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主體話語批評
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主體話語批評

隨著中國國際地位的提升，文化交往和理論構(gòu)建中的主體身份、主體姿態(tài)成為熱點話題。本書收錄了范捷平教授及國內(nèi)專家在外國文學(xué)研究、文化人類學(xué)研究、哲學(xué)研究、語言教學(xué)研究等方面的學(xué)術(shù)論文20余篇。本書以中國和平崛起時代在國際文化話語交往實踐中凝煉和凸顯出來理論和實踐問題為導(dǎo)向，以文化主體身份認知和主體話語批評理論角度出發(fā)，對文學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)等諸多現(xiàn)象的具體問題進行了探討。

范捷平 ·語言文字 ·22萬字

茅坤《唐宋八大家文抄》與明末賡續(xù)本考錄
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茅坤《唐宋八大家文抄》與明末賡續(xù)本考錄

本書對茅坤《唐宋八大家文抄》及明末出現(xiàn)的9種賡續(xù)本做了全面而系統(tǒng)的考辨與綜錄，簡稱“考錄”?？间浺赃x本為單元，以時代為先后，以文獻為中心，涵蓋編者生平、成書及刊刻緣起、版本異同、體例特征、選文規(guī)模和宗旨、評點特色、八家座次、序跋選錄八個方面，尤其留心于同一種選本的不同版本之間的版本關(guān)系及其優(yōu)劣異同，并插入30幅原版彩色書影作為佐證，庶收圖文并茂之效。

付瓊 ·語言文字 ·13.8萬字

國際文憑大學(xué)預(yù)科項目中文A文學(xué)專題研究論文寫作指導(dǎo)（繁體版）
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國際文憑大學(xué)預(yù)科項目中文A文學(xué)專題研究論文寫作指導(dǎo)（繁體版）

本書為寫作國際文憑大學(xué)預(yù)科項目（IBDP）中文文學(xué)專題研究論文的學(xué)生編寫。權(quán)威依據(jù)——以國際文憑組織（IBO）專題研究論文大綱及評分標準為指南，闡明專題研究論文寫作的要求和評分依據(jù)。詳細講解——解析寫作各環(huán)節(jié)的要點、難點，提供寫作方法技巧，幫助學(xué)生規(guī)劃寫作步驟，指導(dǎo)學(xué)生如何尋找和利用研究資源。實例點評——豐富的學(xué)生論文實例及點評，展示研究寫作的思路和模板。寫作演練——精心設(shè)計的思考練習(xí)題目，緊扣論文寫作各個步驟。啟發(fā)學(xué)生動腦思考，動手寫作。

董寧 ·語言文字 ·10.4萬字

國外英語語言文學(xué)研究前沿（2015）
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國外英語語言文學(xué)研究前沿（2015）

《國外英語語言文學(xué)前沿（2015）》共分為英美文學(xué)研究、理論語言學(xué)研究、二語習(xí)得研究和翻譯學(xué)研究四個板塊。其中英美文學(xué)研究收錄6篇文章、理論語言學(xué)收錄2篇文章、二語習(xí)得研究收錄5篇文章、翻譯學(xué)研究收錄3篇文章，總計16篇文章。這些文章的述評對象主要選自近三年內(nèi)國際頂尖學(xué)術(shù)刊物上所發(fā)表的代表性前沿成果。這些刊物包括ELH、StudiesinRomanticism、TwentiethCenturyLiterature、ContemporaryLiterature、CognitiveLinguistics、LanguageTeaching:SurveysandStudies、TheModernLanguageJournal、LanguageLearning、TheModernLanguageJournal、LanguageTeachingResearch、Target、TheTranslator等。

張旭春 ·語言文字 ·18.7萬字

國際漢語初級階段語塊構(gòu)建研究
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國際漢語初級階段語塊構(gòu)建研究

本書為北京市社科基金資助項目。本書立足于對外漢語教學(xué)，借鑒語塊理論及相關(guān)研究成果，以初級階段教材中語塊選取為切入點，開展初級階段語塊構(gòu)建研究。主要工作和創(chuàng)新成果在于：在梳理、分析語塊理論基本觀點及相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，對漢語及漢語教學(xué)中語塊的界定、選取及分類問題進行了討論，并從理論和實踐兩個角度分析了初級階段語塊教學(xué)的必要性和可行性，從而論證了將語塊理論應(yīng)用于初級教學(xué)的理據(jù)。同時，運用定性和定量相結(jié)合的實證研究方法，對初級階段語塊項目展開構(gòu)建研究，最終制定出對外漢語初級階段語塊項目表。

王文龍 ·語言文字 ·11萬字

宋前道經(jīng)疑難字詞考釋
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宋前道經(jīng)疑難字詞考釋

疑難俗字和疑難詞語是研究、利用道經(jīng)的主要障礙之一，本書以宋代以前的道經(jīng)為研究對象，以文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、文獻學(xué)等方面的知識為基礎(chǔ)，綜合運用校正字形、破除音變、諧聲求義、尋求典源、系聯(lián)同源、排比異文等方法，比較系統(tǒng)地考釋了通過翻檢各類辭書、簡單排比歸納例子后不易考求的疑難俗字和疑難詞語，共計215條（每條包含字詞數(shù)量不等），并附錄?？庇洈?shù)百條。本書在推進中古近代漢語研究、《中華道藏》修訂、道經(jīng)語言詞典編纂、大型辭書詞目及釋義修訂等方面，有一定積極意義。

謝明 ·語言文字 ·38.1萬字

域外資源與晚清語言運動：以《圣經(jīng)》中譯本為中心
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域外資源與晚清語言運動：以《圣經(jīng)》中譯本為中心

《圣經(jīng)》中譯及其在華傳播的語言文化影響是一個重要的研究課題，該書從追求“言文一致”的圣經(jīng)白話翻譯實踐、“歐化白話”的形成及結(jié)構(gòu)特點、用羅馬字母“拼寫漢字”的各種嘗試與努力，以及西南少數(shù)民族文字的創(chuàng)制等多個方面，展開對上述主題的探討，其內(nèi)容豐富、全面而系統(tǒng)，就其整體性把握與研究而言，在學(xué)術(shù)界尚屬首次。書中對許多內(nèi)容的呈現(xiàn)，都具有新鮮性；對不少具體問題的考察與分析，均具有探索性。作者對于圣經(jīng)多種文本積累豐厚，嘗試融合歷史學(xué)、宗教學(xué)和語言學(xué)的有關(guān)知識和方法，將在華基督教史的研究帶入到一個更為寬廣的視域中，拓展出了一片學(xué)術(shù)的新天地。

趙曉陽 ·語言文字 ·25萬字

納西族-摩梭人語言文化心理研究（中國心理學(xué)家文庫）
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納西族-摩梭人語言文化心理研究（中國心理學(xué)家文庫）

本書是張積家教授及其研究團隊從心理學(xué)的角度，運用實驗法，對納西族和摩梭人的語言文化心理進行深入研究的成果。本書是研究成果的精選，涉及顏色認知、空間認知、親屬關(guān)系認知、語言認知、分類學(xué)關(guān)系意識等方面。本書是運用實驗法研究民族心理的力作。閱讀本書，不僅能夠增進對納西族、摩梭人的語言文化心理的了解，更能夠領(lǐng)略采用實驗法研究民族心理的魅力。對民族心理的研究者而言，本書提供了運用實驗法進行研究的成功范例。

張積家等 ·語言文字 ·25.2萬字

全球視野下的孔子學(xué)院研究(第一輯)
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全球視野下的孔子學(xué)院研究(第一輯)

北京語言大學(xué)申報的《孔子學(xué)院發(fā)展報告》已于2011年10月獲教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告項目立項，由王路江書記領(lǐng)銜，本書將作為《孔子學(xué)院發(fā)展報告》的子項目。全書主要包括以下三方面內(nèi)容：第一方面：以校長論壇為主--"孔子學(xué)院的設(shè)立與可持續(xù)發(fā)展"。第二方面：以院長論壇為主--"孔子學(xué)院的運行機制與品牌項目"。第三方面：以教師論壇為主--"孔子學(xué)院的'三教問題'與跨文化交流"。........................................................

王路江 ·語言文字 ·6.6萬字

近代中日詞匯交流與“的”“性”“化”構(gòu)詞功能的演變
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近代中日詞匯交流與“的”“性”“化”構(gòu)詞功能的演變

本書通過近代兩國主要報紙、雜志等公開發(fā)行物中，具體后綴用例的收集及分析，希望弄清兩國近代語言中的后綴構(gòu)詞的用法；近代漢語是否受到近代日語后綴構(gòu)詞的影響，如果受到影響又是如何體現(xiàn)出來的，是否有變化及發(fā)展；希望通過比較，考察各后綴在近代中日兩國語言中構(gòu)詞時的特點和異同。

楊超時 ·語言文字 ·18萬字

慶典賀詞全集
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慶典賀詞全集

不管是即興發(fā)言，還是出席講話，都是必須修煉的一項基本功，它直接反映了你的管理水平、思維能力、組織能力及語言表達等綜合素質(zhì)。

方道編著 ·語言文字 ·18.7萬字

最新章節(jié) 第8章 校園活動慶典 2022-10-20 11:26:56
歐亞譯叢（第四輯）
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歐亞譯叢（第四輯）

本書是專門譯介國外歐亞內(nèi)陸史研究成果的學(xué)術(shù)刊物，目的是通過精通各類外語的專業(yè)譯者的努力，為國內(nèi)相關(guān)學(xué)者提供國際學(xué)術(shù)界在該領(lǐng)域所發(fā)表的重要文獻和最新成果。本輯為第四輯，收錄的譯文有《南俄的辛梅里安人和斯基泰人（公元前7—前5世紀）》、《匈奴源流考》、《古代的城市和草原：從日德蘇遺址看古代塞人和烏孫的定居生活及農(nóng)業(yè)》、《中國國家博物館館藏石槨：一件新發(fā)現(xiàn)的入華粟特人葬具？》、《東回鶻帝國摩尼教史新開展》、《王汗的訴狀：記錄成吉思汗崛起故事的最早可復(fù)原性蒙古史料》等。

余太山 李錦繡主編 ·語言文字 ·21.3萬字

語用能力：外語教學(xué)的瓶頸（Pragmatic CompetenceThe Bottleneck of FL/EFL Teaching）
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語用能力：外語教學(xué)的瓶頸（Pragmatic CompetenceThe Bottleneck of FL/EFL Teaching）

論證第二語言教學(xué)和外語教學(xué)之間存在的語用能力習(xí)得的差異，以及語用能力習(xí)得與發(fā)展是當前外語教學(xué)面臨的嚴峻挑戰(zhàn)或瓶頸。2）闡述學(xué)術(shù)界對語言交際能力及其構(gòu)建成分的解釋所持有的各種看法或爭議的緣由是人們對語用能力構(gòu)建成分所做出的解釋差異。3）論述語言運用研究需要認知理論的解釋才能使其更趨完善。同樣，認知科學(xué)和認知語言學(xué)理論的介入才可能構(gòu)建系統(tǒng)全面的語用能力成分體系。4）驗證語用能力認知構(gòu)建對我國外語教學(xué)研究所具有的理論指導(dǎo)意義及啟示。

彭慶華 ·語言文字 ·8.3萬字

現(xiàn)代漢語多義結(jié)構(gòu)的韻律特征
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現(xiàn)代漢語多義結(jié)構(gòu)的韻律特征

通過語感判斷和聽辨實驗把有不同韻律表現(xiàn)的多義結(jié)構(gòu)篩選出來，探討和多義分化有關(guān)的聲學(xué)表現(xiàn)以及韻律規(guī)則對多義結(jié)構(gòu)的作用。在對多義結(jié)構(gòu)小類的考察中，把聲學(xué)參數(shù)分析和語義理解實驗結(jié)合，把語音實驗統(tǒng)計與語法、語義、語用分析結(jié)合。一方面探討消解多義的韻律機制，給可韻律特征分化的多義結(jié)構(gòu)以類化的特征；另一方面發(fā)掘語法、語義、語用等層面中一些具有普遍意義的規(guī)律特征，并對傳統(tǒng)語法研究中得出的觀點或結(jié)論進行檢驗或補充。

黃彩玉 ·語言文字 ·14.8萬字

鄂渝川西南官話話語標記研究
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鄂渝川西南官話話語標記研究

本書通過田野調(diào)查獲取自然口語錄音，結(jié)合方言影視劇人物對話，轉(zhuǎn)寫了830分鐘的日常會話語料，從中整理出鄂渝川西南官話典型的話語標記66個，并從語用功能角度切入，分話語組織功能標記、元話語功能標記、人際互動功能標記三個類別進行了詳細探討。在分析這些話語標記的分布位置、語用功能及形成機制的基礎(chǔ)上歸納了該方言話語標記的功能系統(tǒng)。研究表明，鄂渝川西南官話話語標記的內(nèi)部差異較小，主要表現(xiàn)為語詞選擇的細微差異；與普通話話語標記的差異主要體現(xiàn)在語形和語用功能上。該方言地域色彩很強的話語標記有“（你）硬是”“恁個”“真的是”“噶”“哈”等，這些話語標記的形成是語法化、詞匯化、主觀化綜合作用的產(chǎn)物。

江佳慧 ·語言文字 ·18.8萬字

寫作與溝通（慕課版·第2版）
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寫作與溝通（慕課版·第2版）

語言表達能力是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項重要技能，它包括書面語表達能力和口語表達能力。本書以項目教學(xué)形式設(shè)計了不同的學(xué)習(xí)、生活和工作場景，針對每個場景設(shè)定不同的寫作任務(wù)和溝通任務(wù)。通過十個項目，將日常溝通、命題演講、組織活動、舉辦會議、開展工作、畢業(yè)求職、論文答辯、商務(wù)活動、競聘就職、調(diào)查策劃等場景對應(yīng)用文寫作和溝通技能進行系統(tǒng)講解，旨在提升讀者的語言表達能力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。本書可作為高等院校、高等職業(yè)院校寫作與溝通等課程的教材，也可作為企事業(yè)單位從業(yè)人員的培訓(xùn)用書或參考用書。

王用源編著 ·語言文字 ·17.3萬字

中國語言政策研究報告（2017）
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中國語言政策研究報告（2017）

《中國語言政策研究報告（2017）》是盤點、介紹2016年度我國語言政策研究狀況的中國“語言生活藍皮書”，由教育部語言文字信息管理司組編、上海市教科院國家語言文字政策研究中心編纂，由國家語言文字工作委員會發(fā)布。這是國家語言文字工作委員會繼2015年之后，第三次發(fā)布藍皮書。本書秉持服務(wù)政府、服務(wù)學(xué)術(shù)、服務(wù)社會的宗旨，聚焦國家語言文字事業(yè)的發(fā)展需求，從語言政策與規(guī)劃理論建設(shè)和語言戰(zhàn)略研究、通用語普及政策研究、語言規(guī)范政策研究、語言保護政策研究、語言教育政策研究、語言傳播政策研究、語言服務(wù)政策研究、國外語言政策研究（包括語言政策國別研究、國際組織語言政策研究等）八個方面進行梳理，全面反映了我國2016年度語言文字政策研究的基本情況、主要成就和熱點趨勢。全書共收錄、介紹2016年度語言文字政策研究的論文527篇、著作6部。將每篇文獻按照八個大類和所涉主題分門別類地展現(xiàn)給讀者。是一部兼具學(xué)術(shù)性和實用性的資料工具書。

國家語言文字工作委員會 ·語言文字 ·30.9萬字

“協(xié)和語”研究
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“協(xié)和語”研究

“協(xié)和語”是一種特殊的語言現(xiàn)象，是一種戰(zhàn)爭導(dǎo)致的變異語言，與日本侵華息息相關(guān)。本書從侵華日軍、滯華日本文化人、滯華日本人子弟、文學(xué)作品、洋涇浜語等五個領(lǐng)域著手，依據(jù)大量的一手資料，通過實證分析等研究方法，厘清了曾經(jīng)“盛行一時”的“協(xié)和語”的產(chǎn)生和發(fā)展、使用人群、流傳范圍、特點及影響等內(nèi)容，力圖揭示出“協(xié)和語”的全貌，從中既可以再現(xiàn)日本侵華時期日本人與中國人語言交流的實際情況，亦可從文化的角度證實日本對華侵略的歷史事實。

宮雪 ·語言文字 ·14.5萬字

語寫高手：實踐證明存在
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語寫高手：實踐證明存在

本書向你展示的是一種特別的生活方式——語寫。在本書中，16位語寫字數(shù)千萬字以上的訓(xùn)練者，將向你真誠分享他們收獲的語寫心得、感悟與方法論。你將看到他們?nèi)绾芜M行語寫訓(xùn)練，如何將語寫融入生活的方方面面，如何通過語寫創(chuàng)造生活，如何用語寫記錄已經(jīng)發(fā)生的"未來”，如何在語寫訓(xùn)練中找到內(nèi)在力量，向內(nèi)生長，向外綻放……如果你想要改變，卻不知道如何改變，來看看本書中語寫高手的故事，然后記錄你的共鳴與啟發(fā)，開啟你的語寫之路。

劍飛語寫社群 ·語言文字 ·13.2萬字

文獻語言學(xué)（第四輯）
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文獻語言學(xué)（第四輯）

該輯收錄《“文獻語言學(xué)”學(xué)科論綱》《談?wù)剰埫駲?quán)對萬光泰古音學(xué)未刊稿的發(fā)掘和評述》《清末兩種中西潮汕方言文獻音系比較研究》《日僧湛亦著凈土論注音釋考論》《從字匯音切的來源論字書、韻書音切比較的方法》《文獻句讀法與周易卦辭》《清代滿漢合璧會話教材在漢語史研究上的價值》《中華道藏指瑕》《宋均緯書注的訓(xùn)詁學(xué)價值》《釋三晉文字中的“？”及從“？”之字》《吐魯番出土前秦韓瓫自期召弟應(yīng)見事箋證》《成語“日就月將”新詮》《疑難字考釋十九則》《匏有苦葉之“軌”當取何解？》《三國志發(fā)微》《京都流寓書學(xué)傳古》《關(guān)于“羌胡”的標號問題》等。

華學(xué)誠主編 ·語言文字 ·19.7萬字

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