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本書將著重介紹急危重癥醫(yī)學的主要熱點問題、學術理論進展、新的監(jiān)測和治療方法、臨床與基礎研究等方面的內(nèi)容，比如心肺腦復蘇、膿毒癥、多臟器功能障礙綜合征、創(chuàng)傷、急性中毒等；不僅包括了對已有理論和實踐方法的修訂，也有從不同角度進行的新探索、新進展。作為急危重癥醫(yī)學專業(yè)參考書，《急診醫(yī)學進展：2016》重點在于探索與前沿，與讀者一道，開闊視野，適應學科不斷發(fā)展的要求。
李春盛 ·綜合 ·27.3萬字
《中國結核病年鑒》屬系列圖書，每年一冊，是中華醫(yī)學會結核病學分會的年會用書，2019年出版《中國結核病年鑒（2018）》。內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外結核病基礎、臨床和控制等領域的年度最新進展，本書可及時、全面、準確地反映我國及國際結核病領域的新進展、熱點問題，為醫(yī)療、教育、科研工作提供必要的資料和信息。
唐神結等主編 ·工具書 ·35.7萬字
該書從開展課堂設計的背景依據(jù)開始，較為系統(tǒng)地介紹了《中醫(yī)學教育標準》對人才培養(yǎng)的目標與要求、課堂正在發(fā)生的變化、存在的問題，課堂設計的意義、指導思想、原則、方式、方法與要素；形成性評價與期末考試的設計；學生學習理念更新與主動投入學習的重要性；國外進展與趨勢等，可以說基本上已經(jīng)全面涉及了課堂（包括第二課堂）教與學的主要環(huán)節(jié)，對于普及推廣課堂設計工作具有較重要的參考價值。作者簡介：周桂桐，男，教授，全日制研究生學歷，醫(yī)學博士。現(xiàn)任天津中醫(yī)藥大學副校長。從事針灸學、中醫(yī)臨床技能教學、科研和本科教學管理工作。在教學改革、課程與教材建設、學生培養(yǎng)等方面取得了多項標志性成果，他主持編寫了《實驗針灸學綜合性設計性》實驗教材；新增了《針灸臨床治療新技術》等教學實驗室；研制了《腧穴低電阻探測儀》等實驗教學設備；開設了綜合性與設計性實驗；建設了《針灸學數(shù)字化模擬實訓教學基地》。《實驗針灸學實驗教學的改革與實踐》、《溝通融合，創(chuàng)新實踐-實驗針灸學可持續(xù)發(fā)展的探索與實踐》等成果先后獲得了校級、市級優(yōu)秀教學成果一等獎，國家級教學成果二等獎。
周桂桐 張志國 ·中醫(yī) ·32.6萬字
本書首次詳細介紹了清代太醫(yī)院概況、特殊的診療方式，以及20位御醫(yī)臨證診療特色。當我們以醫(yī)家為綱，將一位醫(yī)家參與診療的全部脈案歸納在一起，再按疾病分類，就會讀出這位醫(yī)家的診療思維規(guī)律。中醫(yī)的特色在于個體化治療。幾乎每位優(yōu)秀的中醫(yī)大家，都有各具特點的診療思路、遣方用藥心得。尤其在古代，醫(yī)生們的出身不同，師承各異，他們學習的典籍、生活的地域、疾病譜、藥材的種類來源等等，都影響和形成著他們的診療思想和用藥習慣。其中包括辨證特點、方藥運用、驗案分析等。本書內(nèi)容實用，可為現(xiàn)代臨床提供指導、借鑒，也為相關研究提供參考用書。
楊叔禹 ·婦產(chǎn)科學 ·26.9萬字
“中西排卵誘導法”治療方法是將中西醫(yī)證與病、整體與局部治療各自的優(yōu)勢互補有機結合，突出了整體性的個體化中西結合治療內(nèi)分泌失調性不孕不育癥的治療新法。本書有條理地闡述中西醫(yī)對不孕不育的認識及其疾病的中西醫(yī)結合診斷與治療，包括中醫(yī)周期療法及西醫(yī)誘導排卵法和輔助生殖新技術，詳細的介紹了“中西排卵誘導法”治療方法的適應癥及其優(yōu)勢，并附案例剖析。
程涇 ·中醫(yī) ·27.2萬字
針藥結合是中國醫(yī)學歷代以來常用的綜合臨床治療方法。針藥結合學是研究和應用針灸與藥物共同治療疾病的臨床規(guī)律及科學基礎的新興交叉學科，以解決“針藥協(xié)同增效減毒”的臨床和科學問題為學科的目標和任務。全書分為導論、上篇、下篇三部分。導論部分疏理了中醫(yī)學術史上針灸、藥物關系的主要脈絡，明確提出了針藥結合學的定義及基本原則。上篇基于本領域的研究進展，介紹針藥結合的科學基礎，剖析針灸、藥物治療理念、原則與方法、效應特征，探討針藥結合的基本原理與科學內(nèi)涵。下篇選擇介紹針藥結合治療心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、胃腸消化系統(tǒng)疾病，代謝障礙、炎癥免疫疾病、心境障礙、婦科、兒科、皮膚科等40種常見疾病的方案，每個疾病包括概念、診斷、病理認識、西醫(yī)治療、中藥治療、針灸治療，并對針藥結合治療的優(yōu)勢作簡單評述。
程海波 徐斌主編 ·中醫(yī) ·30.3萬字
本書涵蓋內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各大系統(tǒng)常見病、多發(fā)病及部分少見病例，對每一種疾病列出了多個家庭必備藥膳，最后還提出了專家指導建議。
曠惠桃 ·中醫(yī) ·39.1萬字
符為民教授為江蘇省名中醫(yī)，從事中醫(yī)臨床工作50余年，在中醫(yī)急癥及腦病方面有獨到的經(jīng)驗和特色，強調中醫(yī)學整體觀念，辨證論治的核心價值觀，重視中西醫(yī)結合理論與臨床的創(chuàng)新、中醫(yī)急癥的獨特優(yōu)勢的發(fā)揚。其急性溫熱病中的“疫疹”、“疫斑”辨證治療的新思維，中醫(yī)腦病學說理論與實踐的新思路、中醫(yī)“瘀血”學說理論與臨床的發(fā)展等學術思想對中醫(yī)急癥幾中醫(yī)腦病臨床具有重要的參考價值。
符為民 李運倫 王永生主編 ·中醫(yī) ·31.4萬字
本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務人才，為居民提供更為優(yōu)質、更為廣泛的醫(yī)療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構在崗人員培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)等使用。
祝墡珠 江孫芳 陳陶建 ·綜合 ·27萬字
本書在1版基礎上，新增作者及其研究團隊近2年在中醫(yī)藥領域發(fā)表的觀點較為鮮明、影響較為深遠的文章、論文及采訪記錄。內(nèi)容涉及中醫(yī)本質解讀、中醫(yī)人才培養(yǎng)、學科發(fā)展探索、學術爭鳴探討、中醫(yī)藥熱點問題評述等方面，視角獨特、思想薈萃。作者旨在通過本書給予廣大中醫(yī)學子信心，激發(fā)中醫(yī)藥業(yè)內(nèi)外人士關注并思考中醫(yī)藥，為學術開拓提供思路，從而期許能在一定程度上助推中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。
何清湖 ·中醫(yī) ·27萬字
本書結合腫瘤免疫治療基礎與臨床應用的新進展，在力求內(nèi)容的準確度和前沿深度的基礎上，詳細和全面地介紹、分析和總結了CAR-T和TCR-T等基因修飾T細胞技術及其在臨床上的應用，包括CAR-T和TCR-T基礎知識、技術原理、臨床應用與展望等。本書可供從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)相關人士、生物醫(yī)學工作者以及相關專業(yè)學生等參考和研讀。
王征旭主編 ·基礎醫(yī)學 ·27.6萬字
本書通過對日常護理操作中常見的問題進行分析、歸納，通過情景模擬的方法提出出現(xiàn)不同問題時如何應對、解決的指導方法，以期提高護理人員的綜合處置能力，規(guī)范應對突發(fā)狀況時的處理方法和流程。主要內(nèi)容分四部分：1.護理情景模擬相關教育學理論概述。2.護理基礎操作情景模擬。3.專科護理情景模擬。4.護理突發(fā)事件情景模擬。特點：1.形式新穎、簡明、易讀。2.模擬常見情景，還原度高、真實、可信，學習人員代入感強。3.提供了總體處理原則和示范處理方法，實用性強。4.以護理操作的規(guī)范流程為切入點，層次清晰、便于掌握。
楊惠云 李謐寧 ·護理學 ·27.4萬字
本書分為八章，總論主要理清災害醫(yī)學救援系統(tǒng)工程的概念和框架，然后分別從災害醫(yī)學救援系統(tǒng)的內(nèi)部結構、外部環(huán)境、基本功能和基本特征描述了災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)屬性。運用系統(tǒng)分析的手段從工作模塊分析、組織要素分析、處置機制分析、演化演變分析論述了災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)流程。專列一章描述了災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)工程方法，最后一章運用實例描述了災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)重大案例。
侯世科 樊毫軍 ·綜合 ·27萬字
第一套專門針對康復醫(yī)師、治療師（和住院醫(yī)師）的帶有培訓色彩的用書；2.在國家相關部門未明確專科培訓要求前試探性地投放康復培訓叢書以引導培訓方向。康復學科的廣泛開展，康復人才大量需要。作為康復醫(yī)師及治療師實驗性培訓教材，搞清楚了康復評定才能針對性的康復治療。
李雪萍 何成奇 ·中醫(yī) ·27.3萬字
本書從審方藥師培訓實際需求出發(fā)，并結合浙江省審方培訓工作的實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)整理了審方藥師必須具備的理論知識與技能。包括審方基本技能、審方基礎知識，以及常見各類系統(tǒng)用藥，其中常見各類系統(tǒng)用藥又從常見疾病治療原則、疾病相關藥物的審方要點，用藥審核流程解析三個方面為審方藥師提供理論與審方實踐思維的剖析與指導。本書所包含的內(nèi)容，除了關于國內(nèi)外處方審核及合理用藥評價相關理論和實踐的總結外，亦著重關注新醫(yī)改背景下，辯證思維、臨床思維和循證思維等多種思維模式對審方工作的重要性；尤其是循證思維，對審方工作的科學性、規(guī)范性及臨床對審方工作的認可度具有重要的意義，是促進合理用藥得以有效干預的基石。
浙江省醫(yī)院藥事管理質控中心 浙江省醫(yī)院協(xié)會藥事管理專業(yè)委員會組織編寫 ·藥學 ·37.3萬字
本書選取與醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)密切相關的實際案例，在辦公軟件應用技術方面有所拓展，專業(yè)模塊介紹了醫(yī)學信息系統(tǒng)（HIS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)、體檢管理系統(tǒng)、醫(yī)學影像系統(tǒng)等），旨在讓學生在學校既了解并熟悉這些常見系統(tǒng)的操作。本教材既與國家、高校計算機等級（一級）考試密切關聯(lián)又具有行業(yè)特色，注重培養(yǎng)學生自學能力、實踐技能、使用計算機的良好習慣和醫(yī)學信息技術文化素養(yǎng)。
黃仲開 ·基礎醫(yī)學 ·29.6萬字
全書分為“醫(yī)家簡介篇”和“醫(yī)案篇”兩部分，“醫(yī)家簡介篇”主要介紹其生平簡介、學術思想和代表著作；“醫(yī)案篇”對具有補土派思想的醫(yī)案進行詮釋、解析，包括“醫(yī)案分享”、“醫(yī)案解析”和“編者謹按”三部分，其中“醫(yī)案解析”的末尾標明所選醫(yī)案叢書的點校者、著者、出版社、年份、頁碼；“醫(yī)案解析”提煉醫(yī)案要點，“編者謹按”結合臨床對醫(yī)案理論進行“升華”。
盧傳堅 ·中醫(yī) ·26.8萬字
思辨能力是醫(yī)學生對內(nèi)科疾病診療掌握程度的綜合體現(xiàn)。本書是內(nèi)科教材的延生，有以下特點：①重視對于臨床思辨能力的培養(yǎng)。以典型病例引導，提出問題，解決問題；再提出問題，再解決問題；循序漸進、層層深入。②授課目標明確：本教材是針對本科生的實訓教材，擷取臨床主要疾病，突出重點。治療以"醫(yī)囑形式"出現(xiàn)。③文字簡練、重點突出。每個章節(jié)開端均開門見山，明確重點學習內(nèi)容及目的，對重點內(nèi)容用鮮明字體標識。
彭永德 ·內(nèi)科學 ·26.7萬字
本書基于作者10多年的糖尿病足管理方法和臨床經(jīng)驗，對糖尿病足各期重新解讀，參照英國的Edmonds和Foster等提出的糖尿病足簡單分級系統(tǒng)，構建糖尿病足管理框架，對糖尿病足潰瘍的治療采取多學科聯(lián)合防治程序，對患者進行健康教育和對足潰瘍采取多病因治療，并對糖尿病足資料庫建立、社區(qū)護理延伸、足病師培訓和足病門診進行了探討。本書內(nèi)容涉及多學科，內(nèi)容精煉，可操作性強，適合創(chuàng)傷外科、血管外科、內(nèi)分泌科、骨科醫(yī)生及護理人員使用。也可供糖尿病患者及家屬參考。
施秉銀 阮瑞霞 ·護理學 ·27.2萬字
本書包括呼吸科各疾病的概述以及治療該系統(tǒng)疾病藥物的基本內(nèi)容、各疾病的藥物治療方案及相關藥物的特點和多種用藥選擇，再以列表形式重點介紹本類藥物具體品種的藥效學、藥動學參數(shù)、適應癥、禁忌癥、不良反應、相互作用等對照與鑒別，以及用藥期間檢查或監(jiān)測項目表、藥物對試驗檢查結果的影響表，藥物對尿液、糞便顏色變化的影響表等。本書內(nèi)容實用、編寫形式新穎，有利于指導臨床安全合理用藥。
童榮生 劉躍建 楊勇主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.9萬字
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