亨利·亞當(dāng)斯的教育
紐約公共圖書館「世紀(jì)之書」系列。本書是他以第三人稱寫成的自傳體作品，是享譽(yù)世界的經(jīng)典傳記，也是世界一流的教育經(jīng)典與歷史文化名著。本書運(yùn)用自傳與德式教育小說相結(jié)合，對一個(gè)時(shí)代進(jìn)行了批判性的評價(jià)。它要說的不是本書所講述的歷史，而是對那一段歷史的反思，因此，亞當(dāng)斯希望人們這樣來看他這本書，把這本書當(dāng)做一個(gè)歷史哲學(xué)的思辨過程。這部起初只印了100本、只打算在私人友好小圈子中傳閱的自傳，后來成為20世紀(jì)的美國青年認(rèn)識歷史、認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的時(shí)代的必讀教科書。1919年，即亞當(dāng)斯逝世后的第二年，該書獲得了普利策獎(jiǎng)。
·37.1萬字
