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不實信息傳播機理與引導(dǎo)策略研究
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本書針對信息社會中有關(guān)應(yīng)急突發(fā)事件的不實信息傳播問題進行了系統(tǒng)研究,鑒于不實信息的不確定性,在突發(fā)事件發(fā)生后會給應(yīng)急管理帶來極大的危害,極有可能造成衍生的二次災(zāi)害,本研究的主要的研究目的在梳理不實信息的傳播與擴散機理,探求不實信息疏導(dǎo)的管理模式。本文的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:首先,研究不實信息地傳播模型時,考慮影響節(jié)點轉(zhuǎn)化概率的因素。本書提出轉(zhuǎn)化概率是受到多種傳播影響因素的作用而會發(fā)生變化,并針對不同的影響因素和變量,探討了轉(zhuǎn)化概率的閾值以及不實信息的影響規(guī)模。其次,從實現(xiàn)社會效用最大化的角度,研究不實信息的有效控制。在考慮不實信息的傳播和控制模型時,本書運用了最優(yōu)控制的概念,提出要找出不實信息在不同人群間的接觸轉(zhuǎn)化率等影響傳播的關(guān)鍵因素,對其實行有效控制,從而實現(xiàn)社會效益最大化。第三,從動態(tài)交互的角度,探討了不實信息地引導(dǎo)模型。研究不實信息的傳播受到權(quán)威信息的影響的情況下,利用節(jié)點轉(zhuǎn)化的動態(tài)交互模型,分析了系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題;從模型出發(fā),提出相應(yīng)的管理啟示。最后,針對管理模型,利用仿真模擬進行了檢驗;結(jié)合信息時代和網(wǎng)絡(luò)溝通發(fā)展的新背景,對模型及參數(shù)的應(yīng)用進行了解釋;針對不實信息地傳播和引導(dǎo),提出了相應(yīng)的管理啟示和有針對性的決策建議。

方星 ·非遺 ·6萬字

四川非遺傳統(tǒng)美術(shù)與技藝
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“四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮系列教材”是一套適合四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展有益于孩子身心健康活動的輔導(dǎo)圖書。該叢書在四川省精神文明建設(shè)辦公室的組織和指導(dǎo)下,由四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員實訓(xùn)基地——四川文化藝術(shù)學(xué)院編寫而成,包括《校園舞蹈教學(xué)與編導(dǎo)》《少兒聲樂》《兒童合唱與指揮》《創(chuàng)意兒童畫》《四川非遺傳統(tǒng)美術(shù)與技藝》《普通話與經(jīng)典誦讀》《鄉(xiāng)村未成年人心理健康教育》七冊,為各地鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從事文藝、德育、心理、非遺等課程教學(xué)的輔導(dǎo)員提供了專業(yè)、系統(tǒng)的教學(xué)范本。《四川非遺傳統(tǒng)美術(shù)與技藝》為該叢書之一,全書著重介紹了四川省優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中具有代表性、便于推廣的傳統(tǒng)美術(shù)和傳統(tǒng)技藝項目,將它們?nèi)绠嬀戆阏故驹谧x者眼前,從而使讀者體會到原汁原味的中國式生活。全書將學(xué)術(shù)性、可讀性、通俗性融合在一起,力避知識介紹的枯燥呆板,確保少年宮輔導(dǎo)員易學(xué),學(xué)生易接受。

四川省精神文明建設(shè)辦公室 四川文化藝術(shù)學(xué)院 ·非遺 ·4.1萬字

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