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深圳的陽光

這是一本以散文隨筆反映深圳幾十年發展、變化和重要節點的作品集，有從荊棘中走出的來時路，有令人心生崇敬的拓荒牛的心語，又來自全國各地的驚喜目光，還有生活在深圳的各種切身體驗，不同時代不同作者的情感記憶，追隨深圳的生長腳步，抒寫這座經濟奇跡城市的華彩，觸動城市的感性和柔軟，呈現一座城市的光芒與溫度。

·23.6萬字

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文化與詩學2013年第2輯（總第十七輯）

本書圍繞文藝學研究的前沿問題進行了多角度的探討，其中有“西方文化與詩學”“中國古典詩學”“20世紀中國文藝研究”“文論翻譯”“漢學述評”“書評”等論題，是我們了解文藝學研究最新動態的重要窗口，書中收入的理論文章和書評，反映了文藝學研究的核心以及重要問題，對于教與學都有啟發意義。

·26.8萬字

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江南因有富春江

這部散文集，全方位地抒寫了他對富陽的愛，深沉凝重。讀他的每篇作品都讓人身臨其境。

·20.9萬字

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鄉關崢嶸

該書共20萬字，分為《山水寫意》和《鄉梓風情》兩部分，由保康籍著名軍旅作家陳可非作序。全書描述了保康山水的美麗與妖嬈，記錄下人們奮發進取的過程與成果，展現了當下保康，尤其鄉村生活的快樂與幸福。其中，“山水寫意”表現了保康山水、田園風光和旅游勝景，“鄉梓風情”在新舊對比中書寫出保康今與昔的巨大變化，歌頌當下山鄉生活的幸福。

·20.2萬字

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情是何物

這是一個真實的故事，起源于一種感覺……有一個男孩和一個女孩他們在一座古城外的一所學校相遇.相識.直到成為最好的朋友，女孩的性格很活潑稍微有點內向。而男孩的性格適中卻很喜歡說笑，和女孩在一起男孩有一種很特別的感覺。但卻說不出來。那是以前從來沒有過的感覺。男孩不去想那些，還是和平常一樣去完成他的學業，因為男孩的家庭條件并不怎么樣。他不想別人看不起自己，女孩的一舉一動男孩都看在眼里記在心上他總把情感放在心底，而表面卻裝做一副滿不在乎的樣子，男孩總覺得日子還很長有的是時間。

·20.8萬字

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失去愛的瞬間

牽手，真的很幸福！我能感覺到由那只手心傳來的溫暖！為什么在你鼓勵我說出口了之后，我等待的結果去我是你失去你的征兆？你不是也喜歡我嗎？你不是說要和我十指緊扣嗎？不是你陪我看電影嗎？不是你唱情歌給我聽？不是你親吻了我的側臉嗎？那天你說總感覺我很奇怪，想對你說什么……仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。

·21.9萬字

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求是憶念錄：浙江大學百廿校慶老校友文選

本書為《浙大的那些人，那些事——求是兒女懷念文集》的姊妹篇，獻禮2017年浙江大學120周年校慶。本書收錄各階段校友師長刊載于各類出版物的敘事憶人文章74篇，時間跨度大，分建校初期、抗戰之前、抗戰西遷、解放戰爭、新中國時期及緬懷師長、重訪母校等六輯，再現百年浙大的滄桑與輝煌。

·25萬字

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紙背鄉愁

本書是重慶涪陵作家何龍飛繼《松蔭荷韻》《種瓜種豆種文字》之后出版的第三本散文集。這本散文集共144篇、30萬多字，按其內容分為“鄉愁悠悠”“大愛無垠”“流年碎影”“閑情逸致”“只言片語”5個小輯。

·23.3萬字

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精神守望

魯樞元長期從事精神生態問題的研究，認為在“自然生態”“社會生態”之上，還存在著一個“精神生態”的層面。《精神守望》是作者對“精神生態”問題深入考察之后寫下的隨筆和札記的結集。魯樞元從自己富于質感的生命體驗出發，以“人類精神的經典”“思想界的浮士德”為旗幟，從那些真實的個體生命身上尋找精神資源，以人與自然、人與人、人與自我的沖突與和解為問題誘因，用生動的筆觸解剖具體的人與事，深刻地反思當下人類生存的精神困境，期待為當代人喚回漸行漸遠的人文精神、宇宙精神。錢谷融先生當年曾向廣大讀者推薦：這既是一本具有深邃思想的學術著作，又是一本抒發性靈的優美散文。

·28.2萬字

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心泉流瀑

盧煦林江西九江修水人，1991年7月本科畢業于江西大學歷史系。2004年12月研究生畢業于省委黨校公共管理專業，經濟師，九江市作家協會會員，先后在慘水縣委辦、縣婦聯、縣創衛辦，九江市委政研室、九江市委改革辦工作，并在中央、省、市、縣相關報刊上發表大量的政論文、調研文、散文等。

·22.2萬字

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撩人的三水村

本書為賴常華近幾年來的散文集，輯入本書時分為四個單元。第一單元“家園情話”，以贛南客家村落三水村為背景，故事的時間跨度從上世紀四十年代至今，跨八十年之久，每一篇就是這棵客家風情大樹的一圈年輪。在這一圈圈年輪里，寫滿了底層民眾的悲苦和幸福，在他們的忍耐和抗爭當中充盈著強大的生命力。第二單元“社會閑談”，涉及人心民俗、風物見聞、家庭倫理，字里行間或針砭流弊，或自我調侃，時見大地風光，時聞獨白心語。第三單元“教育碎語”，是作者從教幾十年的心得。作者雖身處山鄉基層學校，但絕不滿足于當個借粉筆謀生的教書匠，他對我國教育現狀和走向的思辨，都有相當的廣度和深度，尤其是他對素質教育的奮力探索。第四單元“說文解字”，收集的文章分為文學評論和語言考辨。前者，作者分別擷取獨特的視角，對古今名著作了由表及里的分析，以小見大、抽絲剝繭地發掘名著的思想意義；后者，主要對客家方言與普通話的關系作了嘗試性的研究，從中可以看出他對學習普通話和借助方言進行寫作的個人見解。

·28.8萬字

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摸索仁道：隨筆集

本書是張祥龍先生新近編著的一部隨筆集，全書共分為五個部分：“期待儒家再臨”“賀麟恩師思想闡發及受教追記”“品味人與思”“中華之大美”和“中西比較視域中的哲學與儒家”。該書較全面地記錄了作者近半個世紀以來的一些生活經歷和思想上的追求歷程，是其與師友一起在大時代中顛簸后的思考，去摸索人生的真理——仁道。閱讀這部隨筆集，讀者能夠了解張祥龍先生這一輩人所共同經歷的一些事情，對仁道的摸索。或許這些記錄和思考也將啟發和影響下一代人對“仁道的摸索”。

·21.2萬字

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韶華之約

本書是一部散文集，共包括九個部分，主題涉及故鄉情愁、河山風景、親情懷念、記錄友誼等。講述了自己的成長經歷與感受，以及與父母之間的點滴生活，表達了對故鄉的懷念與感恩，用優美清麗的語言描寫了河山風景，傳達出了積極向上的力量。每個人心中都有一個夢想，無論實現與否，當萬里漂泊，終歸心于家園；志存高遠，仍戀親情故人；一生拼搏奮斗，只愿不悔當初。

·22.1萬字

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竹園之戀

《竹園之戀》是為了迎接上海市浦東新區竹園小學25周年校慶，該校每一位教師回顧和展望學校的發展，通過詩歌和散文的表達形式，用自己最真的情感書寫對竹園的戀戀情深，并編輯《竹園之戀》散文集，為學校25周年華誕獻上一份珍貴的賀禮。

·21.4萬字

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心中的曠野

《心中的曠野》是魯樞元的散文隨筆集。較之早前版本，魯樞元對書稿進行了大規模的增補與修訂，搜集其近40年來在不同時段、不同空間對于自然與人文、荒野與城市、信仰與認知、情感與技術、生命與金錢的感受與遐想，收錄文章百余篇，擴容近乎一倍。全書分為“荒野啟示”“生命詩篇”“同一星球”“潮起潮落”“達摩洞下”“說魚上樹”六編。作者承襲老子、莊子、陶淵明等中國古代先賢的傳統智慧，又從利奧波德、羅爾斯頓等西方學者的生態思想中汲取養分，同時結合自身“與生俱來的荒野情結”，表達出對于當下生態文明發展狀況的憂思與期許。書中文字融滲著魯樞元個人的體驗與感悟、回憶與憧憬，同時映射出對社會歷史現象的觀察與反思，兼具學理探討與現實關懷。百余篇帶有作者體溫與心靈脈動的隨筆，為我們當下所處的時代提供了一份內涵豐蘊的鏡鑒。

·31.5萬字

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大西北文學與文化（2020年第2期）

《大西北文學與文化》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于哲學社會科學的講話精神和關于文藝的系列講話精神，呼應國家“一帶一路”的戰略思維，堅持正確的價值觀和政治導向。《大西北文學與文化》（第二輯）關注現代文學經典與文學前沿話題，持續推進絲路文學研究和大西北文學與文化研究，繼續將陜甘寧文藝和紅色文化作為重點研究方向。繼上一輯開辟西北學人研究欄目后，本輯推出霍松林研究小輯。《大西北文學與文化》關注當代西北文學與文化現象，本輯也以相當比例拓展了當代西北作家研究視野。本輯《大西北文化與文化》具有歷史感和當代感結合的特征。內容厚重，特色鮮明。

·20.5萬字

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不必等候炬火

本書為批評文集，共分三輯。第1輯是對新世紀文學現象與創作態勢的整體分析，通過對70后、80后小說創作現狀的全局性概覽和評析，從代際、雅俗、文體等角度揭示了新世紀小說藝術發展動向與流變。這是對文學格局的形成、熱點文學現象、小說創作的變局等方面的總體性研究。第2輯是年度文學評述。以一年為周期，切入六年來中國文學的鮮活現場，選擇當年文學期刊中有代表性的作品進行研究與評述，在揭示文學創作發展規律和新的審美走勢的同時，從年度小說綜合辨析中勘察出文學創作問題之所在，尤其指出了當前創作中普遍存在的失衡現象，為了解和觀察近年來中國文學發展態勢提供了清晰的地圖。第3輯是批評觀之我見。本輯前四篇致力于一種詩性的批評美學的構建，后面兩篇結合批評現場，就批評層次的細化和批評精神的缺失與進向等兩個方面進行闡述。其中，既有對作者自己的批評立場、批評觀念的袒呈，也有對文學批評理想狀態的呼喚，當然也不乏對當前批評現狀的反思。

·21.2萬字

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翰墨鴻影：陳芳烈科學文化隨筆

本書是作者在半個世紀的科普創作和編輯工作實踐基礎上，以科學文化為切入點的自選作品集，分為“文化記憶”“科普隨筆”“編創雜談”三個部分。“文化記憶”部分，收入了作者記錄自己人生經歷中一些值得記憶的人和事的短文，既有受科普前輩啟蒙的感動，又有一些難以忘懷的經歷和感悟，與作者的科普創作歷程交織在一起，共同構成跌宕的筆墨人生。“科普隨筆”部分，通過一個個彼此獨立而又有相互關聯的科普敘事，勾畫出人類通信的滄桑巨變，尋覓信息時代風云變幻的足跡，不僅傳遞了信息技術的歷史和知識，也表達了作者對于科普內涵的理解，對科學與人文融合等科普創新理念的認識和思考。“編創雜談”部分，作者站在出版人的立場，以科普創新以及精品打造為主線，以大量的科普策劃實踐為基礎，通過一篇篇短文表達自己對科普作品內涵、特點以及科普圖書策劃的認識，并對目前科普作品中存在的不科學、同質化等問題提出看法，并融入職業生涯中的一些感悟。

·25.9萬字

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呂梁文學藝術大系：散文卷

本卷為“呂梁文學藝術大系”的其中一卷。共收入作品112篇，編年時限自西漢至當代，作品按所選作家出生公元紀年或大約生活時段排序。同年出生者，以音序排序。入選的作家作品有四種類型：第一是呂梁作家，呂梁籍作家其主要創作活動雖不在呂梁的也一并入選；第二是曾經在呂梁生活工作過，后調離呂梁而在全國有一定影響的作家；第三是外地作家寫呂梁題材者；第四是古代作家記述描寫呂梁歷史人物、重大事件、山川風物的作品，酌情收入。

·31.7萬字

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進學記

《進學記》是教育部“長江學者”、中山大學教授黃仕忠先生撰寫的回憶性散文集，共分六輯，分別為《問學之路》《從師歲月》《師友往事》《東瀛書影》《學人書序》《我的大學》，以“進學”貫穿全書，串聯起個人鄉下的成長經歷、步入大學之后的求學經歷、出國之后的訪書經歷以及與各位師友學生交往的點點滴滴。文筆生動，可讀性強。本書也是一部學術啟蒙之書。作者在學術探索過程中，總結了前輩的治學方法和行之有效的讀書經驗，可以給廣大讀者多方面的啟發。本書為廣大讀者提供的，是“一個可以觸摸的學術境界，一種可以貫通的學術精神，一段可以仿效的學術人生”。

·20.7萬字

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