醫(yī)生為什么會誤診
本書通過講故事的方式向讀者呈現(xiàn)了多種疑難病例的診斷過程,并對診斷過程中運用到的臨床思維方式進行了分析和歸納,尤其是一些不合理的慣性思維和常見的錯誤思維。本書的讀者對象以醫(yī)學生、住院規(guī)培醫(yī)師、低年資主治醫(yī)師和醫(yī)學愛好者為主。醫(yī)學生和住院規(guī)培醫(yī)師剛邁入臨床醫(yī)學的大門,需要有引路人引導他們培養(yǎng)良好的思維習慣,讓他們能從前人的經(jīng)驗和教訓中獲取對疾病本質(zhì)的認識,從而提升個人的臨床工作能力。對于醫(yī)學愛好者,本書可以理解醫(yī)學的復雜性,并體會到臨床醫(yī)生在實際工作中面對疑難雜癥時要有孜孜以求的探索精神。
·16萬字