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本書涵蓋了手術室護理概論、手術室管理、手術室基本操作技術、麻醉與護理、手術室專科護理及經典案例分析等內容，其文字簡潔、精煉，圖文并茂，內容新穎實用，是一本全面、系統的浙江省手術室專科護士培訓教材，也非常適合畢業后教育、繼續教育等人群使用，為臨床手術室護理提供必備讀物。
陳肖敏 ·醫藥教材 ·33.7萬字
本次修訂全國高等學歷繼續教育規劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續教育規劃教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。
傅松濱 ·醫藥教材 ·20.6萬字
本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。
張美芬 孫田杰 ·醫藥教材 ·51.2萬字
本次修訂全國高等學歷繼續教育規劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的"融合教材"編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續教育規劃教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。
肖榮 ·醫藥教材 ·44.2萬字
本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。
梁萬年 杜雪平 曾學軍 ·醫藥教材 ·23.2萬字
本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《物理學》配套用書，由全國高等中醫藥院校從事《物理學》課程教學、具有多年教學經驗和物理學研究的教師聯合編寫而成。全書共十六章，分單選題、判斷題、填空題、簡答題和計算題五種題型。每道題都有參考答案，有的還有詳細的分析和解題過程，解答過程重視對基本概念、基本定律和基本理論的闡述，既考慮解答習題的需要，又注意幫助學生復習、鞏固課堂知識。該書是高等中醫藥院校本科生學好物理學課程的的輔助教材，也是從事物理學教學工作者的一本較好的參考書。
章新友 侯俊玲主編 ·醫藥教材 ·8萬字
本書是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫筋傷學》配套輔助教材，以全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫筋傷學》為依據，中醫骨傷科學專業教學計劃和《中醫筋傷學》教學大綱為基礎，以學生必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能為主要素材，參考了國家執業醫師考試的有關題型和要求，多題型強化知識點。內容編排以章為單位，習題內容范圍覆蓋規劃教材的全部知識點，主要題型為選擇題（A1、A2、A3、A4、B、X型題）、名詞解釋、填空題、簡答題、論述題（含病案分析）五種，書末附有五套模擬試卷，每章后均附有參考答案。并秉承“傳承精華，守正創新”的方針，創新題型模式及合理擴展各章節習題涉及的知識范圍，結合醫學的發展與臨床實踐，適當增加了一些骨傷科新知識、新技術和新方法等內容；增加自主閱片題，通過二維碼形式將影像學內容納入題目中，提高學生的自主閱片能力，填補了以往習題集缺少影像學內容題目的空白。
周紅海 李振華主編 ·醫藥教材 ·22.4萬字
本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。
范玲 沙麗艷 ·醫藥教材 ·35.7萬字
教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。
王吉耀 何耀 ·醫藥教材 ·14.5萬字
本習題集力求科學、規范、覆蓋面廣、實用性強、便于學習，所以編寫時要求覆蓋教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內容，以變換題型的方法予以強化。并按教學大綱“掌握、熟悉、了解”的不同要求，對每章各病證的題量、題型、難易程度、能力層次予以全面考慮，可幫助學生全面復習，掌握重點，順利通過考試。題型采用目前各高等中醫藥院校常用的考試題型，并注意涵蓋“國家執業醫師資格考試”的全部題型。習題以各章節縱向題為主，同時注意各章節之間的橫向關聯題，縱橫交錯，有利于學生對知識點的綜合應用。
田維毅主編 ·醫藥教材 ·7.4萬字
本教材為“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”之一，用于護理學專業教學。隨著健康需求的變化，現代“生物—心理—社會”醫學模式及“以人的健康為中心”的護理等新型模式的建立，護理工作承載著更多維護人類身心健康的使命。護理工作者不僅要關注患者的情緒變化、預測患者的心理反應、滿足患者的心理需要、化解患者的心理危機、為患者建立良好的心理環境等，而且還要注重自身的身心健康維護、職業心理素質的優化。護理心理學理論知識、技能已成為護理專業人才培養的重要內容。為了適應我國高等中醫藥院校護理專業教育發展的需要，滿足護理專業人才對護理心理學的需求，來自全國多所高等中醫藥院校護理學、心理學專家共同編寫了本版《護理心理學》教材。
郝玉芳主編 ·醫藥教材 ·23.2萬字
上版書出版后受到國內外的同行好評。近年來微創技術越來越成熟，又有不少新的技術涌現出來，全國三級甲等醫院都基本開設了微創脊柱外科專業組。因此，擬將近年來的新技術，如新型的椎間孔鏡、腰椎側路鏡、腹膜外腹腔鏡、頸椎椎間盤鏡、脊柱外固定支架、經皮骶骨釘腰5骶1固定技術等等修訂補充，以滿足微創骨科的臨床的需要。
劉尚禮 戎利民 ·醫藥教材 ·49.8萬字
我國已經高速進入老齡化社會，2013年老年人口已達2億，迫切需要專業化、規范化的醫療衛生服務，迫切需要加快老年醫學的發展。但目前我國尚缺乏老年醫學專科醫師培訓教材，老年醫學專業醫生準入制度和資質培訓也迫切需要標準化教材的出版。以老年醫學專科醫師工作需求為主線，專科醫師培訓工作需求為導向，重點介紹老年病的的診治規范。
李小鷹 ·醫藥教材 ·67.6萬字
本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材，從醫學科研的程序出發，將醫學研究中涉及的統計方法，按照科研工作的層級關系從基本概念的介紹、科研的統計設計、科研質量的把控、數據分析常用的分析方法及其錯誤解析、高級統計方法的拓展以及統計分析計劃的擬定、統計報告的撰寫和自查六個方面系統介紹醫學統計方法，以期通過緊扣科研工作的程序培養學生系統的統計思維能力，達到學以致用的目的，從而使本教材真正做到“教師好教”“學生好學”，同時也可供臨床科研工作者參閱。
徐剛 閆國立主編 ·醫藥教材 ·12.4萬字
本教材的定位是使全科學員全面、充分了解全科醫學學科及其發展的全貌，同時通過學習使其重點理解和掌握全科醫學學科的基本理念和原則、全科醫療的服務模式、全科醫生的角色與任務及其在國家衛生保健系統中的功能定位。
梁萬年 路孝琴 ·醫藥教材 ·28.1萬字
本教材的編寫以現代醫學觀和整體護理思想為指導，關注中醫學相關理論，圍繞中醫藥院校護理本科人才培養目標，突出護理學專業特點。本教材力求融美學、醫學、護理學的理論與觀點為一體，突出該學科的科學性、嚴謹性與實用性。
余雨楓主編 ·醫藥教材 ·16.9萬字
中醫骨傷學科是一門古老而傳統的醫學，在歷史發展過程中為人類健康發揮著重要的作用，隨著科技的進步，中醫骨傷學科進入一個嶄新的發展階段。《骨傷手術學》是高等中醫院校骨傷專業和中醫學專業本科教材建設中的一門重要課程。為適應新形勢下我國中醫藥高等教育中醫骨傷科學專業人才培養的需要，遵守全國中醫藥高等教育中醫骨傷科學教材編審委員會、“全國中醫藥高等教育中醫骨傷科學專業院校規劃教材”的規劃教材編寫的統一要求，遵守“三基”、“五性”的原則，本教材內容擬二十二個章節，分兩部分系統介紹：第一部分為骨傷手術的基本理論和基本技術；第二部分為肢、脊柱、骨盆的骨、關節及軟組織傷病治療常用手術，這部分內容收集了較為成熟的新技術。
童培建 曾意榮主編 ·醫藥教材 ·30.8萬字
唐熠達 冉志華 ·醫藥教材 ·7.1萬字
導引作為中醫六藝之一，不僅僅是中醫人的鍛煉方法和養生寶典，更是臨床治療、康復的有效手段。2018年3月23日，由上海傳承導引醫學研究所、上海中醫藥大學、湖南中醫藥大學聯合申報的中華中醫藥學會團體標準《古本易筋經十二勢導引法技術規范》正式發布。2018年4月2日，《中國中醫藥報》頭版報道《中華中醫藥學會發布首個傳統醫藥非遺標準》。《中醫導引學》以“傳承精華、守正創新”為指導思想，厘清導引的傳承脈絡，將散落于各中醫典籍中的導引之理、法、方匯編成冊，并將近年來各醫院、臨床機構運用導引與中藥、針灸、推拿、手術及其他非藥物療法相結合開展臨證治療的思路與經驗進行總結，兼具專業性和實用性。
嚴蔚冰主編 ·醫藥教材 ·13.3萬字
實驗針灸學實驗課是實驗針灸學課程的重要組成部分，是培養學生針灸實驗技能，鞏固、加深實驗針灸學理論課知識，啟發學生創新思維的重要實踐平臺。經歷了近30年的實驗針灸學實驗課教學實踐，各院校已積累了比較豐富的經驗。為了更好地開展實驗針灸學實驗課教學，我們對各院校實驗課進行了篩選及提煉，同時，加入了常用實驗動物技術及PBL實驗教學指導的相關內容，編寫成新版的《實驗針灸學實驗指導》。所選主要考慮到實驗不僅要能較好地體現實驗針灸學特點特色，實驗結果的重復性要好，同時也考慮到學生的前期課基礎，在方法和技術上不能太復雜，而且能在一個單元時間內順利完成。
郭義 趙雪主編 ·醫藥教材 ·10萬字
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