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人才發展的組織環境

人才是強國之本、興邦之要。人類的發展史，也是人才發展史。該書圍繞人才發展的組織環境，緊緊圍繞堅持黨對高校的領導、全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務展開研究；突出主題，自成體系，涵蓋社會需求、大學教育、規劃布局、基層黨建、干部教育、宣教工作、思政工作、通識教育、學習教育、人才研究共十部分；覆蓋面廣，包括社會對人才的需求、大學的根本任務、高校黨的建設、大學生思想政治教育等；針對性強，突出重點難點問題研究；實踐性強，注重效果；理論性強，把思考付諸實踐，把實踐成果升華為理論，對于創造良好組織環境，促進人才發展，具有重要參考價值。

·22.2萬字

SPSS統計分析與實驗指導（視頻教學版）

本書精選95個專業范例，覆蓋90%以上的統計模型，以實驗教程的形式講解如何以SPSS為工具，解決各種統計分析問題。全書共13章。第1章介紹SPSS基本操作及其統計分析常用功能；第2～13章通過48個實驗介紹如何在SPSS中高效完成統計分析工作：描述性統計分析、均值比較與檢驗、方差分析、相關分析、回歸分析、非參數檢驗、聚類分析、距離分析與判別分析、因子分析與主成分分析、生存分析以及信度分析等統計分析過程。對于每一個實驗，都從“原理、目的與要求、內容及數據來源、操作指導、結論”5個方面進行講解；章后精選50個上機練習，供讀者操作練習；同時提供全程語音講解的多媒體教學文件和SPSS統計范例所需的原始素材文件，供讀者自行下載。本書重實踐兼理論，涉及自然科學和社會科學的各個領域，不僅有助于讀者理解統計學方法和模型的適用問題，還為讀者提供了一個即查即用的實例工具手冊，適合高等院校相關專業本科生、研究生以及從事統計分析和決策等領域的讀者學習參考。

·22.2萬字

中俄農村圖書館建設歷史與經驗比較研究：以俄羅斯遠東和中國東北為例

本書對俄羅斯遠東與我國東北地區農村圖書館的形成與發展歷史、農村圖書館建設現狀、農村圖書館功能和作用、農村圖書館館藏建設及用戶文獻服務、農村圖書館人力資源狀況與館員培訓機制、農村讀者狀況及閱讀特征進行了深入細致的比較研究，總結了俄羅斯遠東地區農村圖書館建設的成功經驗，梳理了我國農村圖書館事業中存在的問題，并提出了相應的解決對策。

·22.1萬字

管理心理學：理論、應用與案例

本書是一本既注重理論闡述又注重實際應用的富有特色的管理心理學教材。本書力求通俗易懂，簡潔實用，主要內容有管理心理學概述、個體心理、態度與工作滿意度、激勵理論及應用、群體心理、團隊及其建設、組織心理、領導心理等，共八章。本書提供電子課件、模擬試卷及答案等配套資源，用書老師可通過人郵教育社區（http://www.ryjiaoyu.com）或編輯QQ（602983359）索取。本書適合普通高等學校相關專業的本科生使用，可作為相關領域從業人員的參考資料，也可供企業培訓以及所有對心理學感興趣的讀者參考使用。

·22萬字

科技服務業發展模式研究

科技服務業作為現代服務業的重要組成部分，對于我國實施創新驅動發展戰略、實現經濟增長方式轉變具有重要意義。本書聚焦于研究開發、技術轉移、檢驗檢測認證、創業孵化等6大專業科技服務行業，從發展背景與趨勢、發展模式、發展經驗、典型企業案例等維度對其發展模式問題進行探討，有助于讀者了解當前科技經濟深度融合背景下主要科技服務行業的發展動態，力求反映我國科技服務業發展新特點、新問題、新趨勢，供科技管理職能部門以及相關機構決策參考。全書同時聚焦廣東省科技服務業發展現狀和前景，通過借鑒發達國家的科技服務業，為廣東科技服務業的發展提出切合實際的建議。

·22萬字

土地制度與村落共同體的變遷：楊家大塆的歷史表述

本書基于對楊家大塆的田野調查，以近現代以來我國鄉村土地制度變革（土地私有、土地生產隊所有、土地兩權分置、土地市場化）為切入點，探討了村落共同體的變遷，分析了在現代國家建設、市場經濟深入發展和鄉村社會內部演化的相互作用下鄉村社會發生的深刻變革；在梳理土地制度變革與村落共同體演變的歷史線索、構建二者邏輯聯系的基礎上，揭示了以土地制度為核心的制度變遷對村落共同體解構與重建所產生的復雜而深遠的影響。

·22萬字

接受與選擇：關于對象視域與人的主體性研究

本書研究的是人的內心世界與外在世界的關系問題。本書以人的對象性的歷史的演變對人的影響為邏輯起點，通過對人性之根本、行為之端倪的探索，提出了“人是其對象之所是”的時代命題，剖析了人的受動性與能動性的轉換機制，為人建構了一個新的思維方式：對象視域。本書認為，當個體剛剛誕生的時候，他在人的意義上從頭到腳只是一個白板一樣的東西，他僅僅具備了人的胚體，而沒有人的內容；同樣地，作為成年人，當他還沒有接受某種對象的時候，他在這個方面也是一個白板。正因為這樣，人實際上是在其與對象世界的相互作用中成長并壯大起來的。幫助個體成長并壯大的這個對象世界就是廣義的自然界，它在動態的意義上表現為原始自然、人化自然、能動自然和虛擬自然等不同階段的演進過程。對人而言，對象不同，發生改變的結果就會不同。在這個意義上，如果一個人設定了低級的對象，他就可能變成僅僅具有低級追求的人；如果一個人只是獲得了片面的對象，他就可能成為一個片面的人。顯然，只有歷史地、全面地把握對象，人才是崇高的、完善的。

中國城市智慧低碳發展報告·2014

本書就中國城市發展問題進行了相關研究，主要分為理論、專題等內容，本書特色在于進行了專門的數據分析，形成了自己的相關數據，具有重要的實踐指導意義。

人才發展的主體性因素

本書是第一部系統研究人才發展主體性因素的學術專著。作者運用哲學、社會學、心理學、腦科學和美學等多種研究方法，對影響人才發展的主體因素進行跨學科和多角度的理論研究，對于人才開發具有重要的參考價值。上編主要研究人才發展需要的主體素質，包括：人類需要主體性覺醒、人生應該具有責任感、和諧的精神個性、崇高的人生理想、良好的團隊精神、執著的敬業精神、較高的多元情商、優化的思維素質、開放的國際視野。下編主要研究人才發展需要的主體能力，包括：自主學習的能力、生涯設計的能力、適應社會的能力、身心健康的能力、較高的審美能力、駕馭命運的能力、處理信息的能力、扎實的專業能力、創新思維的能力。

戰略落地

中共十一屆三中全會開啟的改革開放，造就了一個舉世矚目的“中國經濟的長期高增長奇跡”，2011年中國GDP超越日本，中國成為世界第二大經濟體。同時，中國在政治、社會、科技、農業、工業、國防等各領域也取得了舉世矚目的成就。

民族社會學導論

本書以社會為學科基礎，吸收了人口學、政治學、種族與族群研究等領域的相關理論、方法和案例，結合了定性研究與定量分析，其理論來源涵蓋了西方民族社會學、馬列主義民族理論、中國民族關系演變史等內容，并介紹了大量國內外的研究實例。書后附有修訂后的北京大學社會學系“課程教授大綱”，可供任課教師參考。本書為作者已出版著作《民族社會學——社會學的族群關系研究》一書的簡明版，針對本科生和少數民族地區高校師生的需求，保留了原書的結構和基本內容，刪簡了引證文獻、數據案例和全部腳注，從而更加簡明和實用。

中國文化精神與現代社會

《周易》有言道：“精義入神，以致用也。”從文化精神入手研究文化問題，是文化研究的重要方法論原則。本書以文化精神為視角，著重研究了中國傳統文化精神的形成機理、基本特質，創造性地開挖傳統文化精神資源對現代社會建設的價值與具體途徑。

時代新人之學思踐悟：重慶市第九屆研究生馬克思主義論壇論文集

本書為重慶工商大學65周年校慶系列作品之一。該書收錄了40個重慶工商大學創新創業案例，是重慶工商大學積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的成果體現。該書具有一定價值，弘揚高校響應國家“大眾創業、萬眾創新”精神，同時，該書作為校慶作品，質量精良，內容積極向上，具有一定的社會價值。

我的閱讀史（第二版）

本書是洪子誠先生“一個人的閱讀史”，是他對自己多年來閱讀經歷的回想、敘述與反思。在這本書里，洪先生擺脫了學術體例與框架的約束，穿行于個人體驗、情感流脈、理性思考和時代細節之間，展示了自己閱讀積淀、審美品味和學術思想的形成過程。這種飽含個性的“個人精神史小敘事”是對“文學史大敘事”的鮮活補充和生動闡釋，也可以說是另一種更具生命感的文學史敘述。此次新版，書中文章有所刪，有所增，體現了作者近幾年來的又一種思路或狀態。正如作者所言：“在很多的情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識。除此之外，我想我們也可以，而且應該有一種平和的，放松的，不預設過多功利目標的閱讀。這種閱讀，有時候會帶給你意料不到的發現和心境。”此次新版，書中文章有所增，有所刪，體現了作者近幾年來的又一種思路和狀態。

進化社會科學導論(現代社會學文庫（第2輯）)

本書旨在向我國讀者介紹一個激動人心的新興研究領域，即20世紀70年代以來西方學術界興起的進化社會科學，尤其是進化社會科學在社會學、人類學、心理學和經濟學內的分支——進化社會學、進化人類學、進化心理學和進化經濟學。本書是中國學術界第一部系統介紹進化社會科學，尤其是進化社會學的著作，有助于破除人類中心論和人類特殊論的偏見，推動生物進化論在人類社會研究中的應用。

知識產權與市場競爭研究（第6輯）

《知識產權與市場競爭研究》是由武漢大學知識產權與競爭法研究所、湖北省法學會競爭法學研究會聯合主辦的以書代刊形式的學術性連續出版物，力求匯集百家觀點、砥礪學術思想、凝聚學術共識、研擬法治策略，賡續往學，推陳出新，力爭為推動中國知識產權法與競爭法理論與實務研究的不斷深入和發展略效綿力。本書為第6輯，精選出了12篇文章，分別收錄于“改革開放與市場規制法學”專題、“理論聚焦”、“學術專論”以及“判解／實務研究”四個欄目中。

知識分子的鴉片

《知識分子的鴉片》一書是雷蒙·阿隆在冷戰初期，針對當時法國特別是法國知識界的情況而作的一本法國人反思法蘭西病的著作。在《知識分子的鴉片》一書中，作者對偏愛走極端的法國知識分子本身進行了剖析和批判，是研究法國現代思想史的重要參考資料，也是知識社會學的名著。在許多情況下，深刻的思想往往采取片面的姿態，左派的作品是這樣，右派的作品也是如此。所以，即使在時過幾十年之后，我們再來閱讀阿隆的這部著作，仍會為其間的清醒與尖利驚嘆。

我們為什么會犯錯？

大多數時候，我們默認自己對事情的判斷是正確的。所以當錯誤發生時，我們往往迷惘、尷尬、沮喪、焦躁、不知所措。在我們的集體意識中，錯誤不僅跟愚蠢和恥辱掛鉤，還跟無知、懶惰、心理病態甚至道德淪喪聯系在一起。但是我們對于“犯錯”這件事的看法是錯誤的。作者對潛伏在“錯誤”中的人性本質進行探究，從行為科學以及社會文化等方面分析人類犯錯的原因：有時候我們犯錯是因為人的感官系統本身引起的，感官系統會使我們產生錯覺；有時候我們犯錯是因為流行的解釋世界的理論有一定的局限性；有時候我們犯錯是因為我們的觀念塑造受到社會文化的影響，而這些社會文化本身不一定正確。無論怎么小心，我們都無法避免犯錯。《我們為什么會犯錯？》一書的目的不是幫助讀者避免錯誤，而是告訴我我們如何正確看待錯誤。只有正視錯誤，才能在犯錯的過程中不斷修正對世界的看法，獲得進步。一旦你不再犯錯，就應該開始警惕了，因為這意味著你沒有進步，沒有學到新的東西。

高級管理學（第三版）

本書首先介紹了學習管理學的目的、管理的環境問題、管理的社會責任、德魯克的目標管理，以及管理創新等基本知識，然后分四篇系統闡述了管理的計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能四大核心職能的有關理論和方法，最后還探討了創業管理、風險管理、知識管理和軟管理等較前沿的管理學理論。本書的突出特點是在對管理理論和實踐問題的討論中陳述管理學前輩和本書作者的觀點。本書可作為研究生管理學課程或高級管理人員培訓的教材。