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本書分析和梳理了農(nóng)村非正式制度的產(chǎn)生、主要內(nèi)容、當(dāng)代形態(tài)及其對(duì)農(nóng)村社會(huì)的影響，正式制度與非正式制度之間沖突、相容、轉(zhuǎn)化的“實(shí)然”關(guān)系，在此基礎(chǔ)上從實(shí)現(xiàn)農(nóng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)踐導(dǎo)向出發(fā)，提出了農(nóng)村正式制度與非正式制度有效整合的原則、動(dòng)力機(jī)制和具體路徑。成果形成了相對(duì)厚實(shí)的個(gè)案，可為后續(xù)研究提供重要參考，為不同的農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)及各社會(huì)建設(shè)主體探尋合理的治理路徑提供一些可資借鑒的理論和經(jīng)驗(yàn)素材。

·22.7萬(wàn)字

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中國(guó)電視史：1958-2008

本書是一部媒介史領(lǐng)域的專著，對(duì)中國(guó)電視業(yè)半個(gè)世紀(jì)（1958—2008）變遷與演進(jìn)的歷史展開了系統(tǒng)性的研究。作者采用傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、媒介社會(huì)學(xué)與話語(yǔ)理論相結(jié)合的研究體系，在電視與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、日常生活和權(quán)力結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系中，對(duì)這一強(qiáng)大而富庶的大眾媒介與中華人民共和國(guó)歷史之間的勾連與互動(dòng)過(guò)程，進(jìn)行了全面而深入的闡釋。全書共六章，對(duì)中國(guó)電視業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期進(jìn)行了總結(jié)和分析。中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)創(chuàng)始會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)新聞傳播史學(xué)泰斗方漢奇教授和清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院郭鎮(zhèn)之教授作序。

·42.5萬(wàn)字

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名師教學(xué)藝術(shù)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)（下）

全書系統(tǒng)地介紹了初中、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、物理、化學(xué)等各科教學(xué)名師的教學(xué)藝術(shù)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，介紹內(nèi)容包括教學(xué)藝術(shù)、經(jīng)典課堂和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)等。本書是“十二五”重點(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地項(xiàng)目的部分成果，可作為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材,對(duì)青年教師成長(zhǎng)具有重要的學(xué)習(xí)和借鑒意義。

·23.4萬(wàn)字

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課改智慧背囊

本書內(nèi)容涵蓋高效導(dǎo)學(xué)、小組合作、課堂管理、課程建設(shè)、高效閱讀等主題，是對(duì)課程改革的系統(tǒng)總結(jié)和梳理，對(duì)推動(dòng)義務(wù)教育課程改革深入開展起著積極的作用。該書結(jié)構(gòu)體系注重科學(xué)性、實(shí)證性和創(chuàng)新性，以義務(wù)教育課程改革為主線，體現(xiàn)了質(zhì)性研究、實(shí)證研究的結(jié)合。

·31.9萬(wàn)字

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公共體育服務(wù)社會(huì)參與機(jī)制研究

提高體育公共服務(wù)水平是我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的時(shí)代要求，書稿圍繞體育公共服務(wù)社會(huì)參與問(wèn)題，科學(xué)吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)服務(wù)型政府，努力增強(qiáng)社會(huì)體育組織、大型企業(yè)等在體育公共服務(wù)中的參與能力提供參考，以進(jìn)一步優(yōu)化體育公共服務(wù)資源配置、調(diào)整體育公共服務(wù)供給。

·21.1萬(wàn)字

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廣播電視學(xué)概論（第五版）

本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是在第四版的基礎(chǔ)上修訂的，對(duì)廣播電視學(xué)進(jìn)行了全面概括。內(nèi)容主要包括廣播電視傳播的物質(zhì)基礎(chǔ)，傳播語(yǔ)言和界面人物，廣播電視的節(jié)目系統(tǒng)與其生產(chǎn)過(guò)程，世界與我國(guó)的廣播電視事業(yè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，廣播電視事業(yè)管理，我國(guó)關(guān)于廣播電視電影網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)、行業(yè)準(zhǔn)則等。本書對(duì)廣播電視專業(yè)師生、廣播電視從業(yè)人員與有意了解廣播電視領(lǐng)域的讀者有良好的指導(dǎo)作用。

·36.8萬(wàn)字

會(huì)員

變革與發(fā)展：大學(xué)圖書館的探索和實(shí)踐

本書涵蓋了圖書館管理與建設(shè)的理論與實(shí)踐探索，圖書館資源的組織與服務(wù)，古籍保護(hù)與特藏資源可獲取，圖書館的服務(wù)與創(chuàng)新，圖書館空間與功能再造，數(shù)字圖書館前沿技術(shù)研究，圖書館文化建設(shè)等多個(gè)方面的內(nèi)容。

·29.2萬(wàn)字

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2014年度寧波市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果集

本書以2014年通過(guò)結(jié)題評(píng)審的寧波市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題為基礎(chǔ)，選編成書。這些優(yōu)秀成果具有鮮明的寧波特色，內(nèi)容豐富，方法科學(xué)，很好地體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，真實(shí)地反映了寧波貫徹落實(shí)可行發(fā)展觀理論探索。

·23.9萬(wàn)字

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變化的傳播偏向

本著基于文化自覺(jué)的立場(chǎng)，旨在以古代先哲及典籍為分析個(gè)案，粗略檢視偏向于口頭傳統(tǒng)的中國(guó)儒釋道思想，闡明中國(guó)傳統(tǒng)文化所昭示出來(lái)的傳播理念及其政治咨商偏向，并將分析的觸角延伸到當(dāng)代微傳播文化領(lǐng)域。在闡釋中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)思想的當(dāng)代傳播學(xué)新命是值得信賴和敬畏的。

·23.3萬(wàn)字

當(dāng)下的啟蒙

比爾·蓋茨、理查德·道金斯、尤瓦爾·赫拉利推薦，當(dāng)代最偉大思想家史蒂芬·平克巔峰之作，一部關(guān)于人類進(jìn)步的英雄史詩(shī)。亞馬遜暢銷榜圖書，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》2018年最佳圖書。《當(dāng)下的啟蒙》憑借智識(shí)深度和優(yōu)雅文筆證明：我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有一個(gè)完美的世界，而尋找一個(gè)完美的世界也是危險(xiǎn)的舉動(dòng)。但是，如果繼續(xù)運(yùn)用知識(shí)來(lái)促進(jìn)人類的繁榮，即將取得的進(jìn)步則是無(wú)限的。我們?cè)撊绾螌ふ疑畹囊饬x和目的？300年來(lái)，啟蒙運(yùn)動(dòng)理念取得了輝煌勝利，這個(gè)偉大故事卻很少有人提起。平克分析了偉大進(jìn)步的原因，將拯救幾十億生命的無(wú)名科學(xué)家展示出來(lái)，雄辯地證明：通過(guò)理性和同情來(lái)促進(jìn)人類的繁榮，本身就是人生的意義。人類進(jìn)步的故事，是富有英雄色彩的，是光榮的，是令人振奮的。這個(gè)故事屬于全部人類，屬于任何兼具理性和生存欲望的有情眾生，它只要求我們堅(jiān)信——活著好過(guò)死亡，健康好過(guò)疾病，富足好過(guò)匱乏，自由好過(guò)脅迫，幸福好過(guò)苦難，知識(shí)好過(guò)迷信和無(wú)知。

·34.8萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)統(tǒng)計(jì)發(fā)展報(bào)告（2014）：開啟中國(guó)統(tǒng)計(jì)的大時(shí)代

該書按專題形式撰寫，重點(diǎn)圍繞“中國(guó)統(tǒng)計(jì)發(fā)展實(shí)踐”的主題，分為中國(guó)統(tǒng)計(jì)體系、中國(guó)貨幣與金融統(tǒng)計(jì)、中國(guó)財(cái)政統(tǒng)計(jì)、中國(guó)外貿(mào)統(tǒng)計(jì)、中國(guó)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)和中國(guó)參加全球國(guó)際比較項(xiàng)目六個(gè)專題。研究?jī)?nèi)容主要涉及發(fā)展歷程、現(xiàn)狀分析、主要問(wèn)題、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、機(jī)遇挑戰(zhàn)等，同時(shí)也非常注重國(guó)內(nèi)實(shí)踐與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、其他國(guó)家實(shí)踐的比較，以及對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的評(píng)估，借此求解中國(guó)統(tǒng)計(jì)未來(lái)發(fā)展的方向和思路，并提出相關(guān)政策建議。

·21.5萬(wàn)字

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中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程回憶·經(jīng)濟(jì)學(xué)卷

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所、人口研究所等單位的諸多資深研究員，以親身經(jīng)歷，從各自特定視角憶述了新中國(guó)成立以來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的發(fā)展歷程。與同類作品相較，本書視角更為聚焦，不是散亂的回憶文章，且作者都是我國(guó)著名的資深經(jīng)濟(jì)學(xué)家，具有更高的學(xué)術(shù)參考價(jià)值。

·45.2萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程回憶·國(guó)際卷

《中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程回憶:國(guó)際卷》是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院老專家協(xié)會(huì)組織的回憶錄式的文集，《中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程回憶:國(guó)際卷》的宗旨是通過(guò)專家學(xué)者的回憶，記錄中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展歷程，旨在留存，為有志于梳理和研究中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)歷史的學(xué)者提供第一手的資料。

·43.8萬(wàn)字

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社會(huì)研究方法教程

《社會(huì)研究方法教程》對(duì)社會(huì)研究的方法和理論作了系統(tǒng)全面的介紹。全書圍繞社會(huì)研究的原理、邏輯策略和科學(xué)程序，從方法論、研究方式和具體研究方法及技術(shù)三個(gè)層次，定性研究和定量研究?jī)蓚€(gè)方面，詳細(xì)闡述了資料的收集、整理、分析、解釋與評(píng)估的各種方法、技術(shù)及其應(yīng)用。本書注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，吸收了當(dāng)代國(guó)外的最新發(fā)展成果，引用了大量國(guó)內(nèi)外研究的成功案例。

·46.7萬(wàn)字

會(huì)員

不變與變：教育在堅(jiān)守與創(chuàng)新中行進(jìn)

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育發(fā)展，在于改革。但教育的改革和發(fā)展應(yīng)是進(jìn)化而非革命，應(yīng)在繼承中創(chuàng)新，而不是推倒一切重來(lái)。惟有創(chuàng)新求變，才能去其糟粕，與時(shí)俱進(jìn)，惟有堅(jiān)守教育的本真和規(guī)律不變，才能積淀歷史，形成文化，鑄就特色。教育當(dāng)在不變與變的辯證統(tǒng)一中發(fā)展行進(jìn)。

·24.6萬(wàn)字

會(huì)員

區(qū)域制度環(huán)境與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入：大學(xué)主導(dǎo)的創(chuàng)新共同體發(fā)展機(jī)制研究

基于現(xiàn)實(shí)與理論分析，以影響大學(xué)主導(dǎo)的區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入性關(guān)系為切入點(diǎn)，構(gòu)建“大學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能力——知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入性關(guān)系——大學(xué)主導(dǎo)的區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展績(jī)效”的理論邏輯，重點(diǎn)從大學(xué)層面研究區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展的影響因素及其關(guān)系，并檢驗(yàn)區(qū)域制度環(huán)境的調(diào)節(jié)效應(yīng)，相關(guān)研究結(jié)論有助于從組織層面豐富與拓展知識(shí)網(wǎng)絡(luò)理論和創(chuàng)新共同體理論。本書主要特色是重點(diǎn)研究大學(xué)以知識(shí)雙向動(dòng)態(tài)流動(dòng)的方式發(fā)展區(qū)域創(chuàng)新共同體的機(jī)制，不僅豐富了大學(xué)功能觀和大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新的價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制，也發(fā)展了創(chuàng)新共同體理論。

·20.4萬(wàn)字

人口戰(zhàn)略：人口如何影響經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新

順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)：人口問(wèn)題，人口創(chuàng)新、人口與經(jīng)濟(jì)、國(guó)家創(chuàng)新能力、教育等問(wèn)題的關(guān)系。本書將詳細(xì)分析人口如何影響創(chuàng)新力，而科技創(chuàng)新能力又將決定國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、軍事和政治的能力。本書的基本的框架可以用以下的模型來(lái)描述：人口數(shù)量*人口質(zhì)量*（內(nèi)部交流量+外部交流量）==>創(chuàng)新力==>國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。本書詳細(xì)分析人口規(guī)模效應(yīng)，分析老齡化如何影響整個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新活力。討論城市化對(duì)于創(chuàng)新的影響。人口聚集的大城市會(huì)如何影響創(chuàng)新力？對(duì)吸引創(chuàng)新型人才會(huì)有多大優(yōu)勢(shì)？通過(guò)這個(gè)框架模型，解答中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的問(wèn)題并提出解決方案和建議，提出未來(lái)針對(duì)中國(guó)的人口政策預(yù)測(cè)和建議，其中包括教育改革的政策建議。

·23萬(wàn)字

會(huì)員

一個(gè)村莊的奮斗：1965—2020

本書通過(guò)查閱大量檔案、文獻(xiàn)資料和實(shí)地調(diào)研，記述了四川省戰(zhàn)旗村自農(nóng)業(yè)學(xué)大寨立村以來(lái)55年的變遷歷程，分析了村莊演變中宏觀政策調(diào)整和村莊內(nèi)在機(jī)制之間的相互作用。主要內(nèi)容可以歸納為“一二三四”：一個(gè)核心——鄉(xiāng)村作為中國(guó)“去依附”的微觀基礎(chǔ)；兩個(gè)視角——宏觀和微觀相結(jié)合，時(shí)間維度和空間維度相結(jié)合；三個(gè)階段——政治化競(jìng)爭(zhēng)階段的紅色戰(zhàn)旗、產(chǎn)業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)階段的金色戰(zhàn)旗、生態(tài)化競(jìng)爭(zhēng)階段的綠色戰(zhàn)旗；四個(gè)啟示——成本內(nèi)化、村社理性、資源權(quán)益、空間正義。以“三生三治”協(xié)同作用下的“村社理性”為基礎(chǔ)，在一定的資源權(quán)益制度空間和社會(huì)企業(yè)分配內(nèi)涵下，鄉(xiāng)土社會(huì)可以有效消化國(guó)家宏觀風(fēng)險(xiǎn)，從而成為中國(guó)在國(guó)際挑戰(zhàn)中維護(hù)主權(quán)獨(dú)立和綜合安全的堅(jiān)實(shí)的微觀基礎(chǔ)。

·30.6萬(wàn)字

會(huì)員

文明的邏輯：人類與風(fēng)險(xiǎn)的博弈（全2冊(cè)）

用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角解釋社會(huì)進(jìn)化，用風(fēng)險(xiǎn)與博弈重新理解人類文明。一部具有宏大視野和學(xué)術(shù)突破性的著作。迷信、婚姻、家庭、宗族、商業(yè)、金融……為何生產(chǎn)率不能完全解釋文明進(jìn)化邏輯？如何衡量文明是進(jìn)步還是倒退？如何正確理解我們當(dāng)下面臨的一些社會(huì)現(xiàn)象？……生產(chǎn)率和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)力是判斷人類進(jìn)步的兩個(gè)關(guān)鍵維度，前者解決正常情況下的生活，而后者決定非常條件下的生存。在《文明的邏輯》一書中，作者以“人類與風(fēng)險(xiǎn)的博弈”歷程為線索，使用數(shù)據(jù)量化分析和文獻(xiàn)研究分析，通過(guò)人們所熟悉的創(chuàng)新、商業(yè)、金融等現(xiàn)象與歷史，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)與資料分析探討文明演進(jìn)背后的內(nèi)在邏輯，創(chuàng)新性地提出衡量文明的新標(biāo)尺——“風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)力”（即應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力），以此來(lái)幫助我們更完整地解讀人類文明化進(jìn)程，為認(rèn)識(shí)、發(fā)展人類社會(huì)文明提供獨(dú)特視角。

·47萬(wàn)字

會(huì)員

英國(guó)人：國(guó)家的形成，1707-1837

本書描繪了自蘇格蘭與英格蘭的《聯(lián)合法案》誕生至維多利亞女王登基期間英國(guó)國(guó)家的形成歷程。通過(guò)描述那些對(duì)“英國(guó)性”形成至關(guān)重要事件，如新教信仰、帝國(guó)擴(kuò)張紅利、美國(guó)獨(dú)立、統(tǒng)治精英及王室形象的變化、英法戰(zhàn)爭(zhēng)、女權(quán)發(fā)展、廢奴運(yùn)動(dòng)、天主教徒解放運(yùn)動(dòng)、1832年議會(huì)改革法案等，作者琳達(dá)·科利向我們揭示了大不列顛如何凝聚成一個(gè)更加統(tǒng)一的國(guó)家。同時(shí)，她也通過(guò)歷史維度向我們展示了“英國(guó)性”日后的發(fā)展方向。

·28.8萬(wàn)字

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農(nóng)村治理中正式制度與非正式制度的整合方式研究

中國(guó)電視史：1958-2008

名師教學(xué)藝術(shù)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)（下）

課改智慧背囊

公共體育服務(wù)社會(huì)參與機(jī)制研究

廣播電視學(xué)概論（第五版）

變革與發(fā)展：大學(xué)圖書館的探索和實(shí)踐

2014年度寧波市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果集

變化的傳播偏向

當(dāng)下的啟蒙

中國(guó)統(tǒng)計(jì)發(fā)展報(bào)告（2014）：開啟中國(guó)統(tǒng)計(jì)的大時(shí)代

中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程回憶·經(jīng)濟(jì)學(xué)卷

中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展歷程回憶·國(guó)際卷

社會(huì)研究方法教程

不變與變：教育在堅(jiān)守與創(chuàng)新中行進(jìn)

區(qū)域制度環(huán)境與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入：大學(xué)主導(dǎo)的創(chuàng)新共同體發(fā)展機(jī)制研究

人口戰(zhàn)略：人口如何影響經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新

一個(gè)村莊的奮斗：1965—2020

文明的邏輯：人類與風(fēng)險(xiǎn)的博弈（全2冊(cè)）

英國(guó)人：國(guó)家的形成，1707-1837