儿童版大河弯弯向东流

《科研思路與方法》教材是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，主要介紹醫(yī)學(xué)科研特別是中醫(yī)藥學(xué)科學(xué)研究的思路與方法。本教材的教學(xué)目的是使中醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)科研的思維方法和基本程序，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力和水平。本教材由全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)工作委員會(huì)組織南京中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等21所高等中醫(yī)藥院校和科研機(jī)構(gòu)的專家編寫，數(shù)字化工作是在國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的支持下展開的。

·24.9萬(wàn)字

人體解剖學(xué)習(xí)題集（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《人體解剖學(xué)習(xí)題集》是與全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材、全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）《人體解剖學(xué)》（邵水金主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2021年）配套的教學(xué)用書。為了幫助廣大醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握人體解剖學(xué)知識(shí)，我們結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，緊扣規(guī)劃教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱，編寫了這本《人體解剖學(xué)習(xí)題集》。本習(xí)題集內(nèi)容包括緒論、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)以及附錄，每章的題型包括單選題、多選題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題，并按章在附錄中給出了參考答案，便于學(xué)生實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，利于通過(guò)各種考試。

·8.1萬(wàn)字

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)習(xí)題集：第三版（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本習(xí)題集是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》的配套用書，可供中醫(yī)藥高等院校及高職高專等相關(guān)專業(yè)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用，也可作為參加職業(yè)中醫(yī)師資格考試復(fù)習(xí)的參考書。本習(xí)題集以章為單位編排，與《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》教材章次及章名對(duì)應(yīng)一致。每章包括內(nèi)容提要、重點(diǎn)解析、難點(diǎn)解析和習(xí)題（包括答案）。內(nèi)容提要部分是對(duì)本章內(nèi)容的高度概括，包括掌握、熟悉的內(nèi)容。重難點(diǎn)解析部分編寫了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。習(xí)題部分的題型包括選擇題、名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題和論述題。

·9.9萬(wàn)字

兒科護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書系十四五規(guī)劃教材，全書以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芫帉懽o(hù)理內(nèi)容，體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)。本教材在吸收了眾多兒科護(hù)理學(xué)教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和改革，力求做到內(nèi)容和形式上有所突破，符合臨床專業(yè)課程的教學(xué)規(guī)律，已達(dá)到提供學(xué)術(shù)綜合能力的目的及適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。

·42.2萬(wàn)字

中西醫(yī)結(jié)合口腔科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材在“十三五”版創(chuàng)新教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，增加中西醫(yī)結(jié)合研究進(jìn)展等內(nèi)容；強(qiáng)化中醫(yī)辨證施治，體現(xiàn)“讀經(jīng)典”內(nèi)容。本教材可供中西醫(yī)臨床專業(yè)用。

·33.4萬(wàn)字

中醫(yī)眼科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材教學(xué)參考書）

此稿為十三五規(guī)劃教材《中醫(yī)眼科學(xué)》的教學(xué)參考用書，匯集了全國(guó)各眼科專業(yè)的專家，內(nèi)容更實(shí)用，適合教師、研究生的使用，是學(xué)習(xí)本課程的重要參考書。

·63.4萬(wàn)字

老年護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《老年護(hù)理學(xué)》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，是護(hù)理學(xué)本科專業(yè)一門重要的臨床專業(yè)課。主要以人的衰老理論和護(hù)理理論為基礎(chǔ)，以老年人為研究對(duì)象，研究老年期的身心健康和疾病護(hù)理特點(diǎn)與預(yù)防健康的學(xué)科，也是研究、診斷和處理老年人在衰老過(guò)程中對(duì)自身現(xiàn)存的和潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)的一門綜合性學(xué)科。其主要任務(wù)是培養(yǎng)護(hù)理本科生對(duì)老年特殊人群，老年心理及老年常見疾病的識(shí)別、觀察和護(hù)理能力，具有專科性、綜合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。全書共分十一章，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解老齡化社會(huì)的發(fā)展、老年人的生理性改變及老年人健康保健與長(zhǎng)期照護(hù)；能夠運(yùn)用衰老相關(guān)理論及護(hù)理理論，指導(dǎo)老年人的日常生活；依據(jù)老年人的用藥特點(diǎn)，指導(dǎo)老年人安全用藥；運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)老年人常見健康問(wèn)題實(shí)施整體護(hù)理；熟悉老年人的心理特點(diǎn)，做好心理護(hù)理干預(yù)；掌握老年人常見疾病的護(hù)理措施；學(xué)會(huì)老年臨終護(hù)理和舒緩療護(hù)的基本內(nèi)容，以及老年人常用技術(shù)。

·25.8萬(wàn)字

中醫(yī)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材以《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》（國(guó)發(fā)[2009]22號(hào)）、《教育部等六部門關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化神話臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》（教研[2014]2號(hào)）等文件精神為指導(dǎo)。編寫思路注重體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是科學(xué)性與實(shí)用性的結(jié)合。從中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)及課程特點(diǎn)出發(fā)，兼顧新時(shí)代時(shí)期中醫(yī)藥人才培養(yǎng)需求，教學(xué)內(nèi)容將涵蓋中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)和其他中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容；二是經(jīng)典性和前沿性的結(jié)合。教材既注重呈現(xiàn)經(jīng)典理論，又注重吸納前沿理論，結(jié)構(gòu)編排上體現(xiàn)系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，學(xué)生可在掌握核心重點(diǎn)的同時(shí)開拓視野，拓展思維；三是直觀化與立體化的結(jié)合。采用“互聯(lián)網(wǎng)＋圖書”的形式，一方面綜合運(yùn)用文字、影像等多種傳播形式詮釋重點(diǎn)、難點(diǎn)，一方面運(yùn)用二維碼、公眾號(hào)等方式展開多元傳播，讓具有不同認(rèn)知習(xí)慣的學(xué)生都能找到自己喜歡的閱讀方式。以上“三個(gè)結(jié)合”，將使本教材由“靜態(tài)”變成“動(dòng)態(tài)”，從“平面”變成“立體”，成為第一本在知識(shí)進(jìn)化圖譜中不斷“行走”的中醫(yī)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生學(xué)教材。

·20.5萬(wàn)字

各家針灸學(xué)說(shuō)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分總論、各論兩部分，以研究歷代醫(yī)家的針灸學(xué)術(shù)思想與學(xué)術(shù)傳承為主，涵蓋了針灸理論、臨床等方面的學(xué)術(shù)成就和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及其傳承發(fā)展等內(nèi)容。總論介紹各家針灸學(xué)說(shuō)的形成、發(fā)展及學(xué)術(shù)流派等；各論從生平與著作、學(xué)說(shuō)與貢獻(xiàn)、臨床應(yīng)用與學(xué)術(shù)影響等方面介紹59位古代、5位近代醫(yī)家的針灸學(xué)說(shuō)、思想與臨床經(jīng)驗(yàn)，并節(jié)錄了醫(yī)家的部分原著，以便對(duì)該醫(yī)家有更多的了解，補(bǔ)充正文中未涉及的內(nèi)容，供學(xué)習(xí)時(shí)參考。本版教材在上一版教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上吸收了現(xiàn)代研究的一些新成果。

·35.4萬(wàn)字

中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系普通高等教育“十四五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，由全國(guó)中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)、全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)統(tǒng)一組織編寫，供高等中醫(yī)藥院校本科中醫(yī)藥類專業(yè)使用。中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)是我國(guó)古代研究天時(shí)氣候變化規(guī)律及氣候變化對(duì)人體生命影響的一門科學(xué)。它充分地反映了天人相應(yīng)的整體觀，突出了自然氣候變化與人體生命活動(dòng)節(jié)律的密切關(guān)系，在中醫(yī)學(xué)理論體系中占有重要地位，對(duì)中醫(yī)學(xué)臨床辨治即預(yù)防常見外感內(nèi)傷疾病、流行性疾病及溫疫類疾病具有重要指導(dǎo)意義。本教材由緒論、五運(yùn)六氣基本內(nèi)容、運(yùn)氣與醫(yī)理、運(yùn)氣理論的臨床運(yùn)用、五運(yùn)六氣與養(yǎng)生、中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)與相關(guān)學(xué)科六章組成，后附《素問(wèn)》運(yùn)氣七篇及《素問(wèn)》兩遺篇原文及簡(jiǎn)要注釋。

·26.1萬(wàn)字

骨傷影像學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。全書分為十六章：第一章總論；第二章骨關(guān)節(jié)發(fā)育畸形；第三章骨軟骨發(fā)育障礙、遺傳性疾病；第四章骨關(guān)節(jié)創(chuàng)傷；第五章骨關(guān)節(jié)化膿性感染；第六章骨關(guān)節(jié)結(jié)核；第七章骨腫瘤與腫瘤樣病變；第八章骨缺血性壞死與骨梗死；第九章慢性骨關(guān)節(jié)病；第十章脊柱病變；第十一章代謝及營(yíng)養(yǎng)障礙性骨病；第十二章內(nèi)分泌性骨病；第十三章地方性骨病；第十四章軟組織疾病；第十五章肌肉骨骼系統(tǒng)的超聲診斷與超聲介入；第十六章骨骼肌肉系統(tǒng)的介入診療。

·13.5萬(wàn)字

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》綜合第十版教材使用的反饋意見，進(jìn)一步完善了編寫框架和體系，嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱、專業(yè)規(guī)范要求及護(hù)士執(zhí)業(yè)考試需求，突出“三基”內(nèi)容，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂與補(bǔ)充。全書共23章，內(nèi)容編排根據(jù)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)亞學(xué)科分類，按婦女保健、產(chǎn)科、婦科、計(jì)劃生育的順序排列；在產(chǎn)科，再根據(jù)產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后三個(gè)時(shí)段順序排列，在各個(gè)時(shí)段又按先生理、后病理排列；在婦科，按普通婦科、婦科腫瘤、生殖內(nèi)分泌順序排列。內(nèi)容編寫力求做到既突出婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，又避免與其他教材的交叉與重復(fù)。為適應(yīng)目前婦產(chǎn)科臨床的發(fā)展，新增了一些婦產(chǎn)科學(xué)及婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)前沿和熱點(diǎn)內(nèi)容，如自然分娩、母乳喂養(yǎng)、盆底肌康復(fù)訓(xùn)練等，力求更加科學(xué)、先進(jìn)和實(shí)用性。圍繞紙質(zhì)教材，增加數(shù)字化教材。通過(guò)大量圖片、視頻、PPT、動(dòng)畫、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源、案例分析、思考與練習(xí)、模擬測(cè)試題、知識(shí)拓展等，全方位、多角度再現(xiàn)課程內(nèi)容，不僅極大的拓展了紙質(zhì)教材的內(nèi)容，而且可以隨時(shí)更新內(nèi)容。

·35.2萬(wàn)字

內(nèi)科學(xué)習(xí)題集：第二版（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本書為全國(guó)高等中醫(yī)藥院校“十四五”規(guī)劃教材《內(nèi)科學(xué)》配套習(xí)題集。本書密切結(jié)合十四五教材內(nèi)容，與教材編寫框架保持一致，按系統(tǒng)疾病進(jìn)行分類編寫，題型包括選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，案例題等。本書將教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重要考點(diǎn)，通過(guò)高質(zhì)量的習(xí)題進(jìn)行鞏固、練習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)習(xí)題進(jìn)行答題技巧與思路的講解，進(jìn)一步鞏固所教所學(xué)知識(shí)，抓住重點(diǎn)，并可以通過(guò)解題，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣，從而提高理論知識(shí)的應(yīng)用能力。

·11萬(wàn)字

社會(huì)醫(yī)學(xué)：新世紀(jì)第二版（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和健康問(wèn)題的一門交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律，制定相應(yīng)得社會(huì)措施，保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力，提高生命質(zhì)量，充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能，提高人群的健康水平。教材分為三大模塊：一是社會(huì)醫(yī)學(xué)總論篇，介紹社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本理論與思維方式，包括概論、社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論精髓——醫(yī)學(xué)模式、社會(huì)醫(yī)學(xué)的核心——健康的社會(huì)決定因素三章，旨在挖掘中、西醫(yī)、藥學(xué)體系中的社會(huì)醫(yī)學(xué)思想，幫助學(xué)生樹立社會(huì)醫(yī)學(xué)思維，學(xué)會(huì)從社會(huì)角度分析健康問(wèn)題。二是方法篇，介紹社會(huì)醫(yī)學(xué)的常用方法，包括社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法、社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)、生命質(zhì)量評(píng)價(jià)、衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)等5章；旨在教會(huì)學(xué)生利用社會(huì)醫(yī)學(xué)的方法分析社會(huì)健康狀況，明確特定社會(huì)因素的暴露程度，探尋特定社會(huì)因素對(duì)健康的影響程度、方式等，為尋找應(yīng)對(duì)策略提供依據(jù)。三是策略篇，介紹社會(huì)醫(yī)學(xué)在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的使用，包括社會(huì)衛(wèi)生策略、衛(wèi)生政策、社會(huì)病防治、弱勢(shì)群體社會(huì)醫(yī)學(xué)等3章；旨在引導(dǎo)學(xué)生利用上述社會(huì)醫(yī)學(xué)的思維與方法解決現(xiàn)實(shí)存在的社會(huì)健康問(wèn)題。

·31.9萬(wàn)字

分析化學(xué)：下（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

儀器分析是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，它是以物質(zhì)的物理和物理化學(xué)性質(zhì)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的，利用較特殊的儀器，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行定性分析、定量分析、形態(tài)分析的一種分析方法。本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。可供全國(guó)高等院校中藥類各專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)使用，也可供有關(guān)科研和藥品檢驗(yàn)部門的人員參閱。

·21.1萬(wàn)字

中醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是為致力于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)方法的中醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生而編寫，教材中所講統(tǒng)計(jì)學(xué)方法已成為正確理解當(dāng)前中醫(yī)藥文獻(xiàn)必不可少的工具。本教材更加貼近中醫(yī)藥專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，兼顧數(shù)理統(tǒng)計(jì)的教學(xué)體系，所有的例題要求選自醫(yī)藥實(shí)際問(wèn)題，盡量把數(shù)學(xué)體系的敘述方式變成她能為中醫(yī)藥的應(yīng)用提供什么樣的工具幫助。

·11.4萬(wàn)字

中醫(yī)康復(fù)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書圍繞基本理論、基本知識(shí)、基本技能進(jìn)行編寫，合理處理中醫(yī)康復(fù)理論、方法及臨床運(yùn)用之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)理論對(duì)實(shí)踐的針對(duì)性指導(dǎo)，同時(shí)注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內(nèi)容包括理論部分、康復(fù)方法和技術(shù)及其臨床應(yīng)用，在突出中醫(yī)特色的同時(shí)，借鑒現(xiàn)代康復(fù)的理念和評(píng)價(jià)體系，融合現(xiàn)代康復(fù)理論與方法，合理地融入中醫(yī)康復(fù)的現(xiàn)代研究，以凸顯教材的時(shí)代感和科學(xué)性。全書分為三個(gè)部分進(jìn)行編寫，上篇主要介紹中醫(yī)康復(fù)學(xué)相關(guān)概念、學(xué)科范疇及其發(fā)展源流；中篇介紹常用傳統(tǒng)康復(fù)方法和技術(shù)，如情志療法、飲食療法、傳統(tǒng)健身功法、針灸康復(fù)法、推拿康復(fù)法、中藥康復(fù)（內(nèi)服和外治）等；下篇主要針對(duì)目前中醫(yī)康復(fù)的優(yōu)勢(shì)病種，介紹常見病癥的綜合康復(fù)，具體包括病癥的康復(fù)指征、康復(fù)評(píng)價(jià)、辨證康復(fù)、康復(fù)治療、康復(fù)教育、康復(fù)預(yù)防等內(nèi)容。本教材的編寫，可以彌補(bǔ)中醫(yī)康復(fù)專業(yè)課程《中醫(yī)康復(fù)學(xué)》無(wú)適用教材的缺陷，填補(bǔ)市場(chǎng)空白。通過(guò)教材的編寫出版，為專業(yè)課程的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)卓越中醫(yī)康復(fù)高等專門人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)中醫(yī)康復(fù)特色，適合中醫(yī)院校本專科學(xué)生、研究生和臨床各級(jí)醫(yī)師使用。

·23.6萬(wàn)字

人體形態(tài)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

人體形態(tài)學(xué)是由人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及胚胎發(fā)生的一門科學(xué)。人體解剖學(xué)主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；組織學(xué)主要研究正常人體微細(xì)結(jié)構(gòu)和超微結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系；胚胎學(xué)則主要研究人體的個(gè)體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。

·20.9萬(wàn)字

中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

前3版《中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)》從出版至今已印刷十余次，其鮮明的中西醫(yī)結(jié)合眼科特點(diǎn)深受各高校好評(píng)。但眼科學(xué)發(fā)展日新月異，先進(jìn)技術(shù)層出不窮，為體現(xiàn)教材的與時(shí)俱進(jìn)，受國(guó)家中醫(yī)藥管理局委托、全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)和中國(guó)中醫(yī)藥出版社指導(dǎo)，并集全國(guó)多家中西醫(yī)院校及眾多眼科專家之力，完成了《中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)》的再版修訂工作。本教材積極接受上版教材編寫和使用過(guò)程反饋的意見，新增近年來(lái)眼科臨床的新技術(shù)、新方法，并適時(shí)介紹發(fā)展趨勢(shì)及動(dòng)態(tài)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生、教師及學(xué)科特點(diǎn)對(duì)上版進(jìn)行適當(dāng)精簡(jiǎn)，力求使再版后的《中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)》更具實(shí)用性、先進(jìn)性及科學(xué)性。

·30.4萬(wàn)字

生理學(xué)基礎(chǔ)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材在第一版《生理學(xué)基礎(chǔ)》基礎(chǔ)上編寫，主要突出以下幾點(diǎn)：一是在編寫理念上要突出立德樹人的思想，把課程思政的教育理念有機(jī)融入，滲透醫(yī)學(xué)人文的溫度與情懷。二是在編寫內(nèi)容上，傳承經(jīng)典內(nèi)容、體現(xiàn)學(xué)科進(jìn)展，對(duì)于學(xué)科前沿、機(jī)制研究可以用小體字或數(shù)字教材做補(bǔ)充；通過(guò)案例與病例融合基礎(chǔ)與臨床相關(guān)知識(shí)，增加應(yīng)用性，體現(xiàn)學(xué)以致用。三是在編寫宗旨上要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念，既要讓教師好教好用，也要讓學(xué)生易學(xué)易用。四是在編寫形式上繼續(xù)堅(jiān)持以紙質(zhì)教材為主，以數(shù)字教材為輔，方便該門課程開展線上與線下混合式教學(xué)，有利于金課的打造。紙質(zhì)教材以滿足人才培養(yǎng)需求為目的，教材內(nèi)容要體現(xiàn)系統(tǒng)性、實(shí)用性、適用性和一定的先進(jìn)性；數(shù)字化教材以滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和知識(shí)拓展為目的，編寫內(nèi)容要與紙質(zhì)教材有互補(bǔ)性，在編寫上要著力體現(xiàn)時(shí)代性、先進(jìn)性、高階性和便捷性，使學(xué)生人人可學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)。本教材共分為十一章，供中藥學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)用。

·20.1萬(wàn)字

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