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中國語音學報（第11輯）
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中國語音學報（第11輯）

本書是《中國語音學報》的第11輯，第1輯至第3輯在商務印書館出版，從第4輯起移到中國社會科學出版社。本書由社科院語言所承辦，是中國語音學界最重要的發表平臺，標志著語音學的最新成果。本期有大量實驗語音學成果，包括對吳、粵等漢語方言的語音學分析。語音學在網絡科技等領域發揮出越來越重要的作用。本書主要內容有《普通話多焦點的語音實現》《發聲類型對聲調感知的影響》《德宏傣語長短元音聲學及感知研究》《能量包絡和音長對普通話聲調感知的影響》《平調的音高邊界》等。本期以“語音感知”為主題，在語音感知領域做了新的探索。

中國社會科學院語言研究所主辦 ·語言文字 ·16.5萬字

漢字古今談
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漢字古今談

本書由《古代字體論稿》和《漢字書法心得》兩部分組成?！豆糯煮w論稿》是啟功先生的第一部專著，其創作緣起是作者在讀書時注意到，一些漢字在文獻記載中的字體名稱和實物上的字體形狀存在差異，他便用文獻與實物互證的方式，精選了近百種極具代表性的字體實物圖片，對這些差異進行梳理和探討。作者以深厚的學養，從文字學、考古學角度梳理了漢字字體的發展歷史，廓清了很多復雜的學術問題，又以他特有的幽默筆觸，對復雜的問題進行了生動的講解，便于讀者全面了解漢字發展的歷史?！稘h字書法心得》則討論了書法學習中的具體問題，內附多幅作者手跡，便于臨習和鑒賞。

啟功 ·語言文字 ·4.7萬字

勵耘語言學刊（2021年第2輯）
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勵耘語言學刊（2021年第2輯）

《勵耘語言學刊（第35輯）》，北京師范大學文學院主辦，半年刊。本輯收論文凡20篇，分為4個欄目：文字學研究、音韻和方言研究、訓詁和詞匯研究、語法研究，涵蓋了古代漢語、現代漢語、語言學等領域。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。

北京師范大學文學院主辦 ·語言文字 ·21.1萬字

五四時期西詩漢譯流派之詩學批評研究：以英詩漢譯為個案
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五四時期西詩漢譯流派之詩學批評研究：以英詩漢譯為個案

本書是教育部人文社會科學研究規劃基金項目成果，對五四時期英詩漢譯各主要流派譯家們的譯詩活動進行深入系統的詩學批評研究，這有助于我們更客觀地審視和評價五四時期的詩歌翻譯活動，有助于我們更理性地認識和了解中國詩歌翻譯規范的形成原因及其對中國新詩的建構性影響，有助于我們進一步揭示文學翻譯的本質。本書共分五章：第一章介紹研究背景和意義，第二章論述詩學與詩歌翻譯的關系，第三章概述五四時期的西詩漢譯活動，第四章考察詩歌譯者作為審美主體在詩歌翻譯過程中對選材及詩歌形式方面的詩學操縱，第五章對本書進行了簡要綜述。

文珊 ·語言文字 ·14.5萬字

嘉陵江流域方音字匯：20世紀四川方音大系之二（國家社科基金后期資助項目）
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嘉陵江流域方音字匯：20世紀四川方音大系之二（國家社科基金后期資助項目）

本書收入當代四川省嘉陵江流域各市縣區有代表性的40個漢語方言點的音系和字音，根據最近十年來方言田野調查的材料整理。本書方言點屬于今綿陽市、德陽市、遂寧市、廣元市、巴中市、南充市、達州市、廣安市和宜賓市等地。每方言點收錄常用字詞3058個，字目根據中國社會科學院語言研究所編《方言調查字表》（修訂本）而略有調整。字表按普通話音序排列，加注對應的漢語中古音韻地位和構擬音，漢語方言音用國際音標記寫。字表前有各方言點音系歸納和說明，字表后有中古音序檢字表?！都瘟杲揭糇謪R》與姊妹篇《岷江方音字匯》格式一致，共提供80個四川方言點的語音數據，據此可查詢當代四川省中東部的漢語方言語音的詳細情況，是研究漢語方言語音的重要資料。本書后所收“岷江嘉陵江流域方言的語音特征和分區”一文，系據兩書數據所撰。

周及徐等 ·語言文字 ·8.3萬字

走向世界的中國語言：以馬禮遜《漢英英漢詞典》為橋梁
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走向世界的中國語言：以馬禮遜《漢英英漢詞典》為橋梁

作者在海外檔案館深入挖掘了一批未被歷史學者使用過的關于馬禮遜生平、詞典編纂以及出版的原始文獻，勾勒出詞典作者的漢語學習、詞典編纂的背景過程及出版的歷史。為了以古鑒今，本書解析了世界上第一部針對以英語為母語的漢語學習詞典的需求及相應的設計特征，結合漢字、漢語文化譯義等方面的翻譯實踐，以具體個案來指導21世紀外向型漢英學習詞典的編纂。

楊慧玲 ·語言文字 ·21萬字

漢語相互結構研究
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漢語相互結構研究

雖然早就有學者注意到漢語相互義有特殊的編碼形式，但由于相互范疇邊界的模糊性，學界對何為相互義還沒能形成統一認識，對相互義編碼結構的研究也缺乏系統性。通過對語料事實的考察，我們發現漢語中相互義的表義結構主要有三種，即隱性相互詞匯結構、顯性相互詞匯結構和句式相互結構。本書運用視點理論（PointofViewTheory）和認知語法中的一些基本概念和相關理論，探討了這三種結構的句法、語義、語用表現形式；同時分析了各種相互義表義成分的同現與互斥情況。本書在漢語研究的基礎上，通過與其他語言的對比，對漢語相互義表義結構進行了較為系統的整理，進一步描寫和解釋了相關的語言現象，有利于相關內容的對外漢語教學和語言信息處理。

周曉君 ·語言文字 ·10.4萬字

續編兼漢清文指要
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續編兼漢清文指要

《續編兼漢清文指要》共兩卷，作者不詳。根據“續編”二字可知，此二卷為《清文指要》的后續部分，無單獨的序文。與《清文指要》一樣，亦是根據乾隆年間幾乎單一為滿語的《一百條》（1750）發展而來，加上漢語以后形成滿漢合璧本教材。其上卷為25條內容，下卷亦為25條，體裁為對話體或獨白體。這50條內容也對應《一百條》的其中50條，與《清文指要》的50條合起來共100條。其宗旨是鼓勵滿人更好地學習滿語。全書中滿語對譯的漢語部分多使用北京話，且為日?？谡Z，對早期北京話的研究有很大的積極作用，也是在清代漢語研究上具價值的資料之一。

陳曉 (日)竹越孝 ·語言文字 ·1.7萬字

錢鍾書譯論譯藝研究
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錢鍾書譯論譯藝研究

本書主要梳理和探究錢鍾書的翻譯思想，涉及翻譯本質、翻譯作用、翻譯與文體、翻譯與語言、翻譯困難等諸多方面，重點闡述“化境”譯論，探討其生成、內涵及定位等，并進而探討了錢鍾書的譯藝或翻譯實踐，重點梳理和歸結他對政論文獻的翻譯，對術語及名稱的翻譯，對詩詞及名言的翻譯等。書末附3篇相關論文。

楊全紅 ·語言文字 ·25.3萬字

中國語言文字政策研究發展報告（2015）
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中國語言文字政策研究發展報告（2015）

《中國語言文字政策研究發展報告》是關于語言政策和語言規劃研究的文獻介紹與摘編，旨在為語言文字行政部門提供決策參考，以利政策制定和實施者了解年度理論研究動態，把握重、熱問題，為學科建設積累資料、發現人才，以利相關研究工作深展、持續推?！吨袊Z言文字政策研究發展報告（2015）》是對2014年發表的關于語言政策和語言規劃研究的文獻摘編，也是第一份年度報告。共收集、摘編文獻446篇，力求全面、完整地盤、梳理并向讀者展現語言文字政策研究的年度發展情況。

教育部語言文字信息管理司 ·語言文字 ·23.4萬字

漢語預設觸發語研究
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漢語預設觸發語研究

本書從理論探討與事實分析兩個部分，對漢語中的預設觸發語進行了全面梳理。理論探討部分明確了預設的定義，闡述了預設的語用性質；界定了預設觸發語，并分析了預設觸發語的特征；事實分析部分對漢語動詞、副詞、連詞等預設觸發語的語義特點和觸發預設的功能進行了深入研究，重點分析了“后悔”、“還”、“反倒”、“即使”、“何況”、“況且”等預設觸發語的語義、語境和表達功能，以期給讀者帶來一定啟發。

季安鋒 ·語言文字 ·10.7萬字

衡水武邑縣方言研究
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衡水武邑縣方言研究

本書是《河北方言研究叢書》系列的第四種，是河北衡水武邑縣方言的單點研究。武邑縣方言隸屬于冀魯官話石濟片趙深小片，方言內部語音方面河東、河西差異較大，語音上具有突出的特點。語法上，其復數標記“們”幾乎可以用于所有體詞性成分之后，是方言自身語法化發展的結果，也被學界所關注。本書運用結構主義描寫語言學的方法，對武邑縣方言進行共時描寫；也從歷史語言學的視角，將武邑縣方言音系與中古音系進行比較，歸納了方言聲韻調演變的特點。此外，本書還提供了詳實的分類詞表和語料記音。本書作者母語即為武邑方言，聘請發音人老中青三代齊全，兼顧不同年齡層語音特點，語料真實可信。

張曉靜 ·語言文字 ·9萬字

趨向補語的認知和習得研究
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趨向補語的認知和習得研究

本書選取一個新的角度，嘗試把認知語言學的相關理論，特別是意象圖式理論，運用到趨向補語研究之中，把研究重點放在趨向補語的意義何以產生,以及句法分布的所具有的理據上。進而對動趨式結構的認知特點和習得規律等做進一步剖析，所得結論使人耳目一新，讓我們對趨向補語有了一種新的認識。本書還有一個亮點，就是理論研究與實際應用相結合。在對趨向補語細致考察的基礎上，發掘漢語本體規律與語言學習過程之間的內在聯系,結合對外漢語教學實際，詳細分析了英語母語學習者、日語母語學習者和朝鮮語母語學習者趨向補語的習得情況，并分別構擬出了他們習得趨向補語的大致順序。

楊德峰 ·語言文字 ·20萬字

累進辯論法及其在語言測試效度驗證中的應用研究
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累進辯論法及其在語言測試效度驗證中的應用研究

本研究基于累進辯論的思想提出累進效度觀。累進觀借鑒整體觀的“分數解釋與使用”，提出“數據解釋與使用”，并將測試過程分解為設計、開發、實施、評分、使用和參照等六大環節。由于每個環節都會產生數據，所以累進觀將測試的所有測試環節都納入了效度的概念范疇和驗證過程。累進觀強調每個環節的數據都應該得到合理的解釋和使用，因此每個測試環節都具有效度，并且當前環節的效度是所有前任環節效度層級累進的結果，即累進效度。這種觀點注重當前環節對后續環節的影響，有利于倡導在當前環節進行證偽辯論，限度控制測試風險。

鄧杰 ·語言文字 ·19.6萬字

勵耘語言學刊（2018年第1輯）
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勵耘語言學刊（2018年第1輯）

《勵耘語言學刊》原名《勵耘學刊》（語言卷），是由北京師范大學文學院主辦的語言學類重要學術集刊。2005年創辦，每年2輯。本集刊主要刊載漢語言文字學方面的精品成果，稿件具有前沿性和學術價值，或屬原創性理論，或為原始性資料，或者具有獨特的研究思路和方法。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。

北京師范大學文學院主辦 ·語言文字 ·24.7萬字

從東方學到漢學
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從東方學到漢學

本書是中山大學歷史學系陳喆教授研究語言學歷史的學術專著。作者依托大量外文文獻開展研究，主要通過《中國在語言學上的位置》一書討論艾約瑟的中西語言比較研究，繼而介紹漢學界就艾約瑟的研究展開的爭論，并研究艾約瑟對漢語史和語言起源的探索。

陳喆 ·語言文字 ·18.2萬字

國際中文教育十三講
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國際中文教育十三講

《國際中文教育十三講》從趙金銘教授近10年發表的論文中精選出13篇，經適當改造，以講義性質的專著呈現。內容涉及國際中文教育學科發展、學科理論、教學理論、教學模式、教學方法、語言要素教學以及區域教學、跨文化交際等方方面面。全書共十三講，目錄如下：從對外漢語教學到漢語國際教育；國際漢語教育的本旨是漢語教學；國際中文教育資源體系構建；漢語作為第二語言教學的教學基本單位；何為國際漢語教育“國際化”“本土化”；附麗于特定語言的語言教學法；“先語后文”辯證；音節與漢字、詞匯的配置和選擇及對教學之啟示；現代漢語詞中字義的析出與教學；漢語動結式二字詞組及其教學處理；漢語作為第二語言教學語法；語言類型視角的區域漢語教學；國際漢語教育中的跨文化思考。本書既可作為語言學與應用語言學普通著作，亦可作為專著型教材供國際中文教育專業研究生使用。本書的選編和出版，實為對趙金銘教授國際中文教育學術思想的一次梳理和整編，為全球廣大的國際中文教育從業者和漢語國際教育專業的學人提供了十三堂“名師之師”的啟蒙大課。

趙金銘 ·語言文字 ·14.4萬字

現代外語教學與研究（2012）
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現代外語教學與研究（2012）

本書是北京市高教學會研究生英語教學分會的論文集，從教學思想與教學改革、教學模式與測試、英語語言技能的研究與實踐、語言學與翻譯學、文學與文化五個角度，探討在研究生英語教學這個特定的教學領域中教學規劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學實施中有著哪些創新和感悟，學生在各種語言技能的訓練中如何得到有效的提高等問題。

吳江梅 鞠方安 ·語言文字 ·25.9萬字

法律解釋視域下的法律文本漢譯英研究
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法律解釋視域下的法律文本漢譯英研究

本書以“法律解釋”為視角和理論基準，從法律文本漢譯英失真現象剖析出發，以“問題”為導向，以理論構建討論為重心，以原則、標準與方法提煉為依歸，著眼于法律文本漢譯英的三大關鍵環節：原文的理解、譯文的表達和達意的驗證，回歸法律文本漢譯英失真問題的解決。本書對法律解釋理論在法律文本漢譯英中的運用問題進行了系統性補白研究，提煉了基于法律解釋理論的法律文本漢譯英方略，迥異于傳統語言理論和翻譯理論的研究視野，是探索性的法學與語言學交叉學科研究成果。

楊署東等 ·語言文字 ·18.9萬字

歐亞譯叢（第三輯）
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歐亞譯叢（第三輯）

本書是專門譯介國外歐亞內陸史研究成果的學術刊物，目的是通過精通各類外語的專業譯者的努力，為相關學者提供國際學術界在該領域所發表的重要文獻和成果。

余太山 李錦繡主編 ·語言文字 ·15.4萬字

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