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電子元器件手工焊接技術(shù)（第3版）

本書(shū)從最基本的焊接知識(shí)、焊接機(jī)理及焊接材料開(kāi)始，介紹了電子產(chǎn)品手工焊接、拆焊、裝配工具及相關(guān)設(shè)備，詳細(xì)介紹了焊接技術(shù)與焊接工藝，導(dǎo)線、端子及印制電路板的焊接、拆焊方法，焊接質(zhì)量檢驗(yàn)及缺陷分析，常見(jiàn)電子元器件，電子裝連技術(shù)，電子產(chǎn)品整機(jī)裝配工藝以及常用的儀器儀表使用方法，并以收音機(jī)焊接為例詳細(xì)介紹了焊接及裝配過(guò)程，本書(shū)在修訂過(guò)程中增加了25個(gè)相應(yīng)操作視頻，方便廣大讀者進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。本書(shū)是電子愛(ài)好者必備的參考資料，同時(shí)也可以作為相關(guān)專業(yè)大中專院校師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的參考用書(shū)。

·14.5萬(wàn)字

地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

本書(shū)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)從近年來(lái)GIS設(shè)計(jì)理論的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以GIS設(shè)計(jì)和應(yīng)用為主線，綜合考慮信息技術(shù)的最新研究成果和作者多年的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)成果，系統(tǒng)介紹了GIS設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、方法、過(guò)程和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，詳細(xì)闡述了GIS的總體設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)以及多個(gè)應(yīng)用實(shí)例等內(nèi)容。具體包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)設(shè)計(jì)、應(yīng)用模型分析、輸入輸出設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)管理與維護(hù)、GIS設(shè)計(jì)實(shí)例、GIS應(yīng)用示范等。

·21.4萬(wàn)字

尋覓自然：從野性到人性，一位博物學(xué)家的沉思集

《尋覓自然》收錄了愛(ài)德華·威爾遜富有開(kāi)創(chuàng)性的12個(gè)短篇文章，闡述了他一生中一直在積極探索的主題。涉及生物學(xué)和社會(huì)生物學(xué)領(lǐng)域，以及荒野和人性的緊密相連。“動(dòng)物天性，人類天性”講述了從蛇到鯊魚(yú)再到螞蟻的社會(huì)性，探問(wèn)了人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)蛇普遍厭惡的情緒是如何以及因何進(jìn)化出來(lái)的。“自然的模式”探究了社會(huì)生物學(xué)的基礎(chǔ)，拷問(wèn)社會(huì)行為具有什么基本的遺傳基礎(chǔ)，以及這對(duì)人類物種未來(lái)意味著什么。“自然的豐裕”贊美了生物多樣性，并解釋其對(duì)人類持續(xù)存在的至關(guān)重要性。《尋覓自然》是對(duì)20世紀(jì)至為杰出的科學(xué)家之一一生研究主題的綜述式介紹。藝術(shù)家勞拉·索思沃思為這本書(shū)獻(xiàn)上了富有想象力的插圖，這將是值得摯愛(ài)自然的人品讀的書(shū)。

·7.2萬(wàn)字

生長(zhǎng)式語(yǔ)文課堂

本書(shū)作者在深入研究2017年版高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，從“教育即生長(zhǎng)”“語(yǔ)文即人生”的基本理念出發(fā)，在語(yǔ)文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“守正出新”，倡導(dǎo)生長(zhǎng)式語(yǔ)文課堂教學(xué)主張：立足學(xué)情，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)為主線，構(gòu)建有困惑、有結(jié)構(gòu)、有活動(dòng)、有生長(zhǎng)力（語(yǔ)用力、思維力、審美力、文化力）的語(yǔ)文課堂。本書(shū)結(jié)合大量一線教學(xué)、課堂觀摩、評(píng)課議課的實(shí)踐與分析，從文本解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)觀評(píng)四個(gè)方面，將生長(zhǎng)式語(yǔ)文課堂的理念貫徹到整個(gè)教學(xué)實(shí)踐，有助于教師理解新課程標(biāo)準(zhǔn)、改變課堂教學(xué)模式、提升教學(xué)效果。

·17.6萬(wàn)字

學(xué)習(xí)科學(xué)：友善用腦

“學(xué)習(xí)”是一個(gè)值得研究的大課題，特別是孩子在課堂上應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？更是中國(guó)教育直面的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本書(shū)討論了什么是學(xué)習(xí)以及教育學(xué)與學(xué)習(xí)學(xué)的差異，闡述了人類對(duì)大腦的認(rèn)識(shí)過(guò)程以及大腦在學(xué)習(xí)中的基本功能，探討了在學(xué)習(xí)科學(xué)指導(dǎo)下的友善用腦課堂教學(xué)的基本范式和課堂教學(xué)基本策略。

·14.7萬(wàn)字

光電信息綜合實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)教程

本書(shū)分為兩篇。第一篇主要從應(yīng)用的角度講述了光電傳感器原理與應(yīng)用技術(shù)方面的實(shí)驗(yàn)，包括：光電傳感器原理與變換電路實(shí)驗(yàn)，線陣CCD傳感器原理應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，面陣CCD圖像傳感器與數(shù)字圖像處理技術(shù)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用光學(xué)與光學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，光的衍射與干涉實(shí)驗(yàn)，光電檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，光纖通信與光纖傳感實(shí)驗(yàn)，激光原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。這部分內(nèi)容可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也可以作為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。第二篇為綜合性、開(kāi)發(fā)性方面的設(shè)計(jì)實(shí)例，包括光電信息轉(zhuǎn)換方面的實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，光電信息技術(shù)方向課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，綜合性與創(chuàng)新性設(shè)計(jì)等方面的課題。

·26.7萬(wàn)字

地理信息系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)踐

本書(shū)以武漢中地?cái)?shù)碼科技有限公司自主研發(fā)的MapGIS10為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹MapGIS10的基本操作方法。主要內(nèi)容包括初識(shí)地理信息系統(tǒng)、空間數(shù)據(jù)管理、GIS數(shù)據(jù)輸入及可視化、空間數(shù)據(jù)的處理方法、空間分析、數(shù)字高程模型、三維GIS、GIS數(shù)據(jù)的輸出、地圖綜合等。本書(shū)采用案例的教學(xué)模式，按照業(yè)務(wù)處理流程的順序編排內(nèi)容。全書(shū)穿插了大量的應(yīng)用實(shí)例，內(nèi)容全面、針對(duì)性強(qiáng)，為讀者系統(tǒng)學(xué)習(xí)MapGIS10提供了便捷的學(xué)習(xí)資料。

·20.5萬(wàn)字

有機(jī)電致變色材料與器件

本書(shū)聚焦電致變色，總結(jié)了有機(jī)電致變色研究領(lǐng)域的全新研究成果。全書(shū)內(nèi)容涵蓋有機(jī)電致變色的發(fā)展歷程、器件結(jié)構(gòu)與原理、器件性能與測(cè)試、材料類型、多功能器件及電致變色器件的應(yīng)用與展望等，對(duì)于全面了解電致變色材料領(lǐng)域的全新研究進(jìn)展具有重要作用。

·20.2萬(wàn)字

設(shè)計(jì)師系統(tǒng)的鏈?zhǔn)焦芾?/h4>

本書(shū)總結(jié)了設(shè)計(jì)師系統(tǒng)技術(shù)管理的一種模式——鏈?zhǔn)焦芾怼Ｍㄟ^(guò)設(shè)計(jì)師系統(tǒng)的崗位鏈，有序運(yùn)行任務(wù)鏈、指標(biāo)鏈、計(jì)劃鏈、程序鏈、資料鏈、編審鏈、規(guī)范鏈、質(zhì)控鏈和培訓(xùn)鏈。合理操控各種科研管理鏈條，可確保科研工作有序、規(guī)范地運(yùn)行。設(shè)計(jì)師系統(tǒng)的鏈?zhǔn)焦芾聿粌H是全面質(zhì)量管理的重要內(nèi)容，也是掌控科研過(guò)程的重要方法，更是出成果、出人才的重要措施。

·3.7萬(wàn)字

變頻技術(shù)原理與應(yīng)用

本書(shū)是普通高等教育國(guó)家級(jí)精品教材普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。內(nèi)容主要包括：變頻技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、電力電子器件、交—直—交變頻技術(shù)、脈寬調(diào)制技術(shù)、交—交變頻技術(shù)、變頻技術(shù)綜合應(yīng)用、變頻器的選用與安裝調(diào)試等。內(nèi)容系統(tǒng)簡(jiǎn)潔，圖文并茂，實(shí)用性較強(qiáng)。

·13.5萬(wàn)字

中國(guó)古代科技文化及其現(xiàn)代啟示（下）

《中國(guó)古代科技文化及其現(xiàn)代啟示》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的委托研究項(xiàng)目。它旨在說(shuō)明輝煌燦爛的中國(guó)古代傳統(tǒng)文化具有著獨(dú)特的科學(xué)技術(shù)文化傳統(tǒng)；梳理出中國(guó)歷史上科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展的脈絡(luò)及其特點(diǎn)；通過(guò)選取對(duì)數(shù)學(xué)、天文學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)和工程技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的研究，探討中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)文化具有怎樣獨(dú)特的認(rèn)識(shí)論、方法論和價(jià)值取向；揭示傳統(tǒng)文化中的儒家文化、道家文化、佛教文化和科學(xué)技術(shù)文化的關(guān)系；考察中外文化交流對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響，這些方面研究可以進(jìn)一步昭示我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)文化對(duì)我們當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有哪些啟示和借鑒。

·30.8萬(wàn)字

我會(huì)畫(huà)畫(huà)：太空題材

帶有分解步驟的線描畫(huà)。含有太空、外星人、宇航員等激萌形象。

·108字

蘭科植物的受精

《蘭科植物的受精》是達(dá)爾文繼《物種起源》之后最重要的著作，出版于1862年，15年后（1877年）出版第二版，本中譯本是根據(jù)第二版譯出的。在本書(shū)中描述了許多蘭花與昆蟲(chóng)精巧的傳粉系統(tǒng)，他認(rèn)為自然選擇作用使花的構(gòu)造適合異花受精，這為他的進(jìn)化論提供了有力的證據(jù)。

·17.2萬(wàn)字

圓錐曲線論

本書(shū)闡述了圓錐曲面的定義及利用圓錐曲面生成圓錐曲線的方法與構(gòu)成，并對(duì)圓錐曲線的性質(zhì)進(jìn)行了研究。

·0字

大地的故事

《大地的故事》本書(shū)是科普巨匠亨利·法布爾所著經(jīng)典名作，是一本寫給青少年的趣味科普佳作。全書(shū)分25章，講述了我們居住的地球的方方面面，行文生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)：大到地球的宏觀環(huán)境，小到一塊陸地、一條山脈、一處河流，海洋，極地，地心，山丘，作者皆系統(tǒng)、詳致地講述了相關(guān)知識(shí)。本書(shū)通俗易懂又趣味性強(qiáng)，深入淺出、條理清晰，對(duì)讀者有著極強(qiáng)的吸引力，是一部難得的科普佳作。

·12.8萬(wàn)字

通俗天文學(xué)

在宇宙面前，所有人都是平等的，《通俗天文學(xué)》通過(guò)通俗易懂的文字、精美簡(jiǎn)潔的插圖，讓天文學(xué)這一名詞和大眾走得更近，變得不再高不可攀，作者從宇宙結(jié)構(gòu)講起，對(duì)夜空中有名的恒星、行星、星團(tuán)、星系以及彗星、流星和極光等進(jìn)行了詳盡的、深入淺出的講解，并對(duì)各種觀測(cè)方法進(jìn)行了介紹。看上去無(wú)比深?yuàn)W的天文知識(shí)，在作者的筆下變得鮮活和豐富，讀者可以輕松地了解我們置身的宇宙，用更高更開(kāi)闊的視野看待身邊的萬(wàn)物。

·12萬(wàn)字

個(gè)性化地圖認(rèn)知及眼動(dòng)分析方法

本書(shū)針對(duì)地圖認(rèn)知影響因素復(fù)雜、評(píng)估手段欠缺、實(shí)時(shí)監(jiān)控困難等問(wèn)題，將眼動(dòng)追蹤技術(shù)引入地理學(xué)研究范疇，將人腦中隱性的地圖認(rèn)知過(guò)程顯性化表示出來(lái)，同時(shí)為個(gè)性化地圖設(shè)計(jì)提供定性與定量依據(jù)，采用以問(wèn)卷調(diào)查和眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)為主、多種實(shí)驗(yàn)手段聯(lián)合互證的方法，來(lái)研究地圖認(rèn)知問(wèn)題。全書(shū)共7章，第1章、第2章分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，構(gòu)建理論框架與方法體系；第3章、第4章基于因子分析法建立個(gè)性化地圖認(rèn)知因素優(yōu)化模型，基于方差分析建立個(gè)性化地圖認(rèn)知適合度線性加權(quán)量化模型；第5章提出個(gè)性化地圖眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)多維域和眼動(dòng)—認(rèn)知表征模型，對(duì)地圖要素與用戶、環(huán)境因素的交互及疊加作用進(jìn)行眼動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)控；第6章給出應(yīng)用實(shí)例；第7章對(duì)全書(shū)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

·10.6萬(wàn)字

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）是《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》（第二版，王秀彥、馬鳳霞主編）的配套教材。全書(shū)分8章共49個(gè)實(shí)驗(yàn)，第1~第3章主要介紹無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、常用儀器操作技術(shù)；第4章通過(guò)7個(gè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練學(xué)生的基本操作和動(dòng)手能力；第5章主要是基本原理實(shí)驗(yàn)，主要目的是加深對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握；第6章安排的是定量分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生建立“量”的概念；第7章的安排是為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論常數(shù)來(lái)源的了解；第8章設(shè)置的綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

·12.2萬(wàn)字

悟物窮理：物理學(xué)習(xí)新視野

本書(shū)嘗試闡述物理學(xué)對(duì)人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人生的影響，采用具體的概念式而不是數(shù)學(xué)式的方法，從提高讀者的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力出發(fā)，結(jié)合物理學(xué)中的科學(xué)思想、優(yōu)異特征和偉大成果，融合物理學(xué)的知識(shí)和前沿研究，通過(guò)闡明物理學(xué)與美和技術(shù)的關(guān)系、最偉大的物理學(xué)公式和實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)的研究方法等，勾勒出物理學(xué)的重大成就和卓越貢獻(xiàn)。本書(shū)方式新穎、視角創(chuàng)新、內(nèi)容充實(shí)、立足科學(xué)，行文深入淺出，以點(diǎn)帶全、簡(jiǎn)潔有趣，旨在普及物理學(xué)教育，提升物理學(xué)教學(xué)的藝術(shù)性。本書(shū)可供大學(xué)教師和學(xué)生閱讀，也可供中學(xué)生及對(duì)科學(xué)知識(shí)感興趣的讀者閱讀。

·9.2萬(wàn)字

模擬電子技術(shù)

本書(shū)是結(jié)合課程改革和教學(xué)實(shí)踐而編寫的，既注重經(jīng)典的知識(shí)體系，又兼顧電子技術(shù)的新應(yīng)用。全書(shū)共10章，包括半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)用電路、晶體管及其放大電路、場(chǎng)效應(yīng)晶體管及其放大電路、集成運(yùn)算放大器、功率放大電路、放大電路的頻率響應(yīng)、放大電路中的反饋、信號(hào)的運(yùn)算和處理電路、信號(hào)產(chǎn)生與轉(zhuǎn)換電路、直流穩(wěn)壓電源。內(nèi)容設(shè)計(jì)經(jīng)典實(shí)用、語(yǔ)言描述通俗易懂，例題、習(xí)題典型靈活。本書(shū)適合作為高等院校通信、電子信息、電氣類等專業(yè)的教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生和從事電子技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考。

·12.2萬(wàn)字