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本書根據(jù)獨(dú)立學(xué)院圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了獨(dú)立學(xué)院圖書館在建設(shè)發(fā)展過程中存在的諸多問題，并著重從制度建設(shè)、人力資源隊(duì)伍建設(shè)、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)以及設(shè)備、系統(tǒng)的安全管理等方面系統(tǒng)地闡述了獨(dú)立學(xué)院圖書館的管理任務(wù)及管理目標(biāo)，并分別就其建設(shè)發(fā)展過程中存在的問題提出了解決問題的辦法和措施。

·18.8萬字

會(huì)員

高校圖書館工具書管理與服務(wù)研究

本書從工具書的定義、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)、類型與范圍以及工具書的產(chǎn)生與發(fā)展等一般基礎(chǔ)理論出發(fā)，對(duì)地方高校圖書館工具書資源建設(shè)意義、原則、工具書管理的范疇、內(nèi)容、組織模式、具體業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、隊(duì)伍素質(zhì)及服務(wù)等進(jìn)行系統(tǒng)闡述，同時(shí)提出了高校圖書館工具書資源管理與服務(wù)質(zhì)量和效益的評(píng)價(jià)方法。

·17.3萬字

會(huì)員

高校圖書館學(xué)科服務(wù)研究

本書共分八章，對(duì)學(xué)科、學(xué)科建設(shè)、學(xué)科分類、學(xué)科服務(wù)等概念的基本含義、性質(zhì)、特征進(jìn)行了闡述，較為系統(tǒng)地介紹了學(xué)科服務(wù)的內(nèi)容和服務(wù)模式、學(xué)科服務(wù)組織機(jī)構(gòu)管理、學(xué)科服務(wù)隊(duì)伍及建設(shè)、學(xué)科信息資源建設(shè)、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)及設(shè)計(jì)構(gòu)建、學(xué)科服務(wù)用戶研究及需求分析等。

·16.2萬字

會(huì)員

認(rèn)知的重建：“我是講書人”第一輯

讀什么樣的書，就會(huì)成為什么樣的人。本書以樊登讀書會(huì)“我是講書人”第一輯的精選內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過對(duì)49部人文、歷史、科技、小說等經(jīng)典優(yōu)質(zhì)書籍的拆分、解讀，從不同的角度論述了重建認(rèn)知的過程或方法，最終落腳在“你的認(rèn)知層次，決定了你的人生格局”。啟發(fā)讀者思考如何通過閱讀實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的提升或重建，從而實(shí)現(xiàn)“生活的重建”“思維的重建”和“心靈的重建”，完成自我精進(jìn)與成長，直面未來挑戰(zhàn)，成為擁有競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)者。

·10.9萬字

會(huì)員

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)管理

本書主要闡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的收集、保存、分散、分化、分類、發(fā)展、建筑、整理原理、整理方法等，便于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的管理。

·23.5萬字

會(huì)員

公益創(chuàng)新服務(wù)

該書是黃石圖書館學(xué)會(huì)規(guī)劃出版的一本關(guān)于圖書館工作與事業(yè)發(fā)展的書，意在探討圖書館業(yè)務(wù)建設(shè)及事業(yè)發(fā)展，為今后的圖書館工作提供理論指導(dǎo)。本書的編輯出版適當(dāng)其時(shí)，圖書館工作是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，它在保存文化遺產(chǎn)、傳播科技信息、開展社會(huì)教育、共享文化成果等方面具有不可替代的作用。

·19.7萬字

會(huì)員

兒童閱讀的世界Ⅰ：早期閱讀的心理機(jī)制研究

語言、文字在大腦中是如何加工的？適用于所有閱讀形式的理論模型真的存在嗎？中文、英文的認(rèn)知加工過程是-樣的嗎？不同年齡的孩子，認(rèn)知加工的速度、深度、廣度是一樣的嗎？本書從心理語言學(xué)的角度，回答了關(guān)于早期閱讀心理加工機(jī)制的諸多問題;系統(tǒng)介紹了與兒童早期閱讀相關(guān)的理論模型、影響因素以及閱讀障礙兒童的追蹤研究;匯集了全球多個(gè)國家與地區(qū)權(quán)威學(xué)者，首次集中呈現(xiàn)了有關(guān)中文閱讀的心理語言學(xué)研究成果。

·16.2萬字

會(huì)員

和諧信息生態(tài)環(huán)境構(gòu)建：以中國古代文獻(xiàn)信息生態(tài)觀為視角

在簡介信息生態(tài)相關(guān)概念與分析現(xiàn)有研究得失的基礎(chǔ)上，本書提出了構(gòu)建和諧信息生態(tài)環(huán)境的一般理論、方法和原則。認(rèn)為信息生態(tài)既是人遭遇的物理性空間，也是由人參與建構(gòu)的人文性環(huán)境，信息生態(tài)學(xué)研究需要同時(shí)遵守物的尺度和人的尺度。西方“主客二分”思維持守物的尺度，重視針對(duì)信息對(duì)象的技術(shù)發(fā)展以及針對(duì)他者信息主體的社會(huì)策略知識(shí)的生成。中國古代“天人合一”思維信奉人的尺度，強(qiáng)調(diào)信息的人文性，重視道德倫理、美學(xué)表達(dá)等與人相關(guān)的因素在文獻(xiàn)信息生態(tài)中的主體地位。本書對(duì)圖書館、情報(bào)和檔案界的研究者和從業(yè)人員以及對(duì)政府部門和企事業(yè)單位的廣大信息工作者都具有一定的價(jià)值。

·18.5萬字

會(huì)員

胡華文集（第六卷）

本書分為五編，前四編收錄了胡華生前的書信、筆記、詩歌、自述性文字等，第五編附胡華生平年表及其身后事，通過生活點(diǎn)滴折射胡華作為革命家、史學(xué)家、思想家、教育家的非凡人生、崇高品格及精神追求。既有他為革命奮斗一生的光榮業(yè)績，又有他為中國革命史、中共黨史奠基的辛勤汗水；既有他伏案辛苦工作的剪影，也有他諄諄教導(dǎo)后輩音容。是了解胡華其人、其思、其業(yè)的第一手資料。

·27.9萬字

會(huì)員

胡華文集（第五卷）

回望中國革命所走過的漫漫長路，無數(shù)仁人志士為著革命的勝利和人類的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命。自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立以來，中國共產(chǎn)黨人成功化解了一次又一次的危機(jī)，更以其頑強(qiáng)不屈、百折不撓的精神品質(zhì)，帶領(lǐng)中國人民一步步攀上勝利之巔。作為中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，周恩來在半個(gè)多世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和壯大、中華人民共和國的成立、社會(huì)主義制度的建立做出了卓越的、無可替代的貢獻(xiàn)，他是當(dāng)之無愧的偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的中國人。在本卷中，胡華以獨(dú)特的視角詮釋了不同時(shí)期的周恩來，深入解讀周恩來在理論和實(shí)踐上的突出貢獻(xiàn)，并懷著崇高的敬意緬懷中國革命史上有著卓越功績的中國共產(chǎn)黨人。

·35.1萬字

會(huì)員

胡華文集（第一卷）

“以史為鏡,可以知興替”。本卷收錄了胡華編著和主編的五本學(xué)術(shù)著作，作者運(yùn)用馬克思主義理論解讀中國近現(xiàn)代歷史，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)風(fēng)云詭譎的戰(zhàn)爭(zhēng)革命年代。本卷內(nèi)容緊扣中國時(shí)局，簡明精要地概括了中國革命發(fā)展歷程。同時(shí)收錄了胡華生前同事和領(lǐng)導(dǎo)為本文集作的序，并特別附上胡華生前珍貴的照片資料，幫助人們更好地了解胡華的生平和思想。

·39.8萬字

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