事,100余幅插畫,50位神仙與英雄,講述我們自己的神話故事,讓孩子的好奇心插上幻想的翅膀。不同于西方神話中“神一直是神”的設定,中國神話中更多是“人是可以通過努力,后天成仙的”。所以中國神話故事,不僅是神話,也是部分歷史事實,它連接古人物與當代時事,有歷史,有文化,有典故,有友情,有親情,也有人際應對,能讓孩子在看神話的同時,增進跨領域閱讀素養。而青少年了解中國神話的脈絡與構成,讓“老故事”發出“新活力”,則能更好地理解中國傳統文化,擁有強大的中國文化自信心。
王文華著 九子繪 ·中國兒童 ·9.8萬字
《像春天般的溫暖:雷鋒故事(革命精神譜·紅色故事書系)》是“革命精神譜·紅色故事書系”中的一冊,再現了雷鋒短促而又偉大、平凡而又美麗的一生,展現了雷鋒精神的主要內涵、基本特征、歷史地位與當代價值,有助于青少年更好地把握和踐行雷鋒精神。文字中敘述的雷鋒精神、雷鋒的故事已經化作了陽光雨露,如涓涓細流、潤物無聲。為了幫助當代青少年更加地了解雷鋒的成長軌跡和心路歷程,書中還選錄了部分雷鋒的日記、名言、詩、文章等,供青少年閱讀和學習。
徐魯 ·勵志成長 ·3.2萬字
《學前全腦開發800題》包括“邏輯力訓練”“專注力訓練”“記憶力訓練”和“創造力訓練”四個分冊,通過形態認知、歸納分類、分析比較、總結規律、關系推理、觀察記憶等方法,結合數字、圖形、色彩等形式,全面輕松地激發幼兒多項潛能,促進幼兒全腦開發。
王麗娜 木木樹文化繪 ·益智游戲 ·4753字
一套幫助少年兒童入門經典國學《論語》《孟子》的漫畫書,讓孩子從小立志、積極上進、愛學習!本書選取了《論語》《孟子》56段經典原句,覆蓋小中高課本相關內容。以生動有趣的漫畫故事為引子,生動演繹《論語》《孟子》原句的思想內涵,并配合原文和譯文,幫助孩子輕松理解;另增設了“樊登講論語”“國學小課堂”兩大版塊,幫助孩子結合現實與自身運用國學智慧,增加歷史見聞。翻開本書,讓孩子以古圣先賢為榜樣,先人一步讀懂國學經典,先人一步立志成才!
樊登·樊登讀書團隊 ·動漫卡通 ·4.3萬字
一覺醒來,屬龍的小男孩哈天笑竟然變成了十二生肖中的小胖龍。為自己怪異形象苦惱不已的哈天笑,驚喜地發現自己擁有了傳說中龍的神奇本領:打個噴嚏,就能將別人吹飛;可以吐出火苗,可以噴水降雨;身體還能隨心所欲地變大變小,想飛去哪兒就飛去哪兒!之后,哈天笑的家人、老師、同學,也都變成了十二生肖屬相里的動物……這一切到底是怎么回事呢?
楊胡平 ·中國兒童 ·7.1萬字
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