大學(xué)英語學(xué)困生學(xué)業(yè)提升指導(dǎo)
作者通過對大量的調(diào)查數(shù)據(jù)進行梳理、對大學(xué)英語學(xué)困生進行問卷調(diào)查、對大學(xué)生和大學(xué)英語教師進行深度訪談，結(jié)合查閱文獻等方法，深入而詳實地研究了中國本科院校大學(xué)英語學(xué)困生的現(xiàn)狀、成因和特點，并在此基礎(chǔ)上提出了應(yīng)用英語多元智能理論和合作學(xué)習(xí)理論，用來指導(dǎo)大學(xué)英語學(xué)困生提升英語水平。本書為對英語教學(xué)法的探索，既可作為大學(xué)英語教師專業(yè)讀物，又對應(yīng)用型本科院校的有關(guān)部門制定大學(xué)英語方面的政策具有參考價值，適合館配。
·12.8萬字
