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中醫(yī)健腦操(中小學(xué)生版)
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本書系由北京市針灸學(xué)會(huì)與北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)共同開發(fā)的中小學(xué)生中醫(yī)健腦操。該套操法綜合了中國(guó)傳統(tǒng)文化、中醫(yī)理論與養(yǎng)生方法和西方健腦操理念,基于中醫(yī)學(xué)經(jīng)絡(luò)學(xué)說及"靜以養(yǎng)神,動(dòng)以練形"等理論基礎(chǔ),體現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合。"靜操"以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)的調(diào)理為主,"動(dòng)操"以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)身體各個(gè)部分為主。兩種操法均配合調(diào)息,可調(diào)和經(jīng)絡(luò)氣血,適度促進(jìn)呼吸、心率及血液循環(huán),緩解疲勞,改善腦的機(jī)能狀態(tài),增強(qiáng)身體各部位的協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)新陳代謝,發(fā)揮健腦、益腦和增腦的作用。本書針對(duì)不同年齡不同年級(jí)學(xué)生的腦發(fā)育特點(diǎn)制定。該套操針對(duì)不同年齡不同年級(jí)青少年的腦發(fā)育特點(diǎn)制定,分為小學(xué)版及中學(xué)版兩種,適合不同年齡青少年操作。且考慮學(xué)生在課堂是操作方便,動(dòng)作設(shè)計(jì)適合教室、辦公室等活動(dòng)面積相對(duì)較狹窄的環(huán)境,以站立或坐姿即可進(jìn)行,在課前、課間、室外均可鍛煉使用。

王麟鵬 ·預(yù)防醫(yī)學(xué) ·1.5萬字

2019年國(guó)家醫(yī)療服務(wù)與質(zhì)量安全報(bào)告:健康體檢管理分冊(cè)
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健康體檢與管理是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)管理的重要組成部分。為了醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)和管理更為科學(xué)系統(tǒng),提高醫(yī)療質(zhì)量管理效率,降低管理成本,為下一步政策制定和管理工作提供循證依據(jù),實(shí)現(xiàn)健康體檢的行業(yè)持續(xù)改進(jìn),國(guó)家健康體檢與管理質(zhì)控中心每年對(duì)我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康體檢服務(wù)及質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,并形成報(bào)告。2019年的報(bào)告不僅展示了年度全國(guó)的總體情況,還詳盡的提供了各省、市、自治區(qū)相應(yīng)數(shù)據(jù),從而不僅能為國(guó)家健康體檢服務(wù)政策制定提供參考,也能為地方健康體檢質(zhì)控中心工作的開展和地方衛(wèi)生行政監(jiān)管部門政策制定提供依據(jù)。書稿以具有良好代表性的2019年全國(guó)健康體檢機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),采用多維度橫斷面描述性統(tǒng)計(jì)分析的方法對(duì)我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康體檢服務(wù)及質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從我國(guó)健康體檢資源和服務(wù)總體情況、不同維度體檢人力、設(shè)備和場(chǎng)地等資源分布情況、健康體檢和健康管理項(xiàng)目開展情況以及體檢收入和費(fèi)用等內(nèi)容進(jìn)行報(bào)告,全面展現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段健康體檢服務(wù)的形式和現(xiàn)狀。

國(guó)家健康體檢與管理質(zhì)量控制中心組織編寫 ·預(yù)防醫(yī)學(xué) ·1.4萬字

跟孩子談與動(dòng)物的“安全距離”
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本書依托一個(gè)家庭,描述了傳染病到來后,熙熙攘攘的街道變得空空蕩蕩,家人待在家中交流的場(chǎng)景。本書為交互式寫作方法,以女兒與母親的對(duì)話為線索,串起來整部作品的敘事邏輯。本書第一部分,小女孩提出了為什么要待在家里的疑問,解釋了傳染病的概念;本書第二部分由《十日談》這本書入筆,主題是野生動(dòng)物身上傳來的新發(fā)傳染病;第三部分小讀者繼續(xù)提出問題,那么人類身邊的動(dòng)物會(huì)不會(huì)傳染疾病呢?本部分以雞瘟和布魯氏菌病為例講述身邊的動(dòng)物與健康的故事;第四部分以瘋牛病等為例告訴小讀者不要吃生肉、生熟食要分開,養(yǎng)寵物的人如何與寵物安全相處。第五部分介紹傳染病傳播的三個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)第一部分的場(chǎng)景進(jìn)行呼應(yīng);第六部分則是我的衛(wèi)生任務(wù)清單,給出了一些可操作性的衛(wèi)生建議,文末結(jié)合上一次傳染病在世界范圍內(nèi)傳播的案例,指出我們每個(gè)人要對(duì)世界人民健康平安做一份貢獻(xiàn),提升主題:人類命運(yùn)共同體。結(jié)語以母女倆輕松的對(duì)話場(chǎng)景回到現(xiàn)實(shí),畫面溫馨。

李光榮文 王素燕繪 ·預(yù)防醫(yī)學(xué) ·1.3萬字

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