电影寻龙宝藏

本書共包含十三章的內(nèi)容，文字容易讀、方法容易用，本書的目標(biāo)和您的目標(biāo)是一致的，都是為了讓我們的孩子變得更好更優(yōu)秀。可以說，這是一本離讓我們的孩子獲得創(chuàng)造力簡(jiǎn)單、可行的書。本書是文字、圖片和表格等多種表現(xiàn)方式的組合體，將心理學(xué)化深為淺、化繁為簡(jiǎn)、化理論為實(shí)例。相信這本書能為您帶來足夠的知識(shí)和改變，更為您幫您的孩子提高創(chuàng)造力多了一個(gè)更值得選擇的方法。

·11.4萬字

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中學(xué)生繪畫心理應(yīng)用手冊(cè)

本手冊(cè)分為上、中、下三篇，用通俗淺顯的語言展示了繪畫心理學(xué)在中學(xué)生群體中的應(yīng)用。上篇分章節(jié)介紹了中學(xué)生的11種常見心理問題在繪畫中的表現(xiàn)形式，并通過120個(gè)中學(xué)生繪畫心理分析實(shí)例詳細(xì)講述了如何進(jìn)行中學(xué)生繪畫心理分析；中篇主要講述繪畫心理學(xué)在中學(xué)生心理建設(shè)工作中的實(shí)際應(yīng)用，包括個(gè)體咨詢、團(tuán)體咨詢、心理普查及心理課活動(dòng)等，以便讓讀者們知曉如何將繪畫心理學(xué)與自身的工作有機(jī)地結(jié)合；下篇首先介紹了繪畫測(cè)試（包括普查和個(gè)體咨詢）的測(cè)試過程，然后結(jié)合400余幅例圖詳細(xì)講述了如何進(jìn)行繪畫心理分析。該手冊(cè)為國內(nèi)目前關(guān)于中學(xué)生繪畫心理學(xué)的內(nèi)容最為詳實(shí)的一本書，我們希望通過本手冊(cè)，讀者們能夠更好地通過繪畫把握中學(xué)生的心理特征，結(jié)合實(shí)踐廣泛應(yīng)用到生活當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

·15.8萬字

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懂得自有力量：學(xué)校心理咨詢師講述的99個(gè)成長故事

本書是心理咨詢師寫給家長的書。通過社會(huì)熱點(diǎn)話題、孩子成長中的一些共性的心理問題及困擾，進(jìn)行具體的案例呈現(xiàn)進(jìn)行剖析，并且提供一些相應(yīng)的策略，如何更好協(xié)助孩子成長。

·9.9萬字

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男孩心理成長枕邊書（第2版）

青少年時(shí)期是人生成長關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)階段每個(gè)男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好時(shí)機(jī)對(duì)于男孩各方面素質(zhì)的養(yǎng)成尤為重要。本書立足于男孩發(fā)展的實(shí)際情況，從男孩的成長、夢(mèng)想、責(zé)任、胸懷、抗挫、交往等多個(gè)方面，講述了男孩成長過程中遇到的各種困惑，對(duì)于解決男孩心理健康、情感困惑等方面的問題有著不可小覷的作用。本書涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)，相信一定會(huì)幫助男孩更為獨(dú)立自主、健康快樂地成長。

·8萬字

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長大成人：孤獨(dú)癥譜系青少年轉(zhuǎn)銜指南

對(duì)于孤獨(dú)癥譜系障礙青少年來說，如何面對(duì)從高中過渡到成年這個(gè)時(shí)期，非常具有挑戰(zhàn)性。對(duì)于家長來說，如何幫助青少年順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)銜過渡階段，非常值得思考。作者根據(jù)孤獨(dú)癥譜系兒童的母親和兒童精神科醫(yī)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，解讀轉(zhuǎn)銜過渡階段的困難，探討如何選擇最理想的特殊教育形式或其他安置形式，介紹了涉及的溝通策略、獲取特殊教育支持資源的方法等細(xì)節(jié)指導(dǎo)，還列舉剖析了大量豐富的典型案例，供家長參考借鑒、獲得啟發(fā)，以期帶領(lǐng)家長為孤獨(dú)癥譜系障礙青少年創(chuàng)造更好的教育未來。

·14.4萬字

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女孩心理成長枕邊書（第2版）

成長中的女孩，總是好奇而又敏感，時(shí)而憂慮、時(shí)而悲傷，青春的懵懂和對(duì)未來的迷茫讓女孩感到恐慌，怎樣來排解內(nèi)心的愁緒，安撫青春的躁動(dòng)不安呢？本書從心理的角度出發(fā)，為女孩解答內(nèi)心的困惑，解除來自學(xué)校、家人和自身的煩惱，幫助女孩建立自信，找到屬于自己的位置，讓美麗的心情伴隨女孩從青澀走向成熟，從平庸走向不凡！

·8.5萬字

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學(xué)生心理與教育研究

本書在心理學(xué)科方面，首次提出了師生心理交往的三層面和三側(cè)面的心理結(jié)構(gòu)模型，對(duì)我國初中生的心理發(fā)展特點(diǎn)和教育提供了豐富的系統(tǒng)研究資料，也研究了我國青少年學(xué)生其它許多方面的特點(diǎn)；在教育學(xué)科方面，研究了學(xué)生的正式和非正式群體的特征、規(guī)范和教育管理建議，也研究中學(xué)生產(chǎn)勞動(dòng)課作用性質(zhì)和課堂組織。⑴多篇論文的研究資料都是作者和合作者第一手取得的；⑵許多成果在相應(yīng)領(lǐng)域首次提出新概念，作出新的概括；⑶對(duì)中小教育工作者有具體指導(dǎo)作用，也有助于中小學(xué)教師提高業(yè)務(wù)水平和研究能力。

·21.5萬字

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青春期孩子心理成長手冊(cè)

青春期是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)期。它青澀而激情洋溢，懵懂而不甘平凡。關(guān)于夢(mèng)想的追逐、生活的向往、生命的思考，都開始在這個(gè)時(shí)期變得活躍起來。然而，因?yàn)槌砷L而難免迷失；因?yàn)樨S富而難免糾結(jié)；因?yàn)榛盍Χy免碰壁……所以，青春期又是暴風(fēng)驟雨時(shí)期。作者從事青春期欄目寫作二十余年，為多家知名青少年媒體撰寫稿件及專欄，積累了大量的青春期案例。本書從孩子在青春期遇到的各種問題入手，不講大道理，而是著眼于青春期孩子身邊切實(shí)發(fā)生的小事，來解決青春期孩子頗為煩惱的問題。另外，本書也會(huì)呈現(xiàn)很多心理學(xué)小知識(shí)，這些知識(shí)不再嚴(yán)肅地板起面孔，而是鮮活地幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的規(guī)律，并且?guī)Ыo孩子們好玩的指導(dǎo)方法。

·10.4萬字

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他的青春不是你的人生：叛逆期與更年期的沖撞

本書就青少年各種心理問題，如憂郁心理、學(xué)習(xí)心理、社交心理、挫折心理、戀愛心理、青春期性心理、青少年網(wǎng)路心理等，作了詳盡、科學(xué)的介紹，并提出了相關(guān)的建議和改善方法，幫助青少年朋友正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)人生！此外，書中還介紹了大量的心理健康知識(shí)，以幫助青少年豐富知識(shí)、提高修養(yǎng)，促進(jìn)青少年對(duì)心理問題的深入了解，并進(jìn)一步引導(dǎo)青少年的行為，為青少年的心理健康建立良好觀念！

·22.5萬字

會(huì)員

青春期不煩惱

進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)或初中，伴隨著生理上的變化，青少年心理上也會(huì)發(fā)生諸多改變，于是青春期的煩惱迎面而至：一到考試就緊張得睡不著，擔(dān)心發(fā)揮不好；交不到朋友，被同學(xué)們孤立；因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而偏科；經(jīng)常被同學(xué)們開玩笑，又不知道如何拒絕。作為家長，如何面對(duì)孩子的青春期？作為青少年本人，又應(yīng)該如何擺脫和處理這些“成長的煩惱”？本書就是一本幫你解決這些困惑的“答案之書”。本書從4個(gè)方面，涵蓋人際交往、家庭關(guān)系、情緒管理和學(xué)習(xí)方法，選取了60個(gè)青春期會(huì)遇到的典型問題，給出了解答。我們采用了雙視角寫作方式：其一為同齡孩子的視角，從她的個(gè)人經(jīng)歷和身邊故事出發(fā)為青少年提供建議和鼓勵(lì)，傳遞一種“你并非一個(gè)人”的陪伴感；其二是專業(yè)心理老師的視角，從心理學(xué)專業(yè)的角度提供科學(xué)，系統(tǒng)的解決方案，幫助青少年減輕壓力，塑造強(qiáng)大內(nèi)心，健康快樂地成長。

·7.9萬字

會(huì)員

大學(xué)生老化態(tài)度：現(xiàn)狀與干預(yù)

隨著如今越來越多的國家步入老齡化社會(huì)，人們也對(duì)老化產(chǎn)生越來越多的恐慌情緒與消極的看法。本書立足于人們對(duì)老年人、老化的態(tài)度，抽選大學(xué)生進(jìn)行多角度、全方位的問卷調(diào)查，真實(shí)全面地反映了大學(xué)生老化態(tài)度的現(xiàn)狀，并提出若干切實(shí)可行的干預(yù)策略，有助于個(gè)體未來成功地老化及與老年人建立和諧的代際關(guān)系，有利于消除社會(huì)上彌漫的恐老情緒，為社會(huì)實(shí)現(xiàn)成功的老齡化提供環(huán)境支持。

·19.2萬字

會(huì)員

青少年健康上網(wǎng)指南

本書從青少年的具體需求出發(fā)，通過七個(gè)貼近青少年實(shí)際生活的典型活動(dòng)(行走天下、社區(qū)生活、魅力舞臺(tái)、環(huán)球交流、休閑驛站、電子商務(wù)、學(xué)習(xí)空間)，指導(dǎo)青少年如何健康文明地利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽信息、發(fā)表觀點(diǎn)、分享成果、溝通交流、休閑娛樂、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物等。活動(dòng)和案例具有典型性，能夠引導(dǎo)青少年合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，有效地為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，成為信息時(shí)代合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。

·5.1萬字

會(huì)員

心靈的成長：中學(xué)生活思辨

《心靈的成長》立足于為中學(xué)生成人做準(zhǔn)備，著眼于個(gè)體的自覺成長，精選了一些關(guān)乎“生命覺醒”的重要話題，就“他們長大成人的時(shí)候應(yīng)該做的事”，分成三十六講，講述“可以使他們賢惠的道理”，并“解釋邏輯、物理”。本書目的是引導(dǎo)青少年思考世界、思辨人生，不斷地增強(qiáng)“判斷力”和“德性”，追求高品質(zhì)的成長。

·21.1萬字

會(huì)員

如何把握孩子心理（第2版）

孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學(xué)習(xí)壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”。本書針對(duì)孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學(xué)習(xí)問題、社會(huì)交往等方面出現(xiàn)的典型的心理問題做了細(xì)致全面的分析，并給出了可操作的解決方案。

·7.7萬字

會(huì)員

不要！不要！不要超過5！：青少年社交行為指南

《不要！不要！不要超過5！：青少年社交行為指南》是一本面向青少年的實(shí)用工具類圖書。作者運(yùn)用5級(jí)量表，幫助青少年理解社交中的灰色地帶，了解自身和他人，更好地處理社交中的問題并融入社會(huì)。5級(jí)量表將日常生活中的想法和社交行為分成5個(gè)級(jí)別，簡(jiǎn)單清晰地向青少年展示了社交中的“度”，幫助他們解決社交問題，是孤獨(dú)癥圈內(nèi)公認(rèn)的有效的干預(yù)方法之一。

·1.4萬字

會(huì)員

放飛青春的夢(mèng)想

在這套叢書里，我們針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，專門選擇了一些特殊的故事，分別對(duì)他們?cè)谶@一時(shí)期將會(huì)遭遇的情感問題、生活問題、學(xué)習(xí)問題、交友問題以及各種心理健康問題，從心理學(xué)的角度進(jìn)行剖析和講解，并提出了解決問題的方法和措施，以供同學(xué)們參考借鑒。

·11.4萬字

會(huì)員

釋放活力的心靈

·10.9萬字

會(huì)員

心靈城堡漫游：青少年心理啟蒙故事讀本

年輕的艾麗思在好友心兒邀請(qǐng)下，來到神奇的心靈城堡游玩。在城堡的不同場(chǎng)館中，她遇見各種各樣新鮮有趣的人和事。她在“性格測(cè)試庭院”里邂逅了一匹馬和一只鷹，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是自己性格的一部分。到“偉人小劇場(chǎng)”拜訪拿破侖、希爾頓等人后，她明白了優(yōu)秀的人原來要具備哪些素質(zhì)。在“心理形體訓(xùn)練空間”照鏡子時(shí)，她被鏡中丑陋的自己嚇哭，其實(shí)鏡子是對(duì)不良自我評(píng)價(jià)的放大；經(jīng)過“告別堂”“健心房”的種種磨練，她丟掉自卑，內(nèi)心更強(qiáng)大了。她在“親子角色互換營”見到令人啼笑皆非的小“家長”與大“孩子”；在“職場(chǎng)互動(dòng)模擬SPACE”里借助神奇眼鏡，讀到“同事”對(duì)職場(chǎng)新人的真實(shí)想法……這些經(jīng)歷不僅讓她掌握了豐富的社交技巧，更學(xué)會(huì)換位體諒父母和他人。漫游過心靈城堡的艾麗思在不知不覺間成長，變得更加開朗自信有力量，而心靈城堡依然隱約聳立在不遠(yuǎn)處，靜候著每一位年輕人。

·9.2萬字

會(huì)員

孩子可能在求救：青少年抑郁家庭自救指南

您是否疑惑孩子為何突然失去活力，對(duì)事物失去興趣？您是否注意到孩子的情緒逐漸低落，卻無從下手？面對(duì)孩子種種令人困擾的表現(xiàn)，您是否感到無助和焦慮？您的家庭是否也籠罩在“抑郁”的陰霾之下？本書旨在為您解答“孩子抑郁了，我該怎么辦”的困惑，為您提供實(shí)用的指導(dǎo)和支持。本書共四章。第一章帶您正確認(rèn)識(shí)抑郁癥，深入剖析抑郁癥的成因、表現(xiàn)及其對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的多方面影響。第二章詳細(xì)闡述了家長在孩子抑郁時(shí)應(yīng)采取的緊急行動(dòng)——看病就醫(yī)，尋求合適的藥物治療和心理治療，以及如何為孩子構(gòu)建包括家庭、學(xué)校、社區(qū)在內(nèi)的支持環(huán)境。第三章聚焦于長期陪伴孩子的策略，從情緒管理、自尊提升和積極行為培養(yǎng)等方面出發(fā)，為家長提供了具體且有效的陪伴和支持方法。第四章強(qiáng)調(diào)了家長自我照顧的重要性，提醒家長在關(guān)注孩子心理健康的同時(shí)，也需要關(guān)注自身的情緒和需求。無論是正在為孩子抑郁問題尋找解決方案的家長，還是希望深入了解抑郁癥知識(shí)的人群，本書都是您寶貴的參考資料。讓我們一起為孩子的心理健康努力，為他們營造一個(gè)更加積極、健康、快樂的成長環(huán)境。

·7.4萬字

會(huì)員

自殺？他殺？青少年為何走上絕路？（增訂版）

青少年自殺問題持續(xù)，這已在社會(huì)響起嚴(yán)重的警號(hào)。本書針對(duì)青少年自殺問題，由各學(xué)科專家、博士、大律師、醫(yī)生、醫(yī)師、中學(xué)校長執(zhí)筆或訪談而成，嘗試從心理、倫理、醫(yī)學(xué)和醫(yī)藥，還有教育制度和成長文化等角度，與家長、老師和孩子討論生命和自殺，也有感人的生命分享。有切實(shí)可行的救自己、救他人的簡(jiǎn)易方法；還有提供學(xué)校和老師的正面途徑；毋忘無援無助的父母，提供適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方向和提醒，也有應(yīng)急和處理日常生活中孩子情緒的帖子。此外，本書具有不少真實(shí)案例，深入探究孩子自殺的種種和多重原因，不僅完全適用于香港，也不失全球性的視野。這本書以青少年和兒童的角度去理解“自殺”，并援引實(shí)例，剖釋年輕人尋死的遠(yuǎn)因和近因。書中提出不少有用的建議，給教育界、醫(yī)學(xué)界、家長，以至青少年參考和反省。——沈祖堯教授（香港中文大學(xué)校長，莫慶堯醫(yī)學(xué)講座教授）全城都關(guān)注青少年自殺的涌現(xiàn)。這本跨專業(yè)的書不單深入分析青少年自殺的成因及有自殺意念者的內(nèi)心掙扎歷程，更提出具體預(yù)防、介入、治療及復(fù)康的有效途徑。——蔡元云醫(yī)生（突破匯動(dòng)青年會(huì)長）

·7.6萬字

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