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口吃病的矯正
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口吃病的矯正

作者者全面地分析了口吃病產(chǎn)生和形成的過(guò)程，全面地歸納了口吃病矯正的每一個(gè)階段應(yīng)釆用的步驟和方法。

何敦炳 何黎明 ·語(yǔ)言文字 ·5.3萬(wàn)字

通信技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)（第2版）
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通信技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)（第2版）

1.本書從國(guó)外原版教材中精選20篇課文，組成4大單元，每篇課文均由正文、生詞、課文注釋、練習(xí)和課文翻譯5部分組成。2.本書的課文具有較的專業(yè)背景，系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)傳輸、光纖通信、無(wú)線通信和通信網(wǎng)結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容，基本涵蓋了現(xiàn)代信息技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。其難度由淺入深，注釋詳細(xì)，較適合高職高專通信類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)。

胡成偉 ·語(yǔ)言文字 ·10.4萬(wàn)字

四級(jí)真題一笑而過(guò)
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四級(jí)真題一笑而過(guò)

由思思老師主編、眾多新東方名師參與編寫的這本《四級(jí)真題一笑而過(guò)》已經(jīng)幫助無(wú)數(shù)考生順利地通過(guò)了大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試。本書包含三部分內(nèi)容：1）翻譯、聽力、寫作、閱讀各專項(xiàng)的應(yīng)試技巧精講，教你各種有效通關(guān)策略。2）最近3年總計(jì)10套大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題的超細(xì)致解析，寫作、閱讀、翻譯部分均配有全文翻譯。3）根據(jù)最新的考試題型精心設(shè)計(jì)的3套預(yù)測(cè)模擬試卷，并附有精準(zhǔn)、到位的解析。技巧分冊(cè)不僅能幫助考生熟悉新題型的應(yīng)對(duì)策略，而且能同時(shí)大大提高解題能力，已被無(wú)數(shù)考生親身實(shí)踐后證實(shí)方法確實(shí)有效、提分。13套試題每套都單獨(dú)成冊(cè)，便于攜帶；其中的解析部分對(duì)歷年真題和模擬試卷進(jìn)行了無(wú)比透徹的解剖和詳盡的分析，可使考生準(zhǔn)確把握命題的難度和重點(diǎn)，掌握命題規(guī)律和趨勢(shì)。

周思成 ·語(yǔ)言文字 ·13.2萬(wàn)字

舌尖上的托福：跟名師練TOEFL口語(yǔ)TPO真題
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舌尖上的托福：跟名師練TOEFL口語(yǔ)TPO真題

本書針對(duì)的是沖擊TOEFL口語(yǔ)高分的同學(xué)，從結(jié)構(gòu)上分為應(yīng)試技巧和參考范文，從內(nèi)容上分為TOEFL獨(dú)立口語(yǔ)和TOEFL綜合口語(yǔ)。第壹部分為大家簡(jiǎn)要分析了托?？谡Z(yǔ)各個(gè)題型的題材、考查要求。第二部分為大家提供了應(yīng)對(duì)獨(dú)立口語(yǔ)考試形成思路的方法，能夠幫助大家在15秒準(zhǔn)備時(shí)間之內(nèi)構(gòu)思出完善的回答體系和完整的答題內(nèi)容。第三部分提供TPO1~49獨(dú)立口語(yǔ)的高分范答，以確保大家深刻理解此方法并能在考場(chǎng)上將其靈活運(yùn)用。第四部分梳理綜合口語(yǔ)各題型的全部考點(diǎn)，并總結(jié)了高效的答題策略。給大家示范在綜合口語(yǔ)考試過(guò)程中，對(duì)于閱讀和聽力材料要“聽什么”和“記什么”，以及在記下主要內(nèi)容之后，如何在有限的時(shí)間內(nèi)將核心內(nèi)容簡(jiǎn)潔高效地轉(zhuǎn)述出來(lái)。后第五部分提供TPO1~49綜合口語(yǔ)的高分范答，手把手教給大家如何抓住聽力部分的重點(diǎn)內(nèi)容。

李彥彬 ·語(yǔ)言文字 ·6.2萬(wàn)字

筆尖上的托福：跟名師練TOEFL寫作TPO真題
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筆尖上的托福：跟名師練TOEFL寫作TPO真題

本書針對(duì)的是沖擊托福寫作高分的同學(xué)，旨在全方位為TPO1～49寫作試題給出翔實(shí)的答案解析。第壹部分和第三部分總結(jié)考生在實(shí)際備考和考試中遇到的關(guān)于綜合寫作和獨(dú)立寫作的若干問(wèn)題，以此為出發(fā)點(diǎn)剖析托福寫作題型，給出高效的復(fù)習(xí)和解題思路、答題技巧。第二部分每套TPO綜合寫作，首先對(duì)閱讀文章進(jìn)行核心信息提煉，對(duì)聽力可能的反駁策略進(jìn)行粗略預(yù)期。接著，對(duì)聽力進(jìn)行解析，分析哪些信息符合預(yù)期，哪些信息重要、需要記錄，哪些信息不重要，并整理聽力的反駁策略。后給出滿分范文，將先前閱讀與聽力部分的關(guān)鍵信息重現(xiàn)出來(lái)。第四部分每套TPO獨(dú)立寫作，首先帶著大家讀題、審題、構(gòu)思，然后提供滿分范文，為大家呈現(xiàn)多種全文展開以及段內(nèi)展開的策略，并詳細(xì)分析各種策略適用的場(chǎng)合。

萬(wàn)煒 ·語(yǔ)言文字 ·14.6萬(wàn)字

演講思維：提升影響力的藝術(shù)
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演講思維：提升影響力的藝術(shù)

在日常生活中，無(wú)論是在工作場(chǎng)所，還是在學(xué)校等地方，我們都會(huì)不時(shí)遇到在眾人面前講話的時(shí)刻。如果我們能抓住這樣機(jī)會(huì)，展現(xiàn)我們自己，提升我們自己的影響力，對(duì)我們往后人生都有著重要的幫助。本書作者卿老師在長(zhǎng)期的實(shí)踐培訓(xùn)中，總結(jié)出了一套適用于當(dāng)下時(shí)代語(yǔ)境的演講的原則和方法，同時(shí)，清晰地解釋了大眾不敢當(dāng)眾講話的原因。并且該書的內(nèi)容已被卿老師做成音頻課程，配合圖書更能有效幫助讀者解決有關(guān)于演講與溝通上的困惑。對(duì)于奮斗在當(dāng)今時(shí)代職場(chǎng)中的人而言，當(dāng)眾講話已成為每個(gè)人都無(wú)法逃避的事項(xiàng)。通過(guò)本書，你將學(xué)到最貼合這個(gè)時(shí)代語(yǔ)境的演講以及當(dāng)眾講話的技巧。只要合理運(yùn)用，每個(gè)人都可以成為演講的高手，抓住每個(gè)當(dāng)眾演講的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，提升自己的影響力，讓自我成功的可能性不斷增大。

卿老師 ·語(yǔ)言文字 ·9.1萬(wàn)字

漢字與修身智慧
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漢字與修身智慧

《漢字與修身智慧》從中國(guó)漢字庫(kù)里篩選出針對(duì)美德教育的三十六個(gè)核心漢字，重溫漢字的構(gòu)成，了解漢字的寓意，感悟漢字背后的歷史故事，玩味漢字經(jīng)典古詩(shī)文，通過(guò)圖文并茂的方式，為讀者提供滋養(yǎng)心靈、重塑真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)以及修身養(yǎng)性、為人處世的智慧。這不是一本艱深難懂的學(xué)術(shù)專著，而是一本關(guān)于漢字的普及讀物。讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)可以得到不少人生啟示，在一定程度上可以作為理解傳統(tǒng)文化的入門之階。采用故事式的敘述方式，也容易為孩子接受，方式比較新穎。

劉建彪 ·語(yǔ)言文字 ·7.7萬(wàn)字

公共管理專業(yè)英語(yǔ)閱讀精選
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公共管理專業(yè)英語(yǔ)閱讀精選

本書編寫的主導(dǎo)思想是適應(yīng)公共管理專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的要求，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的。通過(guò)閱讀、講解、翻譯英語(yǔ)有關(guān)專業(yè)文章，幫助學(xué)生熟悉相關(guān)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，提高學(xué)生閱讀、理解英語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)的能力；重點(diǎn)把握專業(yè)詞匯，掌握英譯漢的技巧，使學(xué)員能夠準(zhǔn)確、流暢地閱讀、翻譯公共管理學(xué)科英語(yǔ)文獻(xiàn)。因此，本教材并不一定像普通英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程那樣，嚴(yán)格按照語(yǔ)法要求進(jìn)行。考慮到培養(yǎng)學(xué)員外文資料閱讀和利用的能力，本書遴選的課文基本上都采用國(guó)外原文文獻(xiàn)。本書總體分為七個(gè)不同單元，大致上可以覆蓋現(xiàn)代公共管理的主要領(lǐng)域。每個(gè)單元由數(shù)篇文章組成，挑選的原則是內(nèi)容覆蓋面和難易結(jié)合，以便學(xué)習(xí)選擇。一般來(lái)說(shuō)，排在每個(gè)單元前面的文章更具研讀性。全書的內(nèi)容量比較大，要在一個(gè)學(xué)期甚至一年內(nèi)學(xué)完是很困難的。所以，在教學(xué)過(guò)程中，老師可以挑選其中的一些文章指導(dǎo)精讀，其余的文章則留給學(xué)員課外自己學(xué)習(xí)研讀。

王偉 曹麗媛 ·語(yǔ)言文字 ·9.7萬(wàn)字

公文高手的自我修養(yǎng)：大手筆是怎樣煉成的
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公文高手的自我修養(yǎng)：大手筆是怎樣煉成的

作者結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提煉總結(jié)了公文寫作的訣竅和要旨，并結(jié)合大量實(shí)際案例，從理論和實(shí)踐兩方面深入剖析，直入公文寫作之堂奧，具有較強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性，對(duì)于黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位文秘人員、高校師生以及有志于提升寫作能力的廣大職場(chǎng)人士而言，均能從中獲得裨益。本書在形式上獨(dú)出機(jī)杼，風(fēng)格活潑，體例別具一格，按照不同進(jìn)階由淺入深加以闡述，“復(fù)盤”了從初學(xué)者、專業(yè)人士到公文高手的“練級(jí)”過(guò)程，猶如一本“武功秘籍”引導(dǎo)讀者拾級(jí)而上，最終練就大手筆。

胡森林 馬振凱 ·語(yǔ)言文字 ·15.5萬(wàn)字

6個(gè)月學(xué)會(huì)任何一種外語(yǔ)
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6個(gè)月學(xué)會(huì)任何一種外語(yǔ)

本書是一本高效學(xué)習(xí)指南。在當(dāng)下快節(jié)奏和碎片化的時(shí)代，要想“6個(gè)月”學(xué)會(huì)一種外語(yǔ)看似是個(gè)“神話”，本書則為做到這一“神話”從心理學(xué)的科學(xué)原理出發(fā)，結(jié)合作者多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出一套科學(xué)高效、方便易學(xué)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)的思路和方法，顛覆了傳統(tǒng)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。書中具體包括快速學(xué)習(xí)外語(yǔ)必知的5項(xiàng)核心原則、7個(gè)關(guān)鍵行為、7種心理素質(zhì)，以及6個(gè)月學(xué)英語(yǔ)的具體行動(dòng)指南。書中還配有核心方法練習(xí)的視頻二維碼，幫助讀者理解概念的同時(shí)，通過(guò)視頻講解把快速學(xué)外語(yǔ)的方法及時(shí)掌握，在增加閱讀體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使您真正意義上在“6個(gè)月”找到學(xué)會(huì)外語(yǔ)的便捷途經(jīng)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似不可能的“神話”。

(新西蘭)龍飛虎 ·語(yǔ)言文字 ·11.4萬(wàn)字

漢語(yǔ)講話
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漢語(yǔ)講話

《漢語(yǔ)講話》是王力先生為普及現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、推動(dòng)漢語(yǔ)規(guī)范化和文字改革所寫的講話性質(zhì)的讀本。全書分為兩大部分，其中正文部分包括緒論、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯和文字五大方面，作者運(yùn)用大量生動(dòng)有趣又貼近生活的例子，簡(jiǎn)明扼要地介紹了現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本知識(shí)；附錄部分選取了王力先生七篇有代表性的論文，從字音、字形、字義、標(biāo)點(diǎn)等方面對(duì)正文進(jìn)行了補(bǔ)充，讀者可以從中更全面地了解現(xiàn)代漢語(yǔ)。

王力 ·語(yǔ)言文字 ·8.8萬(wàn)字

古代漢語(yǔ)常識(shí)
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古代漢語(yǔ)常識(shí)

本書除擇選王力先生的《古代漢語(yǔ)常識(shí)》《中國(guó)古代的歷法》《文言的學(xué)習(xí)》等數(shù)篇關(guān)于古代漢語(yǔ)的一些常識(shí)性論文、講義等外，又補(bǔ)充了一些王力先生寫作的與古代漢語(yǔ)相關(guān)的趣味性小文，內(nèi)容通俗易懂，以普及為目的，方便讀者對(duì)古代漢語(yǔ)有一個(gè)初步了解。王力先生對(duì)古代漢語(yǔ)的研究極為精深，見解不凡，可給讀者提供較佳參考。

王力 ·語(yǔ)言文字 ·7.3萬(wàn)字

怎樣讀書好
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怎樣讀書好

《怎樣讀書好》是一本教你如何正確閱讀書籍的書。《怎樣讀書好》從人類思想文庫(kù)中精選與讀書相關(guān)的文章，這些文章的題材涉及讀書的意義、讀書的傳統(tǒng)、讀書的方法、讀書的樂(lè)趣、好讀者的標(biāo)準(zhǔn)、名著的暢銷、名著研究計(jì)劃、名著閱讀志愿服務(wù)計(jì)劃等多個(gè)方面，可以說(shuō)題材廣泛，內(nèi)容豐富，幾乎囊括了讀書方面的各種問(wèn)題。

胡適等 ·語(yǔ)言文字 ·9.5萬(wàn)字

老崔說(shuō)字
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老崔說(shuō)字

你會(huì)寫“字”嗎？“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”聽寫的“字乳”一詞，可是有95%的人寫錯(cuò)。漢字橫豎是故事，撇捺有乾坤。認(rèn)識(shí)漢字要目無(wú)全牛，才能游刃有余。為了讓鮮活的文字跳躍在我們的生命里，“老崔說(shuō)字”一說(shuō)重點(diǎn)部首，不了解部首“羊”和“鹿”，就不會(huì)深刻地感知“美”和“麗”。二說(shuō)相近部首，它們看似親兄弟，實(shí)是兩家人，“冫”是冰，“氵”是水，“灬”是火。三說(shuō)拆字與拆詞，“人那一撇一捺的堅(jiān)守，傳奇了中華五千年的文明，偉岸成中華民族的圖騰！”四說(shuō)換字與換位，“得意，失意，切莫在意；順境，逆境，切莫止境”。拆一拆，換一換，就會(huì)煥然一新。用心品漢字，開心學(xué)語(yǔ)文，《老崔說(shuō)字》邀你一起說(shuō)文解字。

崔治峰等 ·語(yǔ)言文字 ·11.1萬(wàn)字

經(jīng)典與闡釋：從“詩(shī)”到“詩(shī)經(jīng)”的解釋學(xué)考察
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經(jīng)典與闡釋：從“詩(shī)”到“詩(shī)經(jīng)”的解釋學(xué)考察

從先秦到兩漢，《詩(shī)經(jīng)》完成了從“里巷歌謠”到儒家經(jīng)典再到國(guó)家文化經(jīng)典的建構(gòu)。本書運(yùn)用解釋學(xué)的研究方法，以《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)典意義生成的“效果歷史”為研究對(duì)象，注重考察《詩(shī)經(jīng)》與儒家所處時(shí)代的互動(dòng)關(guān)系，揭示《詩(shī)經(jīng)》倫理、政教經(jīng)典意義生成與轉(zhuǎn)化的歷史過(guò)程及其合法性，并以此案例分析為基礎(chǔ)，著力解析儒家典籍闡釋的方法論基礎(chǔ)與解釋策略，以及它們對(duì)后世經(jīng)典闡釋的重要影響。

郭持華 ·語(yǔ)言文字 ·11.5萬(wàn)字

現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)流派簡(jiǎn)介
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現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)流派簡(jiǎn)介

20世紀(jì)的現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論，在語(yǔ)言學(xué)史上是發(fā)展最快，最活躍的，瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾開創(chuàng)了結(jié)構(gòu)主義理論并把語(yǔ)言學(xué)真正變成科學(xué)之后，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)擺脫了古老傳統(tǒng)的重負(fù)，取得的卓著成就使語(yǔ)言學(xué)成了一門“領(lǐng)先的科學(xué)”。本課程是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論的一個(gè)概論。本課程的最大特點(diǎn)就是“概”。以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人索緒爾的理論開始，沿著歐美兩條線介紹了20世紀(jì)的主流語(yǔ)言學(xué)理論流派，重點(diǎn)闡述了20世紀(jì)80年代以后蓬勃發(fā)展起來(lái)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)流派。其中有功能主義學(xué)派中影響最大的布拉格學(xué)派，倫敦學(xué)派以及在倫敦學(xué)派統(tǒng)治下發(fā)展起來(lái)的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)，也有美國(guó)描寫主義和結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)派的不同理論，轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)以及在反對(duì)以生成語(yǔ)法為首的主流語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。

沈瑩 ·語(yǔ)言文字 ·3.6萬(wàn)字

SCI文章詞匯比較應(yīng)用
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SCI文章詞匯比較應(yīng)用

發(fā)表SCI文章簡(jiǎn)單過(guò)程；SCI論文寫作注意事項(xiàng)；SCI論文寫作幾個(gè)重要部分注意事項(xiàng)和一些固定的套用格式；SCI寫作中的重要詞匯與比較；SCI論文在線投稿圖解；附錄。適合各界人士、醫(yī)學(xué)生和老師、生命科學(xué)學(xué)生和老師、各級(jí)醫(yī)師。

龔渭華 葛芳民 ·語(yǔ)言文字 ·4.6萬(wàn)字

大手筆是訓(xùn)練出來(lái)的
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大手筆是訓(xùn)練出來(lái)的

《大手筆是練出來(lái)的》是一部體例完整、內(nèi)容豐富、有著鮮明時(shí)代特色秘書寫作訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)，針對(duì)秘書工作，結(jié)合當(dāng)前秘書行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從高層到基層、從政務(wù)到商務(wù)，層層深入、循序漸進(jìn)地講解了秘書寫作的方式、方法，以及各級(jí)各類秘書公文寫作的格式、技巧。既有眾多方法解析，也有大量范例參考，引導(dǎo)廣大秘書們進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從“爛筆頭”到“大手筆”的飛躍。

葉舟 ·語(yǔ)言文字 ·14.2萬(wàn)字

晚明曲家及文獻(xiàn)輯考
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晚明曲家及文獻(xiàn)輯考

“浙大中文學(xué)術(shù)叢書”。有關(guān)晚明曲家研究及散曲文獻(xiàn)輯考的論集。包括湯顯祖研究論文3-4篇，晚明散曲家生平考論文章4-5篇，以及《全明散曲》輯補(bǔ)作品1000首以上。

葉曄 ·語(yǔ)言文字 ·17.3萬(wàn)字

高等應(yīng)用語(yǔ)文學(xué)程
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高等應(yīng)用語(yǔ)文學(xué)程

本書以“滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要”為取向。全書由口才訓(xùn)練、應(yīng)用寫作訓(xùn)練和職業(yè)漢語(yǔ)訓(xùn)練等三大板塊構(gòu)成，分展示類口才、功能類口才，學(xué)業(yè)類文書、申述類文書、事務(wù)類文書、禮儀類文書、常用黨政公文，以及職業(yè)漢語(yǔ)模擬測(cè)試等8個(gè)學(xué)習(xí)單元和2個(gè)附錄。

張藝 ·語(yǔ)言文字 ·13.9萬(wàn)字

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