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灰度決策：如何處理復(fù)雜、棘手、高風(fēng)險(xiǎn)的難題
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灰度決策：如何處理復(fù)雜、棘手、高風(fēng)險(xiǎn)的難題

本書返璞歸真，從人文主義的角度，一開始就追問本源的問題，并試著弄清楚生命的根本所在。生命中最重要的是什么？什么能激發(fā)人？世界究竟如何運(yùn)行？作為管理者，要從人文的角度闡釋工作哲學(xué)。當(dāng)你處理棘手的灰度問題時(shí)，這些根本所在就變成了關(guān)鍵，而你必須作為一個(gè)“人”去解決這些問題。這也與物理學(xué)中“第一原理”（FirstPrinciple）的思考方式相一致，即一層層剝開事物的表象，看到里面的本質(zhì)，再?gòu)谋举|(zhì)一層層往表面走。

(美)小約瑟夫·巴達(dá)拉克 ·總論 ·7.7萬字

自然百科全書
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自然百科全書

不論是日月星辰、山川樹木，還是風(fēng)云雷電、蟲魚鳥獸，都是大自然的神奇產(chǎn)物。大自然用它靈巧的雙手對(duì)自然界進(jìn)行精雕細(xì)刻，留下了一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的傳奇！才林主編的《自然百科全書》從神秘寧宙、地球家園、氣象萬千、植物王國(guó)等方面，栩栩如生地向孩子們展示了自然界的各種奇妙事物：繽紛的四季景象、百變的天氣、波瀾壯闊的大地景物、神秘的遠(yuǎn)方世界……同時(shí)，書中還配有大量精美的彩色照片，將自然的風(fēng)貌演繹得真實(shí)而鮮活，使自然科學(xué)知識(shí)變得簡(jiǎn)潔易懂、妙趣橫生。本書將帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略精彩無限的自然世界，讓孩子們?cè)谙硎苤R(shí)盛宴的同時(shí)，開拓視野，滿足求知欲望，激發(fā)對(duì)知識(shí)的興趣。

才林 ·總論 ·6萬字

從量子到宇宙：顛覆人類認(rèn)知的科學(xué)之旅
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從量子到宇宙：顛覆人類認(rèn)知的科學(xué)之旅

本書以各種不可思議的量子現(xiàn)象為主線，以物理學(xué)家們所做的各種令人驚奇的實(shí)驗(yàn)為脈絡(luò)，循序漸進(jìn)地介紹了人類探索量子世界的整個(gè)過程。作為一本科普讀物，本書涵蓋了波粒二象性、疊加態(tài)、概率幅、糾纏態(tài)、隧道效應(yīng)、電子云、超流體、量子真空漲落、費(fèi)曼圖、超弦理論等量子力學(xué)中引人入勝的大部分內(nèi)容，也介紹了掃描隧道顯微鏡、量子計(jì)算機(jī)、量子隱形傳態(tài)等量子工程技術(shù)，同時(shí)還把相關(guān)的歷史趣事穿插其中。另外，書中還介紹了一些與量子物理相關(guān)的粒子物理、相對(duì)論、宇宙學(xué)等內(nèi)容，其中就包括了目前更前沿的領(lǐng)域，如反物質(zhì)、希格斯粒子、暗物質(zhì)、平行宇宙，以及引力波等。

高鵬 ·總論 ·11.6萬字

萬物發(fā)明指南
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萬物發(fā)明指南

如果你忽然發(fā)現(xiàn)自己穿越到了只在歷史書中讀到過的古代，你該怎么辦？面對(duì)陌生的原始社會(huì)，沒有電、沒有手機(jī)、沒有網(wǎng)絡(luò)……沒有任何現(xiàn)代化的工具，你該如何生存下去？別擔(dān)心，這本書可以幫到你！這是一部穿越人類發(fā)展時(shí)空、圖文并茂的科普作品，追溯了人類發(fā)展歷程中的重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)讀者重新感受了人類文明的發(fā)展進(jìn)程。本書編排精妙，切入點(diǎn)新穎有趣，是為一位不小心“被穿越”的旅行者而打造的生存指南，讀者可以跟隨作者的腦洞，搭乘時(shí)間機(jī)器返回那些曾經(jīng)在傳說中聽過的時(shí)間、地點(diǎn)，根據(jù)具體的情境思考自己該如何生存。書中有詳細(xì)的操作步驟，交互式設(shè)計(jì)令讀者獲得全新的閱讀體驗(yàn)，展開一場(chǎng)別具一格的時(shí)空旅行和文明創(chuàng)造游戲。

(加)瑞安·諾思 ·總論 ·19.7萬字

圖解天工開物
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圖解天工開物

《天工開物》是明代學(xué)者宋應(yīng)星所著，刊印于明朝崇禎十年（1637年），全書分上、中、下三篇，又細(xì)分做18卷。上篇記載了常見谷物的栽培和加工方法，養(yǎng)蠶、紡織和染色的技術(shù)，以及制鹽、造糖的工藝。中篇包括磚瓦、陶瓷的制作，舟車的制造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的開采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下篇?jiǎng)t主要集中于礦物的開采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產(chǎn)，以及寶石的采集加工等。《天工物》是明代學(xué)者宋應(yīng)星所著，刊印于明朝崇禎十年（1637年），全書分上、中、下三篇，又細(xì)分做18卷。上篇記載了常見谷物的栽培和加工方法，養(yǎng)蠶、紡織和染色的技術(shù)，以及制鹽、造糖的工藝。中篇包括磚瓦、陶瓷的制作，舟車的制造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下篇?jiǎng)t主要集中于礦物的采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產(chǎn)，以及寶石的采集加工等?！短旃の铩肥鞘澜绲谝徊坑涗涋r(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的百科全書，以大量生動(dòng)細(xì)節(jié)留存了豐富的古代科技史料。它也是世界第一部百科類圖書，曾流傳于日本及歐洲各國(guó)，引起極大反響，被譽(yù)為“百科全書之祖”。本書為原著的白話編譯本，文字明快生動(dòng)，同時(shí)配以大量古代文物、繪畫以及準(zhǔn)確逼真的彩色手繪植物圖譜，而157幅優(yōu)雅古樸、翔實(shí)再現(xiàn)各行業(yè)生產(chǎn)過程的著色版畫則完全可稱為對(duì)中國(guó)古代科技生活的一次全景展示。

宋應(yīng)星 ·總論 ·17.8萬字

數(shù)學(xué)建模
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數(shù)學(xué)建模

本書是為各類本專科院校開展數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)和參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的培訓(xùn)指導(dǎo)而編著的，是作者在使用多年的數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)及競(jìng)賽培訓(xùn)的相關(guān)材料基礎(chǔ)上結(jié)合最新的國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽題修訂而成。它對(duì)以往在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽以及其他數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)中出現(xiàn)過的幾類主要數(shù)學(xué)模型進(jìn)行了歸納總結(jié)。本書可以作為相關(guān)院校數(shù)學(xué)建模課程的教材或競(jìng)賽培訓(xùn)材料。

鄔學(xué)軍 ·總論 ·16萬字

天工開物全鑒
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天工開物全鑒

《天工開物》先后被譯成日、英、法、德等國(guó)文本，是世界上一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。書中真實(shí)記錄了中國(guó)古代了不起的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)智慧，強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合。被后世稱為“百科全書之祖”。

(明)宋應(yīng)星著 東籬子解譯 ·總論 ·17.6萬字

昆蟲記
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昆蟲記

在《昆蟲記》一書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。在書中，讓·亨利·卡西米爾·法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反應(yīng)社會(huì)人生。用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。

(法)讓·亨利·卡西米爾·法布爾 ·總論 ·11.2萬字

八堂自然課：大自然教給我們的生存之道

八堂自然課：大自然教給我們的生存之道

復(fù)雜多樣的自然界是一個(gè)無窮無盡的知識(shí)寶庫?！栋颂米匀徽n：大自然教給我們的生存之道》是一本跨學(xué)科的自然哲學(xué)書，堪稱一部現(xiàn)代版的《瓦爾登湖》。作者涉獵廣泛，引用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、量子物理學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)的新近研究成果，教授我們與大自然和諧相處的八堂精品課。這些課有關(guān)相互依存、生物多樣性、雌雄平等、動(dòng)物如何讓我們更聰明、年長(zhǎng)的植物如何使我們生活得更幸福等內(nèi)容，讀后令人刻骨銘心，足以改變?nèi)松?。這本書就像一只手，牽著我們走進(jìn)大自然。接著它又教我們?nèi)绾斡醚?、用耳、用心去體會(huì)。書里不但有自然界的生靈，還有希臘神話、歐洲傳說、北美原住民的生存之道和中國(guó)道教的養(yǎng)生之法。這是一部只有博物學(xué)家才能寫就的精彩之作。它將以科學(xué)的理性與人文的真誠(chéng)，撼動(dòng)你的心靈。

(美)蓋瑞·弗格森 ·總論 ·9.6萬字

人人都該懂的科學(xué)哲學(xué)

人人都該懂的科學(xué)哲學(xué)

從未有哪個(gè)時(shí)代像今天一樣，科學(xué)讓人類社會(huì)以肉眼可見的速度向前演化。這場(chǎng)兩千多年的長(zhǎng)程奔跑似乎來到了沖刺階段，不斷有人做出世界末日的預(yù)言，那么，科學(xué)最終帶給我們的究竟是生存還是毀滅？科學(xué)研究的目的究竟是什么？科學(xué)能告訴我們絕對(duì)真理嗎？帶著這樣的終極關(guān)懷，《人人都該懂的科學(xué)哲學(xué)》首先講述了科學(xué)脫離哲學(xué)、獨(dú)立成長(zhǎng)的過程，然后以智慧設(shè)計(jì)論、弦理論、占星術(shù)、有神論、社會(huì)建構(gòu)主義、女性主義等充滿爭(zhēng)議的問題為例，辨析了科學(xué)的定義、方法和目的，科學(xué)和社會(huì)的關(guān)系。偉大的科學(xué)哲學(xué)家亞里士多德、笛卡兒、休謨、培根、波普爾、庫恩等紛紛出場(chǎng)，上演了一場(chǎng)綿亙數(shù)千年的巔峰辯論。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，無論人類能否破解“公地悲劇”、實(shí)現(xiàn)星際殖民、活到長(zhǎng)生不老，杰弗里·戈勒姆以科學(xué)哲學(xué)的視角安慰我們：“當(dāng)生命終結(jié)，人類文化仍然存在，只不過是存在于過去。希望它永遠(yuǎn)存在就太過分了，無異于希望巴黎時(shí)時(shí)處處是春天?！薄度巳硕荚摱目茖W(xué)哲學(xué)》屬于湛廬文化重磅推出的“新核心素養(yǎng)”系列圖書之一。本系列圖書致力于推廣通識(shí)閱讀，擴(kuò)展讀者的閱讀面，培養(yǎng)批判性思考的能力。其中涵蓋了哲學(xué)、心理學(xué)、法律、藝術(shù)、物理學(xué)、生物科技等諸多人文科學(xué)和自然科學(xué)的知識(shí)，其中《人人都該懂的科學(xué)哲學(xué)》的內(nèi)容涵蓋了科學(xué)哲學(xué)的核心思想，讓你一本書了解科學(xué)哲學(xué)的核心智慧。

(美)杰弗里·戈勒姆 ·總論 ·12.3萬字

人人都該懂的科學(xué)簡(jiǎn)史

人人都該懂的科學(xué)簡(jiǎn)史

《人人都該懂的科學(xué)簡(jiǎn)史》是享譽(yù)全球的科學(xué)史學(xué)家肖恩·F.約翰斯頓的全新力作。約翰斯頓通過6個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，為我們描繪了科學(xué)的興起、發(fā)展、沖突、興盛直至黃金時(shí)代，揭示出只有讀懂科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，才能讓人類找到通向無限未來的進(jìn)擊之路?！度巳硕荚摱目茖W(xué)簡(jiǎn)史》不僅是一本人人可讀的科學(xué)史通識(shí)讀物，也是一部描繪科學(xué)發(fā)展動(dòng)蕩歷程的電影，更是一部警醒我們樹立正確科學(xué)觀的啟示錄。

(英)肖恩·F.約翰斯頓 ·總論 ·11.7萬字

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)踐導(dǎo)讀
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《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)踐導(dǎo)讀

《〈普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)〉實(shí)踐導(dǎo)讀》是一本幫助語文教師把《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的理念和要求付諸實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)用書，主要采用典型語文案例進(jìn)行論述和說明，力求使讀者在加深對(duì)語文教學(xué)理念理解的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何在語文教學(xué)的過程中落實(shí)這些理念和要求?！?quot;普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)"實(shí)踐導(dǎo)讀》案例豐富、明白曉暢、關(guān)注操作、注重實(shí)效，適合語文教師和教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生參考。

周小蓬 ·總論 ·17.1萬字

孩子愛問的十萬個(gè)為什么·科學(xué)
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孩子愛問的十萬個(gè)為什么·科學(xué)

第六版《十萬個(gè)為什么》編寫組，走訪300所學(xué)校，發(fā)放2萬份問卷，收集10萬個(gè)問題，經(jīng)大數(shù)據(jù)篩選出孩子們問得最多的1000余個(gè)問題，用淘金的態(tài)度對(duì)待最童真的好奇，從中挑選出528個(gè)問題，匯編成《孩子愛問的十萬個(gè)為什么》叢書。貼心定制屬于4~8歲的小讀者的全彩繪本版“十萬”，兼?zhèn)渌囆g(shù)性、創(chuàng)意性和科學(xué)性的精美畫面以及精心設(shè)計(jì)的文圖比例，集中關(guān)注智力、記憶、感覺、情緒和睡眠等家長(zhǎng)關(guān)心，和孩子成長(zhǎng)密切相關(guān)的元素。

第六版《十萬個(gè)為什么》編寫組編著 ·總論 ·1.5萬字

牛津通識(shí)讀本：網(wǎng)絡(luò)（中文版）

牛津通識(shí)讀本：網(wǎng)絡(luò)（中文版）

從生態(tài)系統(tǒng)到公共交通系統(tǒng)，從互聯(lián)網(wǎng)到全球的金融市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)在所有這些自然和社會(huì)領(lǐng)域都發(fā)揮著核心作用。氣候變化、流行疾病以及金融危機(jī)等現(xiàn)象的發(fā)生都基于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)也為我們了解社會(huì)環(huán)境如何影響人們的健康和行為提供了洞見。借用社會(huì)、技術(shù)、自然和歷史領(lǐng)域中人們耳熟能詳?shù)睦?，卡爾達(dá)雷利和卡坦扎羅在本書中探討了網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)及多樣性。本書還揭示了網(wǎng)絡(luò)的自組織方式及其在大規(guī)模停電和計(jì)算機(jī)病毒爆發(fā)等過程中扮演的角色，并且描述了網(wǎng)絡(luò)理論在遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、技術(shù)以及管理等一系列領(lǐng)域中廣泛且重要的應(yīng)用。

(意大利)圭多·卡爾達(dá)雷利 米凱萊·卡坦扎羅 ·總論 ·6.7萬字

能量守恒原理的歷史和根源
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能量守恒原理的歷史和根源

《能量守恒定律的歷史和根源》是馬赫最早的力學(xué)史評(píng)著作，展現(xiàn)了馬赫的天才的、超越時(shí)代的思想。它預(yù)期了馬赫在其他書中的幾乎所有思想，對(duì)透徹理解馬赫的工作是須臾不可或缺的。它既包含一般能量學(xué)的要點(diǎn)，對(duì)自然科學(xué)和歷史的一些事實(shí)的沉思，而且也以盡可能以概括的形式論述了馬赫今后要繼續(xù)探討的科學(xué)哲學(xué)課題：科學(xué)理論的意義和作用，生理學(xué)和感覺心理學(xué)對(duì)認(rèn)識(shí)論的重要性，思維經(jīng)濟(jì)原理，牛頓力學(xué)的缺陷，原子論的無結(jié)果，對(duì)古典的因果關(guān)系的批判，物理還原論，力學(xué)自然觀，物質(zhì)論（唯物論）以及一切形而上學(xué)的臆測(cè)形式。普朗克（M。Planck）在做博士論文前就讀過這本書，內(nèi)在論哲學(xué)家勒克萊爾（A。Leclair）在1879年的著作中甚至稱馬赫的書是“革命的”。

(奧)恩斯特·馬赫 ·總論 ·6.5萬字

第一推動(dòng)叢書·綜合系列：四維旅行
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第一推動(dòng)叢書·綜合系列：四維旅行

時(shí)間與空間觀念是我們生活的基本常識(shí)，也是我們經(jīng)歷的最大困惑，如：時(shí)間旅行可能嗎？空間存在第四維嗎？本書作者從科學(xué)、歷史和文學(xué)中找來大量的實(shí)例，讓我們深切地感受到傳統(tǒng)的時(shí)空觀念中所存在的問題，并引發(fā)我們對(duì)此進(jìn)行深入的思考。

(英)R.L.普瓦德萬 ·總論 ·16萬字

在家就能做的80個(gè)STEAM科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
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在家就能做的80個(gè)STEAM科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

STEAM教育是融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多門學(xué)科的綜合性教育，它提倡對(duì)多學(xué)科、跨領(lǐng)域知識(shí)的融合學(xué)習(xí)與綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)讓孩子動(dòng)手實(shí)踐、解決問題，進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。其實(shí)STEAM教育離我們并不遠(yuǎn)，客廳、廚房、書房、陽臺(tái)、浴室都可以成為開展STEAM教育的實(shí)驗(yàn)室。牛奶盒做成升降機(jī)，塑料瓶模擬人工肺，糖和小蘇打就能做出蜂巢脆餅，簡(jiǎn)單的動(dòng)手操作，蘊(yùn)含著有趣的科學(xué)原理。本書還有啟發(fā)孩子思考力的“來挑戰(zhàn)吧！”模塊，孩子們和家長(zhǎng)們快一起動(dòng)手，開動(dòng)腦筋，去發(fā)現(xiàn)、去探索、去挑戰(zhàn)吧！

Misa(于卓然) ·總論 ·5.2萬字

圖說科學(xué)發(fā)明
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圖說科學(xué)發(fā)明

科學(xué)發(fā)明對(duì)于人類的生產(chǎn)生活起著舉足輕重的作用。本書沿著時(shí)間的脈絡(luò)，重溫了人類科學(xué)發(fā)明的偉大歷程，結(jié)合思維導(dǎo)圖的編寫方式，為讀者講述了科學(xué)發(fā)明的發(fā)展進(jìn)程，主要包括：最初的發(fā)明（1399年以前）、歐洲文明興起時(shí)期（1400—1779年）、蒸汽動(dòng)力與工業(yè)革命時(shí)期（1780—1869年）、電力與現(xiàn)代世界發(fā)展時(shí)期（1870—1939年）、晶體管與信息時(shí)代（1940年以后）。人物小史與趣事中穿插的知識(shí)鏈接，有助于讀者在了解科技發(fā)明發(fā)展過程的同時(shí)掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本書內(nèi)容豐富，脈絡(luò)清晰，作為基礎(chǔ)科普讀物適合青少年、中小學(xué)教師閱讀，也可作為提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的讀本。

李玉軍主編 ·總論 ·9.8萬字

科學(xué)與方法（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）
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科學(xué)與方法（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

《科學(xué)與方法》除“引言”和“總結(jié)論”外，共有四編十四章。“引言”概述了全書的基旨和內(nèi)容，使讀者一開始就對(duì)作者的意圖和總體架構(gòu)一目了然。第一編圍繞與“科學(xué)和科學(xué)家”有關(guān)的問題展開論述。本編除全書精彩的兩章(下面將述及)外，第二章“數(shù)學(xué)的未來”通過數(shù)學(xué)的歷史和現(xiàn)狀的考察，對(duì)數(shù)學(xué)各分支的未來做了某些預(yù)見；該章對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的關(guān)系、反功利主義、事實(shí)及其選擇、思維經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)美、嚴(yán)格性、語言革新的意義等問題的論述也令人矚目。第四章“偶然性”討論了偶然性的定義、關(guān)于偶然性的三種方式或三種觀點(diǎn)、概率計(jì)算等論題，彭加勒作為混沌學(xué)先驅(qū)的形象在對(duì)偶然性之一的分析中栩栩如生地展現(xiàn)出來。

(法)彭加勒 ·總論 ·12.7萬字

發(fā)明的故事
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發(fā)明的故事

本書第一件衣服是怎么出現(xiàn)的？第一杯子是怎么發(fā)明的？第一間房子又是怎么蓋起來的？……從我們?nèi)粘Ｉ钪猩磉叺氖挛锶胧诌M(jìn)行探究，這是房龍《發(fā)明的故事》與眾不同之處。在房龍看來，第一根繩子、第一座橋、第一把剪刀等，這些今天看來簡(jiǎn)單至極的東西，最初卻是最不容易被發(fā)明的。正這些不起眼的東西，極大地延伸了人類的手、腳、嘴、眼、耳等身體器官，使人體中蘊(yùn)藏的無窮力量得到了發(fā)揮?；蛟S這些東西的發(fā)明者已經(jīng)無從考證，然而這些人才是真正造福人類的英雄。一如他在其他作品中的立場(chǎng)，房龍堅(jiān)決反對(duì)發(fā)明被戰(zhàn)爭(zhēng)、專制所利用。本書另一特點(diǎn)是對(duì)書中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋，并配有精美的圖片和房龍手繪的彩圖，非常適合青少年閱讀。

房龍 ·總論 ·7.8萬字

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