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兒童時間管理手冊(套裝共4冊)
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《兒童時間管理訓(xùn)練手冊——30天讓孩子的學(xué)習更高效(豆豆媽媽系列圖書)》為什么別人刷牙洗臉用幾分鐘,你的孩子卻要用半個多小時?為什么孩子從早上七點就開始寫作業(yè),到了晚上十點鐘還寫不完?為什么家長不斷催促他,孩子自己也著急,卻仍是快不起來?其實要讓“慢性子”的孩子快起來,也不是不可能。只要找出孩子變慢的深層原因,并且讓他學(xué)會合理利用時間,這些孩子完全可以變得積極起來。根據(jù)孩子的心理特點,針對4~18歲孩子提出30天兒童時間管理訓(xùn)練方案。該方案分為四個步驟,簡稱“一立三高”,分別是建立時間觀念、提高做事速度(快)、提高做事準確度(準)、提高做事效率(快而準)。按照“一立三高”的訓(xùn)練流程,幫助孩子制定“三表一錄”(時間表、星星表、禮物表、美言錄),其核心是把家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標,為家長提供兒童時間管理訓(xùn)練的抓手和杠桿,幫助孩子快快樂樂地完成任務(wù),達到家長的期望——搞定一切還能玩!《兒童時間管理效能手冊——30天讓孩子的學(xué)習更主動(豆豆媽媽系列圖書)》《兒童時間管理訓(xùn)練手冊》的出版,為困擾中的父母提供抓手。“三表一錄”幫助孩子“一立三高”(建立時間觀念、提高做事速度、精度、效率),立竿見影。父母也遇到煩惱,比如開始有效后來無效,父母很挫敗,甚至放棄“三表”,回歸“狼追型”教育。本書結(jié)合“父母效能”的理念和“兒童時間管理訓(xùn)練”的技巧,幫助父母在“驅(qū)力型”教育指導(dǎo)下,微調(diào)“三表一錄”,有效達到教育目標——近期提高孩子做事效率、遠期培養(yǎng)有責任感的孩子。《兒童時間管理親子手冊——30天讓孩子的學(xué)習更快樂(豆豆媽媽系列圖書)》為什么孩子總是發(fā)脾氣?為什么孩子什么話都不愿跟家長說?為什么孩子對自己的事情負不起責來?為什么孩子對家長的話充耳不聞?家長在訓(xùn)練孩子時間管理的過程中頻頻發(fā)生家庭沖突。究其原因,其關(guān)鍵是家長沒有掌握父母效能的六大魔法本書通過一個一個生動有趣的小故事把這六大魔法呈現(xiàn)出來,家長和孩子可以一起閱讀。孩子讀了,感覺有趣的同時可以學(xué)會一些解決問題的方法。家長讀后可以輕松掌握:孩子行為目的魔法,家長情緒管理魔法,積極傾聽魔法,溝通魔法,鼓勵魔法和培養(yǎng)孩子責任感魔法。掌握了六大魔法,不僅可以建立和諧的親子關(guān)系,還能提高孩子的五大自我管理能力:時間管理,情緒管理,交友管理,目標管理,成績管理。很多孩子成長中遇到的難題可以迎刃而解。《兒童時間管理案例手冊——30天讓孩子的學(xué)習更專注(豆豆媽媽系列圖書)》時間管理、意愿優(yōu)先!筆者在與3000多個家庭工作的時候,驚奇地發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子們不是不能管理時間而是不想管理時間。如果孩子不想管理時間,動機不足,自然缺乏效率。所以,本書使用一個個鮮活的真實案例深挖孩子不想管理時間的秘密,驅(qū)其“心魔”,從而高效管理時間。

李飛 鐘思嘉 ·社科總論 ·50.7萬字

大手筆是怎樣煉成的(共三冊)
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做官是一門技術(shù)活,公文做官是一門技術(shù)活,公文寫作更是一門技術(shù)活。本套書就是這門技術(shù)活的集大成之作。本套書不是低層次地簡單講解公文格式的條條框框,而是集作者幾十年的機關(guān)寫作積累,歸納出豐富而實用的寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗,是站在“大手筆”的高度教導(dǎo)如何寫出有內(nèi)容有價值的以文輔政的工作報告、調(diào)研報告、講話稿等。“理論篇”:歸納了100個常見理論疑難問題,包括文秘工作者基本素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研文章、重要文件、工作總結(jié)等常用文稿的寫作難題,給出了明確答案。“實踐篇”則總結(jié)公文寫作中應(yīng)該注意的17個問題,采用“提示+實例+心得”的模式,加入大量有代表性的文稿實例,引導(dǎo)讀者進行“實戰(zhàn)演練”。“語言篇”:沿襲理論篇與實踐篇的寫作風格,側(cè)重打造公務(wù)寫作尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話的語言美。針對公務(wù)寫作和領(lǐng)導(dǎo)講話的特點與要求,作者從文本出發(fā),結(jié)合自己多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對不同場合、不同個性領(lǐng)導(dǎo)的偏好等進行分類解析,并輔以大量優(yōu)秀例文,為公務(wù)人員提高寫作能力、打造出優(yōu)秀、得體的講話稿提供了極具實戰(zhàn)性的指導(dǎo)。

謝亦森 ·社科總論 ·69.9萬字

看日本:直擊日本現(xiàn)狀(套裝共4冊)
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日本是一個奇跡,更是一面明鏡;解讀鄰國經(jīng)驗,應(yīng)對轉(zhuǎn)型陣痛。深度解讀日本社會快速變化之際的新中產(chǎn)階級,對重塑社會的貢獻何在,如何從日本“低欲望”、“下流”的社會狀態(tài)中吸取教訓(xùn),引以為戒。《看日本:直擊日本現(xiàn)狀》收入的作品,既有傅高義教授的《日本第一》和《日本新中產(chǎn)階級》,又有日本管理學(xué)家、“策略先生”大前研一的《低欲望社會:“喪失大志時代”的新·國富論》,和社會觀察家、社會消費現(xiàn)象研究者、階層團塊研究者三浦展的《下流社會:一個新社會階層的出現(xiàn)》。而這幾部作品關(guān)注的日本社會,起始于二戰(zhàn)結(jié)束后的上世紀五六十年代,跨越七十年代日本經(jīng)濟起飛,八十年代的黃金時代,再到九十年代泡沫經(jīng)濟破裂,以及新世紀以來的持續(xù)低迷,出現(xiàn)“下流社會”、“低欲望社會”這樣引人關(guān)注的社會性問題。傅高義、大前研一、三浦展,從人類學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等等角度,以長期觀察、深入采訪、分析數(shù)據(jù)、政策研究等方式,從各自的角度闡釋了日本幾十年來的變化歷程和出現(xiàn)的社會現(xiàn)象,對全世界——尤其是經(jīng)歷了高速發(fā)展,正面臨諸如經(jīng)濟發(fā)展放緩、低生育率、老齡化、年輕一代“低欲望化”等社會化問題的國家具有極佳的借鑒作用。

(美)傅高義 (日)大前研一 三浦展 ·社會學(xué) ·57.5萬字

科技語體語法、規(guī)范與修辭(上、下) (著者長期探究、傾情奉獻科技語言寫作類系列)
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本書以科技語體為對象,將科技與語言相融合,基于語言基礎(chǔ)知識,運用語法(現(xiàn)代漢語為主,英語語法為輔)和有關(guān)國家標準、規(guī)范,建立了全景式科技語體修辭體系。系統(tǒng)闡述了科技語體的概念、特點、分類,基礎(chǔ)語法、標準規(guī)范,以及詞匯、句式、辭格修辭。按邏輯有序展開,結(jié)構(gòu)清晰合理,內(nèi)容深淺適宜,論述與實例相結(jié)合,還輔以大量實例(例句、插圖、表格、式子等),并引用較多名家名言,對語用及表達效果的提高具有戰(zhàn)略啟發(fā)性和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)性。全書共分9章,上、下冊,上冊4章,下冊5章,從語用的角度展現(xiàn)了科技語體的全貌。上冊包括:語言基礎(chǔ)知識;科技語體概論;科技語體語法;科技語體標準;下冊包括:科技語體規(guī)范;科技語體詞匯修辭、句式修辭、辭格修辭;科技語體語病。內(nèi)容全面,材料詳實,實例引自語言文字學(xué)、名家大家著作,各類科技文獻、文體,同行或相關(guān)文章、作品,以及作者長期求知探索的研究創(chuàng)新和心得積累,實用性強,參考價值高。本書適于科研、技術(shù)、科普等領(lǐng)域的科技工作者參考,也適于科技期刊、圖書、網(wǎng)媒、數(shù)字出版等的編輯參考,還可作為高等學(xué)校教師、學(xué)生的論文寫作教材和自學(xué)用書,以及科技寫作、編輯的培訓(xùn)教材和學(xué)習材料。可作為對傳統(tǒng)語言學(xué)之類著作的一種補充,對從事語言學(xué)方面研究、教學(xué)、學(xué)習的專家、學(xué)者和學(xué)生也有較大的參考意義。

梁福軍 ·語言文字 ·59.5萬字

中國古代文體學(xué)研究(中華學(xué)術(shù)·有道)
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中國古代文體學(xué)是研究古代文學(xué)的體裁、體制、風格、語言特征、章法結(jié)構(gòu)等現(xiàn)象的綜合性學(xué)科,是文學(xué)理論的一個重要方面。無論古人、今人,作文行事都講究“得體”,可以說文體學(xué)是滲入中華文化基因的一門學(xué)問,是傳統(tǒng)文化的精髓之一。對近代以來逐漸式微的傳統(tǒng)文體學(xué)研究的回歸,也昭示著古代文學(xué)領(lǐng)域中國特色、中國風格話語體系的回歸。《中國古代文體學(xué)研究》力主回到中國文體學(xué)語境來發(fā)現(xiàn)中國文學(xué)自己的歷史,分別從學(xué)科論綱、文體史料學(xué)、文體分類學(xué)、研究方法、文學(xué)風格學(xué),以及中國古代重要的文體觀念、理論及論著等方面出發(fā),系統(tǒng)論述了中國傳統(tǒng)文體學(xué)研究的基本問題,征引翔實,論證周密,結(jié)構(gòu)精嚴,解決了諸多難點及關(guān)鍵性問題。研究方法上,提出在繼承古典研究范式的基礎(chǔ)上,“鑒之以西學(xué),助之以科技,考之以制度,證之以實物”,建立具有現(xiàn)代意義與學(xué)術(shù)高度的中國文體學(xué),并在本書中躬踐行之。本書既有文體學(xué)的理論建構(gòu),又有文體學(xué)史的多元考察,宏觀地再現(xiàn)了中國古代文體學(xué)的發(fā)展軌跡,是文體學(xué)研究領(lǐng)域的代表性成果。本書榮獲“第五屆思勉原創(chuàng)獎”。初版于2011年,2022年增訂再版,增刪改并超三分之一,體現(xiàn)了作者更新更深的思考。此次收入“中華學(xué)術(shù)·有道”叢書,學(xué)術(shù)有道,經(jīng)典常新。

吳承學(xué) ·語言文字 ·51.8萬字

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