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本書精選了中國勞動關系學院2017級勞模班16位學員的故事匯集成冊,這些學員都曾獲得全國勞動模范稱號,在各自的工作崗位上做出了突出成績,受到各種表彰獎勵。全書采用口述體記述,由先進人物親口講述自己的故事,其中有個人成長的經歷,有親情、愛情、友情,有成功的喜悅,也有失敗的委屈,甚至逆境中的辛酸,以獨特的視角展示了一個個真實的、在大眾中成長起來的先進人物的形象。
李珂 吳麟 ·社會學 ·22萬字
本書從微傳播移動化角度,研究了微博輿論在互聯網、手機平臺中呈現的方式與特征,探討了情緒在微博輿論中扮演的角色,從研究輿論的作用與功能轉向研究輿論本身,為認識和引導輿論做鋪墊;分析了微博輿論與公眾情緒互動中存在的問題,揭示了情緒與權力結構變遷的關系;分析了群體心理在微博中的表現、影響及其在輿論引導中的重要作用,得出的觀點和結論為政府部門在社會輿論引導及社會治理創新方面提供了有益的經驗和理論依據。
常松 ·新聞傳播 ·22萬字
本書基于對楊家大塆的田野調查,以近現代以來我國鄉村土地制度變革(土地私有、土地生產隊所有、土地兩權分置、土地市場化)為切入點,探討了村落共同體的變遷,分析了在現代國家建設、市場經濟深入發展和鄉村社會內部演化的相互作用下鄉村社會發生的深刻變革;在梳理土地制度變革與村落共同體演變的歷史線索、構建二者邏輯聯系的基礎上,揭示了以土地制度為核心的制度變遷對村落共同體解構與重建所產生的復雜而深遠的影響。
楊柳 ·社科總論 ·22萬字
本書是在作者博士論文基礎上增益完成的,為廣東省哲學社會科學規劃項目的結項成果。分為緒論、第一章(敦煌非經文獻疑難字詞的研究價值)、第二章(疑難俗字考釋)、第三章(疑難詞語考釋)等四個組成部分。緒論主要對敦煌非經文獻進行界定并分為三個階段,介紹了目前敦煌非經文獻字詞訓釋工作目前整體情況。第二章,敦煌非經文獻俗字考釋。第三章,敦煌非經文獻疑難詞語考釋。本書中所說的敦煌非經文獻指敦煌文獻中除佛經道經儒經以外的文獻。雖然敦煌文獻中絕大多數都是經類文獻,但除經類文獻外,還有小說、詩詞、書儀、籍帳文書等,這些經外的文獻設計經濟、人文、地理、政治。文學藝術等各個方面,是公認的研究價值最高的一類。敦煌非經文獻的研究,有助于推動敦煌文獻的整理研究工作,同時對于辭書的編纂也有一定的幫助,在理論價值方面,敦煌非經文獻的研究有利于豐富俗字演變理論及音韻學理論,有助于推動漢語史理論的研究。
趙靜蓮 ·語言文字 ·21.9萬字
本書主要聚焦以下三個方面:一是教育理論基本問題。本書明晰了中國特色社會主義教育理論原創性的內涵,從基本概念出發,對中國特色社會主義教育理論,“生命·實踐”教育學等的核心理念、基本主張、學術特色、研究路徑等基本理論問題進行了精細化的分析。二是教育理論典范案例。本書闡釋了“生命·實踐”教育學作為原創性的中國特色社會主義教育理論的具體表征,以“生命·實踐”教育學為例,分析了“生命·實踐”教育學的中國立場、中國傳統、中國氣派以及獨特價值,為原創性的中國特色社會主義教育理論的發展提供了現實范例。三是教育理論宏觀愿景。通過對中國特色社會主義教育理論的原創性研究的學理闡釋、“生命·實踐”教育學的范例解讀,本書嘗試分析了中國特色社會主義教育理論生成的指導思想、時代背景、實踐基礎等,進而揭示了原創性的中國特色社會主義教育理論的生成機制。
王枬 皇甫科杰等 ·教育 ·21.9萬字
跨語言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學,不僅是這兩個學科之綜合,而且邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯系,因此除了語言學和文學這兩大支柱學科之外,還涉及語言哲學、語用學、修辭學、文體學、翻譯學、社會語言學、心理語言學、認知語言學、跨文化交際學、人類文化學以及語言教學等學科方向。本書旨在向廣大讀者,尤其是跨語言文化研究學界和第二語言(外語)教育界的學者、高校的本科生和研究生,展現的視角,提供具有全新參考價值的學科研究信息。
王啟龍 曹婷主編 ·語言文字 ·21.6萬字
《云南近代方志詞匯研究》以云南近代方志材料作為第一手資料,并輔以實際調查結果,對其中的物產資源類詞、基礎產業類詞、民俗文化類詞及少數民族詞匯做了較為細致的搜集、整理與研究。書稿運用傳統訓詁學與音韻學的研究方法,借助現代語言文字學理論,對云南近代方志方言詞語的歷史來源、語音演變、歷史層次劃分及云南方言與云南文化的關系做了深入研究。在研究過程中,書稿注重探尋詞匯歷史演變規律,并注意與大型工具書或辭書進行比勘對照,因而對云南地方文獻、工具書或辭書編撰具有一定參考價值。
念穎 ·語言文字 ·21.6萬字
本書分別從《齊民要術》的語言、詞匯、語法、諺語等四個方面進行了研究和探討。第一章概述了《齊民要術》語言的專業性、口語性和地域性的三大特點及其語料價值。第二章是《齊民要術》的詞匯研究。包括常用詞研究,同義詞研究,新詞和新義研究,以及疑難詞語考辨研究等。第三章探討《齊民要術》的語法和句法研究。分別以《齊民要術》中的量詞、連詞、介詞、副詞為例,分析了中古時期漢語語法的特點,通過橫向和縱向的比較,揭示出了漢語語法的發展變化規律。第四章《齊民要術》的諺語研究共整理出《齊民要術》中的農諺、民謠123條,對每條采用了先解字、再翻譯、后解義,力求使每條諺語和民謠通俗易懂。本書依托于濰坊科技學院農圣文化研究中心科研平臺成書。
高玉婷 ·語言文字 ·21.5萬字
該書按專題形式撰寫,重點圍繞“中國統計發展實踐”的主題,分為中國統計體系、中國貨幣與金融統計、中國財政統計、中國外貿統計、中國消費者價格指數和中國參加全球國際比較項目六個專題。研究內容主要涉及發展歷程、現狀分析、主要問題、優勢劣勢、機遇挑戰等,同時也非常注重國內實踐與國際標準、其他國家實踐的比較,以及對統計數據質量的評估,借此求解中國統計未來發展的方向和思路,并提出相關政策建議。
陳夢根主編 ·社科總論 ·21.5萬字
本書包括“詩之思”“詩與人”“詩本身”三輯,涉及現代詩歌的想象、修辭等語言本體問題,并通過對諸多當代有代表性的詩人詩作進行細讀,力圖探索進入現代詩歌詞語叢林的多種途徑。
陳培浩 ·語言文字 ·21.5萬字
在“上海都市社區調查”2018年社區觀測數據和2019年家戶追蹤數據的基礎上,本書立足于上海,采用社區、家庭、個人的多層次框架,聚焦當代中國大都市的社會生活與基層治理兩大核心議題,全面刻畫了當代中國大都市社會生活與基層治理的各個側面。本書采取整體性的分析視角,內容幾乎涵蓋當前社會生活與基層治理的所有重要方面,如住房、就業與貧困、社會流動、健康與就醫、移民融入、老人照顧和子女教育等。
孫秀林主編 ·社科總論 ·21.5萬字
民國時代是中國文獻辨偽學發展史上一個異常活躍的階段。民國文獻辨偽學是一個頗受學界關注的問題。但是迄今為止,未見有人真正從“文獻辨偽”的角度,解讀這個廣為人知的“文獻辨偽”問題。本書是國內第一部系統研究民國文獻辨偽問題的專著,是作者《清代文獻辨偽學研究》(人民出版社2012年版)的姊妹篇。本書在全面回顧研究現狀的基礎上,綜合運用多種理論方法,從文獻辨偽與時代變遷、社會發展、文化轉型之間關系的角度,探究民國學人如何如何在文獻辨偽活動中,貫徹其融合古今、中西的“文化自覺”。本書篇章架構和內容,兼顧了人物與事件、專題與個案、縱向與橫向、共性與個性的辯證統一。作者提出,民國時代的文獻辨偽,既非單純的文獻整理問題,也非單純的學術思想問題。再思想上是叛逆與救贖之間的博弈,在理論上是技法和心法之間的糾結,在方法上是證真與證偽之間的彷徨,是一場深遠、發人深思的文化運動,是一次試圖溝通整合古今、彌縫中西而未竟的文化革命。認識這場聲勢浩大的文化運動、評估這場立意高遠的文化“破壞”、接續這條已然斷裂的文化傳統,是一個嚴肅的“世紀命題”,具有重大的理論價值和現實意義。
佟大群 ·圖書檔案 ·21.5萬字
《高等教育評論》由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦,著力于研究現代大學教育問題,以敏銳的觸角、創新的理念,及時、全面、深入地反映國內外高等教育改革與發展的研究進展,通過國際視野,立足中國問題,最終目的是服務于中國高校的發展,為高校的改革和發展提供理論依據和實踐指導。
楊燦明主編 ·教育 ·21.4萬字
本書精選了中國勞動關系學院2018級勞模班16位學員的故事匯集成冊,這些學員都曾獲得全國勞動模范稱號,在各自的工作崗位上做出了突出成績,受到各種表彰獎勵。全書采用口述體記述,由先進人物親口講述自己的故事,其中有個人成長的經歷,有親情、愛情、友情,有成功的喜悅,也有失敗的委屈,甚至逆境中的辛酸,以獨特的視角展示了一個個真實的、在大眾中成長起來的先進人物的形象。
吳麟 李珂 ·社會學 ·21.4萬字
敘述聲音是一種比喻意義上的聲音,有多重內涵。它隱喻作者意識在敘述話語中留下的跡象,這些話語跡象可為讀者感知,體現著敘述主體與敘述行為的關系。敘述聲音是重要的敘事學術語。出于多種原因,此概念長久以來未被準確定義,因此有必要對敘述聲音理論進行深入研究。本書在全面梳理國內外相關研究成果的基礎上,從敘述聲音的概念、來源、構成、分類、特征和功能等方面開展研究,闡釋了它在文本建構、讀者接受和文化交流中的意義與價值。
劉碧珍 ·語言文字 ·21.4萬字
本書是關于中國長期護理服務體系建設與完善的一部全景式研究成果。書中利用大量調研數據,對我國長期護理服務的總體需求和供給狀況作了較為準確的描述,對其中存在的供需失衡問題及其原因進行了深入探討。作者選擇了安徽蕪湖和浙江杭州,分別代表欠發達地區和發達地區的兩個個案,實地考察了當地長期護理服務的機構設置、政策和服務模式,以及存在的問題,同時參照了國內外的先進經驗,提出了老年長期護理服務體系的“中國方案”。
戴衛東 ·社會學 ·21.3萬字
本研究建立在一種新拓展的微觀歷史人口資料——墓志文獻的基礎上,在此研究中,墓志并非作為簡單的輔助資料,而是躍升至研究的中心位置。作者將人口研究與墓志研究有機地結合起來,以所搜集的明清上海士人家族墓志為基礎,一方面,通過統計分析,得出士人家族人口的平均死亡年齡、生育子女數、初婚年齡、葬期以及籍貫分布等相關人口學指標;另一方面,運用后現代史學中常見的文本解構方法——深入墓志的撰刻收藏過程中,以揭橥士人家族人口的身份認同特征。
李宏利 ·社會學 ·21.3萬字
本書是在北京高考實施3+3選科的背景下,面向高中生和家長的實戰服務指南。共11章,2個附錄,具體內容包括:考生家長必讀、新高考政策的新變化、如何選科、高中升學規劃、各類招生項目詳解、高考志愿填報之理念與知識結構、高考志愿填報之招錄規則詳解、高考志愿填報之熟悉招生資料、高考志愿填報之實戰、了解大學和專業的選擇。附錄分別是體檢要求和各類招生信息獲取方式匯總。本書著重介紹選科、升學規劃及志愿填報的思路、方法和策略,并附贈強大的用于分析的數據資料,讀者可掃碼獲取。本書內容對北京市高中各年級學生和家長都適用。
敖爸編著 ·教育 ·21.3萬字
本報告主要反映2021年我國語言生活中的重大事件、熱點問題和實態數據,為國家相關部門的決策提供參考,為語言文字研究者、產品開發者和社會其他應用者提供語言服務。全書分為八部分:一、特稿篇;二、專題篇;三、工作篇;四、領域篇;五、熱點篇;六、字詞語篇;七、港澳臺篇;八、參考篇。特別關注國務院辦公廳關于全面加強新時代語言文字工作的意見,中國共產黨的百年語言文字事業,粵港澳大灣區、長三角等區域語言能力與語言治理,智能信息平臺語言服務的適老化情況,中文進太空,網絡“清朗”行動提升語言文明,聯合國50年來的語言理念與實踐等年度熱點和重點話題。
國家語言文字工作委員會組編 ·語言文字 ·21.2萬字
本書以20世紀90年代以來的城市文學為研究對象,立足馬克思主義人性論,歸納出消費文化影響下“人與城”的四種新型關系,探究不同關系場域中人的“在”與“如何在”矛盾。從敘事的價值邏輯把脈城市文學的美學難題,推動建構契合中國式現代化語境的城市文學批評話語。
曹丙燕 ·語言文字 ·21.2萬字
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