任达华代言的捕鱼视频

本書(shū)站在面向國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的高度，將文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論、方法和工具從科學(xué)文獻(xiàn)延伸到專(zhuān)利文獻(xiàn)，系統(tǒng)闡述了專(zhuān)利制度、專(zhuān)利文獻(xiàn)、專(zhuān)利計(jì)量等相關(guān)概念的產(chǎn)生及發(fā)展演變，全面介紹了專(zhuān)利計(jì)量的理論、指標(biāo)、方法及工具。基于中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中的專(zhuān)利文獻(xiàn)信息開(kāi)展實(shí)證研究，對(duì)發(fā)明人和專(zhuān)利權(quán)人之間的合作關(guān)系與合作模式以及伴隨著專(zhuān)利合作而產(chǎn)生的知識(shí)交流情況進(jìn)行計(jì)量分析。基于大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和計(jì)量結(jié)果，描述當(dāng)前我國(guó)專(zhuān)業(yè)合作的現(xiàn)狀，指出現(xiàn)存的問(wèn)題和不足，并給出具體的優(yōu)化建議與改進(jìn)措施。本書(shū)包含的研究成果旨在為科研管理部門(mén)和廣大的科技工作者提供參考信息與決策依據(jù)，并希望能夠在此基礎(chǔ)上為提高科研效率和推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)提供一定的意見(jiàn)和建議。

·17.4萬(wàn)字

會(huì)員

高校圖書(shū)館工具書(shū)管理與服務(wù)研究

本書(shū)從工具書(shū)的定義、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)、類(lèi)型與范圍以及工具書(shū)的產(chǎn)生與發(fā)展等一般基礎(chǔ)理論出發(fā)，對(duì)地方高校圖書(shū)館工具書(shū)資源建設(shè)意義、原則、工具書(shū)管理的范疇、內(nèi)容、組織模式、具體業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、隊(duì)伍素質(zhì)及服務(wù)等進(jìn)行系統(tǒng)闡述，同時(shí)提出了高校圖書(shū)館工具書(shū)資源管理與服務(wù)質(zhì)量和效益的評(píng)價(jià)方法。

·17.3萬(wàn)字

會(huì)員

圖書(shū)館電子資源采購(gòu)的規(guī)范管理與控制

電子館藏已成為國(guó)內(nèi)外各類(lèi)型圖書(shū)館館藏建設(shè)的主要組成部分，電子館藏在當(dāng)前數(shù)字信息環(huán)境下已經(jīng)成為用戶(hù)使用圖書(shū)館的主要資源。在這樣的背景下，電子資源采購(gòu)變得愈來(lái)愈重要，但各個(gè)圖書(shū)館對(duì)此重視還不夠。電子資源采購(gòu)與以紙質(zhì)資源為主體的實(shí)體資源采購(gòu)有著很大的不同，傳統(tǒng)紙質(zhì)資源館藏采購(gòu)管理的相關(guān)理論、規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)并不適用于電子資源采購(gòu)與管理。規(guī)范管理電子資源采購(gòu)工作并對(duì)由此帶來(lái)的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效控制已成為實(shí)踐中急需解決的問(wèn)題，這也是圖書(shū)館館藏建設(shè)理論需要重點(diǎn)研究的課題。本書(shū)主要介紹了圖書(shū)館電子資源采購(gòu)相關(guān)背景知識(shí)、采購(gòu)模式、采購(gòu)流程、采購(gòu)系統(tǒng)、采購(gòu)評(píng)估、采購(gòu)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)范管理。本書(shū)可作為圖書(shū)館電子資源采購(gòu)管理館員工作實(shí)踐參考工具書(shū)，圖書(shū)館新入職電子資源管理館員的崗前培訓(xùn)教材，也可以作為各類(lèi)型圖書(shū)館，尤其是高校圖書(shū)館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展電子資源管理工作的參考書(shū)，還可作為圖書(shū)情報(bào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材。

·17.1萬(wàn)字

會(huì)員

知人者智：人物志讀本

本書(shū)是“什剎海書(shū)院經(jīng)典讀本系列”中的一本。書(shū)稿是第一部全面系統(tǒng)解讀我國(guó)惟一一部流傳至今的人才學(xué)理論著作《人物志》的知識(shí)讀物。作者分別從四個(gè)方面來(lái)介紹本書(shū)：1.從該書(shū)形成的歷史背景、作者生平、圖書(shū)形成的過(guò)程和流傳的歷程，讓讀者對(duì)該書(shū)有一個(gè)歷史的認(rèn)識(shí)；2.從該書(shū)的寫(xiě)作方式和寫(xiě)作內(nèi)容方面進(jìn)行了精辟的介紹；3.對(duì)原文進(jìn)行校注和譯解；4.集中介紹了該書(shū)形成的社會(huì)思潮背景。并在附錄中集中了劉邵和該書(shū)版本的原始資料。本書(shū)是了解我國(guó)古代人才觀的較好的入門(mén)書(shū)，對(duì)于中小學(xué)教師和家長(zhǎng)有極高的借鑒意義。

·17萬(wàn)字

會(huì)員

數(shù)字出版視域下的IP探索與開(kāi)發(fā)

本書(shū)就鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)數(shù)字出版IP內(nèi)容開(kāi)發(fā)的路徑、策略、運(yùn)營(yíng)、價(jià)值及挑戰(zhàn)等進(jìn)行了詳細(xì)解析。具體包括：IP：融媒體平臺(tái)上的數(shù)字出版探索與資本運(yùn)作模式；鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)IP出版的發(fā)展路徑與策略；鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)IP內(nèi)容開(kāi)發(fā)跨媒介傳播；鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)IP內(nèi)容跨產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)；鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)IP開(kāi)發(fā)資本運(yùn)營(yíng)與路徑創(chuàng)新；鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)IP內(nèi)容開(kāi)發(fā)跨媒介生產(chǎn)；鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)IP開(kāi)發(fā)內(nèi)容再生產(chǎn)。

·16.9萬(wàn)字

會(huì)員

基于圖書(shū)情報(bào)學(xué)的知識(shí)科學(xué)理論模型

本書(shū)以圖書(shū)情報(bào)學(xué)的理論視角，擷取圖書(shū)情報(bào)學(xué)研究的知識(shí)域中理論思維模式與若干重要理論，將其有效融入綜合視角的社會(huì)宏觀知識(shí)過(guò)程的分析之中，構(gòu)建了知識(shí)科學(xué)中的基本知識(shí)域框架和基于圖書(shū)情報(bào)學(xué)的知識(shí)科學(xué)理論模型，并構(gòu)建了元知識(shí)的理論框架和基本元素。本書(shū)可供圖書(shū)情報(bào)學(xué)、信息管理學(xué)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員、研究生參考、使用。

·16.9萬(wàn)字

會(huì)員

縱心所欲：徜徉于稀見(jiàn)與常見(jiàn)書(shū)之間

《縱心所欲:徜徉于稀見(jiàn)與常見(jiàn)書(shū)之間》所收文章都是作者收藏和閱讀古代典籍的心得。一部分內(nèi)容是談?wù)撊怂熘某Ｒ?jiàn)書(shū)，還有一部分是講述作者獨(dú)具特色的收藏品，但后者也是立足于常見(jiàn)基本典籍來(lái)闡釋稀僻書(shū)籍的特色和價(jià)值。作者認(rèn)為，只有盡可能熟知常見(jiàn)典籍，才能把握歷史的背景和文獻(xiàn)自身的源流，以此為基點(diǎn)，更好地認(rèn)識(shí)乃至發(fā)掘利用稀僻書(shū)籍的特色和價(jià)值；反過(guò)來(lái)看，只有盡量拓展對(duì)文獻(xiàn)史料的視野，充分了解各種類(lèi)別和形式的典籍，也才能更好地理解并擺正常見(jiàn)史籍的基礎(chǔ)地位。

·16.9萬(wàn)字

會(huì)員

孤本說(shuō)唱詞話(huà)《云門(mén)傳》研究

孤本《云門(mén)傳》是明代民間白話(huà)說(shuō)唱的實(shí)物刊本，講述的是隋代青州染坊商人李清縋入云門(mén)山洞穴求道最終拒皇詔而尸解成仙的故事。該故事取材于《太平廣記·李清》，《云門(mén)傳》說(shuō)白文字又幾為《醒世恒言》照錄，顯示了說(shuō)唱文學(xué)在文言小說(shuō)向白話(huà)小說(shuō)轉(zhuǎn)變演進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮的關(guān)鍵作用。《云門(mén)傳》上承元明詞話(huà)，下開(kāi)清代鼓詞，連接起俗文學(xué)史的若干個(gè)斷鏈處，為我們研究詞話(huà)、道情、彈詞、鼓詞的承接和轉(zhuǎn)變提供了新的文本依據(jù)。本書(shū)首次對(duì)《云門(mén)傳》進(jìn)行了“道教—地方社會(huì)—說(shuō)唱曲藝—文獻(xiàn)—小說(shuō)”的“紐帶式研究”，包括其流轉(zhuǎn)經(jīng)歷、版本情況、地方道教語(yǔ)境、文本形成過(guò)程、說(shuō)唱體制、語(yǔ)言特點(diǎn)及馮夢(mèng)龍的改編策略等。書(shū)后還附有《云門(mén)傳校箋》、馮夢(mèng)龍《醒世恒言》改刪情況標(biāo)注、相關(guān)地方文獻(xiàn)與相關(guān)民間文學(xué)作品，以方便讀者概覽。

·16.8萬(wàn)字

會(huì)員

李一氓文存（第二卷）：存在集三編上冊(cè)

李一氓先生為我國(guó)的古籍整理出版事業(yè)做出了重要業(yè)績(jī)，也是中華書(shū)局發(fā)展歷程中起到關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)與前輩。為此，中華書(shū)局在家屬授權(quán)與協(xié)助下，編纂出版《李一氓文存》，以紀(jì)念先生在文化事業(yè)方面的卓越貢獻(xiàn)。本書(shū)不僅匯集李一氓先生已刊著作，還將作者生前未編訂結(jié)集的大量文章搜集整理匯編成冊(cè)，成四卷五冊(cè)，全面總結(jié)李一氓先生留下的文化遺產(chǎn)。

·16.6萬(wàn)字

會(huì)員

云中論圖：解構(gòu)與重構(gòu)：論數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系建設(shè)

數(shù)字資源的安全保障主要包括存儲(chǔ)安全、訪(fǎng)問(wèn)安全、傳輸安全等方面。對(duì)于海量資源的管理，在存儲(chǔ)時(shí)需要對(duì)數(shù)字對(duì)象進(jìn)行版本控制，實(shí)施充分的備份措施；由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜多變，數(shù)字資源的安全訪(fǎng)問(wèn)也面臨來(lái)自各方侵入或破壞的威脅；此外，還必須考慮到數(shù)據(jù)在傳輸時(shí)的保密安全。結(jié)合軟硬件技術(shù)條件，制定的CADAL數(shù)字圖書(shū)館安全規(guī)范，保障CADAL數(shù)字資源的完整、準(zhǔn)確，用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)通暢、安全。

·16.6萬(wàn)字

會(huì)員

國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)知識(shí)圖譜實(shí)證研究

本書(shū)既是作者主持的多項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的研究成果，又是運(yùn)用科學(xué)知識(shí)圖譜與可視化方法，形象化展示國(guó)內(nèi)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)科知識(shí)的發(fā)展進(jìn)程與結(jié)構(gòu)關(guān)系的一部學(xué)術(shù)專(zhuān)著。全書(shū)共分為三篇七章內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了科學(xué)知識(shí)圖譜的理論、方法及其在國(guó)內(nèi)圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用，為科學(xué)知識(shí)圖譜研究的完善以及圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和研究實(shí)例。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容新穎、方法得當(dāng)、應(yīng)用面廣，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性，既可作為國(guó)內(nèi)高等院校信息管理與信息系統(tǒng)、管理科學(xué)與工程、信息資源管理、圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、科學(xué)學(xué)與科技管理、科學(xué)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)，也可供廣大圖書(shū)情報(bào)檔案工作者、科研人員以及管理者閱讀和使用。

·16.6萬(wàn)字

會(huì)員

兒童閱讀的世界Ⅰ：早期閱讀的心理機(jī)制研究

語(yǔ)言、文字在大腦中是如何加工的？適用于所有閱讀形式的理論模型真的存在嗎？中文、英文的認(rèn)知加工過(guò)程是-樣的嗎？不同年齡的孩子，認(rèn)知加工的速度、深度、廣度是一樣的嗎？本書(shū)從心理語(yǔ)言學(xué)的角度，回答了關(guān)于早期閱讀心理加工機(jī)制的諸多問(wèn)題;系統(tǒng)介紹了與兒童早期閱讀相關(guān)的理論模型、影響因素以及閱讀障礙兒童的追蹤研究;匯集了全球多個(gè)國(guó)家與地區(qū)權(quán)威學(xué)者，首次集中呈現(xiàn)了有關(guān)中文閱讀的心理語(yǔ)言學(xué)研究成果。

·16.2萬(wàn)字

會(huì)員

Web 2.0環(huán)境中參與式的信息檔案化管理：走向全景檔案世界

本書(shū)立足Web2.0環(huán)境面向未來(lái)探討參與式的信息檔案化管理的對(duì)象與方式問(wèn)題，依此預(yù)測(cè)檔案理論與方法的數(shù)字變革與轉(zhuǎn)型。在概念層面，以檔案化應(yīng)對(duì)信息與檔案邊界問(wèn)題，對(duì)檔案管理的探討延伸至前端，將檔案化管理應(yīng)用于更廣闊的環(huán)境，避免刻板界定信息和檔案的邊界，更注重探索檔案職業(yè)在當(dāng)中能夠最大程度地做些什么。在管理層面，參考海倫文獻(xiàn)戰(zhàn)略的分層思想和系統(tǒng)論的基本方法建立參與式的信息檔案化管理的理論框架，設(shè)定其構(gòu)成層級(jí)與要素。隨后，依托互聯(lián)網(wǎng)案例，從模式、原則、理念等方面討論歸檔、整合、保存以及利用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的具體設(shè)想。由此，本書(shū)進(jìn)一步提出全景檔案世界的概念，它將在web2.0及其持續(xù)升級(jí)的技術(shù)推進(jìn)下形成，即專(zhuān)業(yè)檔案機(jī)構(gòu)與人員成為檔案世界的組織者、輔助員、統(tǒng)籌人與指導(dǎo)員，人人參與檔案化管理，擁有智能有序的檔案空間，檔案化管理的信息成為更加流動(dòng)的資源，從而呈現(xiàn)出多元化與社會(huì)化的特征，創(chuàng)造出可共享亦可保持個(gè)體性的檔案世界。

·16.2萬(wàn)字

會(huì)員

高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)研究

本書(shū)共分八章，對(duì)學(xué)科、學(xué)科建設(shè)、學(xué)科分類(lèi)、學(xué)科服務(wù)等概念的基本含義、性質(zhì)、特征進(jìn)行了闡述，較為系統(tǒng)地介紹了學(xué)科服務(wù)的內(nèi)容和服務(wù)模式、學(xué)科服務(wù)組織機(jī)構(gòu)管理、學(xué)科服務(wù)隊(duì)伍及建設(shè)、學(xué)科信息資源建設(shè)、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)及設(shè)計(jì)構(gòu)建、學(xué)科服務(wù)用戶(hù)研究及需求分析等。

·16.2萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)（東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)術(shù)史文庫(kù)）

本書(shū)對(duì)古典文獻(xiàn)的源流與分類(lèi)、類(lèi)別與體式、目錄與題解、收藏與閱讀等基本問(wèn)題作了系統(tǒng)闡釋?zhuān)瑢?duì)經(jīng)史子集的構(gòu)成和演變也作了詳細(xì)梳理。1981年初版后受到學(xué)術(shù)界的高度重視，被認(rèn)為是我國(guó)較早的、自成體系的、特色鮮明的古典文獻(xiàn)專(zhuān)著，被國(guó)內(nèi)古典文獻(xiàn)研究機(jī)構(gòu)和高等院校指定為專(zhuān)業(yè)教材和教學(xué)參考書(shū)。

·16.2萬(wàn)字

會(huì)員

出版物印刷概論

《出版物印刷概論》是專(zhuān)門(mén)為出版從業(yè)人員編撰的一本覆蓋了出版物印刷歷史、文化、技術(shù)和應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，突出了出版物印刷與出版之間的歷史延續(xù)、文化聯(lián)系、技術(shù)要點(diǎn)、應(yīng)用面向和產(chǎn)業(yè)連接。

·15.9萬(wàn)字

會(huì)員

泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織研究

本書(shū)以泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性、協(xié)同性、生態(tài)性等為基礎(chǔ)，從多個(gè)不同的視角、不同層次分析泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織的體系，通過(guò)大量的文獻(xiàn)調(diào)研、定性分析、圖表分析、微觀分析與宏觀綜合相結(jié)合分析等方法，分析了泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織的發(fā)展與變革，泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織的基本特性，介紹了泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織的對(duì)象及特征、類(lèi)型、范疇、采用的方法、工具及技術(shù)等，提出了泛在信息環(huán)境下信息資源組織的空間環(huán)境信息組織框架與自適應(yīng)性動(dòng)態(tài)的信息組織架構(gòu)。

·15.8萬(wàn)字

會(huì)員

人物、文本、年代：出土文獻(xiàn)與先秦古書(shū)年代學(xué)探索（出土文獻(xiàn)與早期中國(guó)思想新知論叢）

近幾十年大量出土的文獻(xiàn)尤其是其中眾多的簡(jiǎn)帛古書(shū)，使先秦秦漢時(shí)期學(xué)術(shù)思想史研究得到很大改觀。然而最基礎(chǔ)的古書(shū)年代、學(xué)派以及人物年代的問(wèn)題，至今仍然受到疑古派及胡適、馮友蘭等的哲學(xué)史編纂學(xué)的極大影響。幾十年來(lái)，學(xué)界雖然對(duì)某些問(wèn)題有所反思，但尚未奠基于出土文獻(xiàn)而對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行綜合的研究。本書(shū)利用出土文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探索，提出了一些新的思路和想法，以期使先秦秦漢學(xué)術(shù)思想史及后世的相關(guān)研究得以推進(jìn)。

·15.7萬(wàn)字

會(huì)員

《古逸叢書(shū)》研究

清光緒時(shí)黎庶昌任駐日公使期間，和隨員楊守敬將在日本搜集的中國(guó)散逸書(shū)籍二十六種二百卷選日本雕工刊刻，名為《古逸叢書(shū)》。此書(shū)歷來(lái)為學(xué)人推崇。但實(shí)際上《古逸叢書(shū)》在刊刻中存在著許多問(wèn)題，以往的研究也有涉及，惜缺乏系統(tǒng)細(xì)致的梳理。本書(shū)作者從《古逸叢書(shū)》的編纂、刊刻流傳、所用底本及刊刻過(guò)程中的校勘等方面作了詳細(xì)的調(diào)查、比對(duì)和研究，除了文字資料的大量搜集外，更是親自實(shí)地考察了《古逸叢書(shū)》現(xiàn)存版片情況，目驗(yàn)《古逸叢書(shū)》現(xiàn)存于各圖書(shū)館的藏本，從而使該書(shū)對(duì)《古逸叢書(shū)》諸問(wèn)題的考證有了更直接充分的證據(jù)。

·15.7萬(wàn)字

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數(shù)字出版視域下的IP探索與開(kāi)發(fā)

基于圖書(shū)情報(bào)學(xué)的知識(shí)科學(xué)理論模型

縱心所欲：徜徉于稀見(jiàn)與常見(jiàn)書(shū)之間

孤本說(shuō)唱詞話(huà)《云門(mén)傳》研究

李一氓文存（第二卷）：存在集三編上冊(cè)

云中論圖：解構(gòu)與重構(gòu)：論數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系建設(shè)

國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)知識(shí)圖譜實(shí)證研究

兒童閱讀的世界Ⅰ：早期閱讀的心理機(jī)制研究

Web 2.0環(huán)境中參與式的信息檔案化管理：走向全景檔案世界

高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)研究

中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)（東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)術(shù)史文庫(kù)）

出版物印刷概論

泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館信息資源組織研究

人物、文本、年代：出土文獻(xiàn)與先秦古書(shū)年代學(xué)探索（出土文獻(xiàn)與早期中國(guó)思想新知論叢）

《古逸叢書(shū)》研究