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教之以廉:基于國內外比較的教育廉政文化研究
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相較于其他系統、其他部門,教育系統內的腐敗危害的是中華民族文化的傳承和文明的延續,直接影響黨和國家事業的建設發展,不能輕視和放縱。教育系統內的廉政文化建設,應當擺在廉政建設的重要和突出位置上。加強教育廉政文化研究是深化國家法治進程,全面推進依法治教、依法治校的必然要求。本書試圖在教育現代化與全球化的大背景下,聚焦高等教育廉政文化建設,通過對中國與東亞、歐美等主要發達國家和地區教育領域的廉政文化建設進行較為系統的理論、做法與經驗梳理,在深入研究總結本土經驗的同時積極借鑒西方的有益做法,不斷深化我國教育系統的廉政文化理論建設,進一步探索在現代文明基礎上,如何構建一種與市場化、民主化、法治化發展方向相契合的,符合現代法治國家精神的教育系統廉政文化,以期更為全面、深入地推進我國教育領域的廉政建設工作。本書是在國家社科基金項目“教育系統廉政文化建設的中外比較研究”報告基礎上修改而成的,作者長期從事高等教育管理工作,尤其是在北京外國語大學、華東師范大學和華東政法大學“兩地三?!睆氖曼h委工作的經歷,使其能從不同的角度和層次對當代高等教育機理與教育廉政文化進行深入討論,并提出具有建設性的意見。

曹文澤 ·公共管理 ·14.6萬字

青年社會保障問題研究
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從形式上看,本書首先從國內外視角研究當代青年社會保障問題,詳見第一~第三章內容。其次本書從以在學青年、在職青年和社會閑散青年為主體的青年整體角度出發,總述青年社會保障存在的問題及對策,詳見第四~第六章內容。而后著眼特殊青年群體,如青年農民工、青年創業者、青年大學生和新興社會階層青年,分述不同青年群體的現狀與問題,這部分詳見第七~第十章。本書的內容,在注重青年社會保障知識的系統性和完整性的基礎上,注重及時反映國內外青年社會保障理論和實踐發展的新思路和新動向,融入了當前我國青年社會保障的熱點問題,把握時代脈搏。本書每一部分內容的選擇,都是中國青年社會保障制度改革所面臨的新的難題,體現了與中國社會保障制度的高度結合,如在書中討論了在職青年、在學青年、社會閑散青年、青年農民工、“蟻族”“漂族”等青年群體的社會保障問題,這些問題的討論在我國具有現實意義。本書認為每個青年群體的社會保障存在不同程度的差異,如在學青年的社會保障主要是指醫療保險,而在職青年的社會保障則是指“五險”、社會福利。本書有三個顯著特色:一是定位明確有針對性——本書專門指向青年群體,關注青年本身,發現青年群體的社會保障問題。本書帶有一定的政策性、學術性和科研色彩,目的是讓社會更加了解和關注青年的社會保障問題,適合的讀者群體較為廣泛,所有對社會保障有興趣的人士閱讀。二是觀點內容的創新性——專注于剖析青年人特有的社會保障問題,并根據實際調研收集的一手資料的具體情況提出相對應的解決對策,具有較強的創新性。三是與政策高度結合——本書響應黨中央、國務院以及共青團中央重視青年人才發展的政策要求,關注政策的專注點,緊密聯系國家對青年發展要求,具有較強的政策性和時代性。

徐明 ·公共管理 ·26.1萬字

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