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寶寶，吃飯啦
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寶寶，吃飯啦

本書(shū)是暢銷(xiāo)圖書(shū)《寶寶，吃輔食啦》的姊妹篇。針對(duì)寶寶不同年齡階段的營(yíng)養(yǎng)需求和身體發(fā)育特點(diǎn)，獨(dú)家精選80余道芒小果MAMA傾心研究的超人氣創(chuàng)意寶寶營(yíng)養(yǎng)餐。全書(shū)從花樣主食、葷素下飯菜、雞蛋料理、營(yíng)養(yǎng)濃湯羹、超人氣米糕、自制小零食、特殊時(shí)期的寶寶食譜等方面進(jìn)行安排，充分照顧到寶寶各方面的成長(zhǎng)需求。食譜注重多樣化搭配，講究營(yíng)養(yǎng)美味，力求幫助媽媽們養(yǎng)出好體質(zhì)寶寶。

芒小果MAMA ·育兒 ·5.7萬(wàn)字

如何讓孩子遠(yuǎn)離校園欺凌（第2版）
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如何讓孩子遠(yuǎn)離校園欺凌（第2版）

校園欺凌（Schoolbullying），指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珪?huì)對(duì)“受傷者”造成傷害，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀(guān)者”同樣會(huì)造成傷害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀(guān)者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對(duì)受害者的傷害更是不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。本書(shū)的三位作者都是青少年性教育、社會(huì)性教育領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽(yù)的專(zhuān)家。在書(shū)中，三位作者根據(jù)自己從教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞校園欺凌的諸多問(wèn)題展開(kāi)了極具方法論意義的論述。

白璐 (荷)桑德琳 楊湃 ·育兒 ·7.3萬(wàn)字

陪孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)
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陪孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)

父母支持孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)的目的，并非希望孩子一定要成名成家。孩子在學(xué)習(xí)繪畫(huà)過(guò)程中培養(yǎng)的觀(guān)察力、想象力和專(zhuān)注力，對(duì)其成長(zhǎng)、成才的意義遠(yuǎn)比繪畫(huà)水平的提升更為重要。作為孩子的第一任老師，父母在孩子的繪畫(huà)啟蒙方面起著至關(guān)重要的作用。本書(shū)作者以教師和母親的雙重身份，指導(dǎo)家長(zhǎng)在陪孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和原始審美，讓孩子在學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧的同時(shí)，更注重觀(guān)察力、想象力、專(zhuān)注力及審美水平的提升。

丁霞 ·育兒 ·2.3萬(wàn)字

好媽媽平心靜氣術(shù)
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好媽媽平心靜氣術(shù)

本書(shū)是寫(xiě)給媽媽的情緒療愈手冊(cè)。書(shū)中從心理學(xué)角度，用生活中豐富的案例、輕松的漫畫(huà)，解讀媽媽情緒化背后的原因。提供大量心理學(xué)技巧和方法，幫助媽媽重新認(rèn)識(shí)、覺(jué)察情緒，與情緒和解；學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子接納和解決情緒問(wèn)題；積極處理家庭、社會(huì)關(guān)系中的矛盾；幫助媽媽建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。希望所有時(shí)常帶娃崩潰的媽媽?zhuān)寄鼙贿@本書(shū)治愈，慢慢找回平靜、快樂(lè)的自己。

(俄)安娜·貝科娃 ·育兒 ·9.5萬(wàn)字

孩子最好的玩具就是你：用情感引導(dǎo)奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系
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孩子最好的玩具就是你：用情感引導(dǎo)奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系

與孩子一起長(zhǎng)大，是一件幸福的事情。本書(shū)提供了大量實(shí)用的建議、科學(xué)的理論，以及來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的有趣故事，蘊(yùn)含豐富的育兒智慧，幫助父母擺脫曾經(jīng)的行為模式，樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，更輕松、更快樂(lè)地陪伴孩子，以培養(yǎng)自覺(jué)、自信、快樂(lè)、有愛(ài)心的孩子。

萬(wàn)瑩 ·育兒 ·11.2萬(wàn)字

給媽媽的第一本食育書(shū)
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給媽媽的第一本食育書(shū)

這是一本寫(xiě)給媽媽們的食育手冊(cè)。在速食時(shí)代,作者倡導(dǎo)媽媽們回歸廚房和餐桌,和愛(ài)人、孩子一起做飯、吃飯,重建家庭共餐的氛圍。書(shū)中還介紹了在家庭中可以和孩子一起玩的食育游戲，推薦了一些適合親子共讀的食育繪本,引導(dǎo)媽媽們以食物為媒介,在充滿(mǎn)溫情的親子互動(dòng)中,使孩子成長(zhǎng)為可以照顧好自己、內(nèi)心充滿(mǎn)力量的人。

陳小龍 盧丹娜 ·育兒 ·7.9萬(wàn)字

親子活動(dòng)共成長(zhǎng)：家長(zhǎng)能力（小學(xué)低年級(jí)）
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親子活動(dòng)共成長(zhǎng)：家長(zhǎng)能力（小學(xué)低年級(jí)）

本書(shū)適用于小學(xué)低年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，根據(jù)該年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)培養(yǎng)家長(zhǎng)能力，設(shè)計(jì)合適的親子活動(dòng)。從家庭文化、家庭關(guān)系、家庭環(huán)境、品行塑造、心智培育和身心健康六個(gè)方面入手，有目標(biāo)、有體系地以家風(fēng)家教為依托，以塑造孩子品性、心智、身心健康為目的，促進(jìn)有意義的親子互動(dòng)，讓家長(zhǎng)及整個(gè)家庭在孩子成長(zhǎng)中發(fā)揮正向作用。小學(xué)低年級(jí)的孩子正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，需要家長(zhǎng)的耐心陪伴與用心栽培，更需要家長(zhǎng)在更加科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的育子道路上深耕細(xì)作，靜待花開(kāi)。本書(shū)設(shè)計(jì)了切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)、有價(jià)值有意義的活動(dòng)，一方面可以增加親子溝通的機(jī)會(huì)，密切親子關(guān)系；另一方面，還有利于父母對(duì)鏡反觀(guān)自己的教育言行，學(xué)會(huì)并習(xí)慣于換位思考、尊重孩子、啟迪智慧。

王治芳主編 ·育兒 ·2.6萬(wàn)字

萌寶貝·啟蒙早教圈圈書(shū)：兒歌

萌寶貝·啟蒙早教圈圈書(shū)：兒歌

這是一套寶寶快樂(lè)認(rèn)知、輕松啟蒙的智力潛能書(shū)。內(nèi)容有認(rèn)物、數(shù)數(shù)、識(shí)字、語(yǔ)言培養(yǎng)，兒歌。采用大字大圖、撕不破，圓角不傷手。本書(shū)融合了科學(xué)的早教理念，每一個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容都圍繞著幼兒早期智能的開(kāi)發(fā)而精心設(shè)置。從多方面培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力、思維能力和語(yǔ)言能力。是0~3歲幼兒智力開(kāi)發(fā)和學(xué)前教育的啟蒙類(lèi)讀物。

《啟蒙早教圈圈書(shū)》編委會(huì)編 ·育兒 ·58字

兒童自律課
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兒童自律課

面對(duì)孩子缺乏自律的行為，父母除了抱怨，似乎也沒(méi)有其他更好的辦法幫助孩子提升紀(jì)律性，更不可能金口玉言說(shuō)出一句話(huà)就被孩子當(dāng)成圣旨去遵守。為此，父母?jìng)兌己芸鄲?。其?shí)，孩子并非刻意針對(duì)父母，而是因?yàn)闆](méi)有形成自律性，才會(huì)有這些不良的表現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，由于很多父母本身自律性不強(qiáng)，從而給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。在家庭生活中，孩子每天與父母朝夕相處，很容易受到父母的影響，還會(huì)主動(dòng)模仿父母的行為。《兒童自律課》以親子關(guān)系為基礎(chǔ)，闡述了如何幫助孩子更好地形成自律性，如何助力和督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相信一定會(huì)對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?/p>

趙嘉敏編著 ·育兒 ·6.9萬(wàn)字

游戲養(yǎng)育力
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游戲養(yǎng)育力

游戲在孩子整個(gè)身心發(fā)展過(guò)程中起著不可或缺的作用。每一位父母都知道，游戲給與孩子快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，游戲增強(qiáng)孩子記憶力、提高智力；而事實(shí)上，游戲?qū)τ诤⒆拥淖饔茫h(yuǎn)遠(yuǎn)超出父母的認(rèn)知。歐洲科學(xué)院院士格魯斯認(rèn)為，游戲就是學(xué)習(xí)或者練習(xí)，就是孩子對(duì)未來(lái)生活的準(zhǔn)備。一方面，孩子在生活中屢次犯錯(cuò)，就是因?yàn)榫毩?xí)不夠；而父母在教育孩子時(shí)，也需要游戲來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。本書(shū)的核心理念是指導(dǎo)家長(zhǎng)用親子游戲的方式來(lái)管教和處理孩子的各種問(wèn)題。具體講，就是教會(huì)家長(zhǎng)把孩子可能會(huì)抵觸的枯燥說(shuō)教和苦口婆心的勸誡，變成孩子喜歡并樂(lè)于參加的游戲，在這些游戲互動(dòng)中讓孩子自發(fā)地反思、調(diào)整和改變。本書(shū)針對(duì)父母經(jīng)常會(huì)遇到的8個(gè)最頭疼的育兒沖突場(chǎng)景，提供了適合的、有趣的親子游戲。通過(guò)這些游戲，父母可以輕松化解3～15歲孩子的教養(yǎng)難題。

張善風(fēng) ·育兒 ·14.8萬(wàn)字

影響孩子一生的親子英文書(shū)：中國(guó)孩子英文學(xué)習(xí)路線(xiàn)圖
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影響孩子一生的親子英文書(shū)：中國(guó)孩子英文學(xué)習(xí)路線(xiàn)圖

好多媽媽都覺(jué)得，所謂的英文環(huán)境，要么是在國(guó)外生活，要么是父母英文超級(jí)好，在家恨不得都說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)生活在國(guó)內(nèi)，爸媽英文不用很優(yōu)秀，照樣能給孩子營(yíng)造原汁原味的英文環(huán)境。唯一的要求和門(mén)檻，就是父母的決心。學(xué)識(shí)影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生?，F(xiàn)在早已不是古代，人的一輩子都困在一城一池；在日新月異的全球化的今天，英文是通向世界舞臺(tái)的鑰匙。在未來(lái)的世界，英文更是會(huì)成為不可或缺的能力之一。蔡康永說(shuō)，15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。英文啟蒙真的不難，別讓它成為孩子未來(lái)發(fā)展的短板。

米粒媽 ·育兒 ·6.9萬(wàn)字

相互滋養(yǎng)的陪伴
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相互滋養(yǎng)的陪伴

養(yǎng)育孩子，絕不是一個(gè)單向付出時(shí)間、精力和金錢(qián)的過(guò)程，它還是父母被孩子需要、被孩子指引、被孩子鼓勵(lì)的過(guò)程。其中的需要指引、鼓勵(lì)都是父母自身心理發(fā)展不可或缺的要素。因此，養(yǎng)育孩子是親子之間相互滋養(yǎng)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。父母陪伴孩子長(zhǎng)大，幫助孩子按照科學(xué)的規(guī)律成長(zhǎng)，發(fā)揮天賦中蘊(yùn)藏的潛力；孩子陪伴父母重溫童年，在心理上彌補(bǔ)父母童年的缺失，修復(fù)父母童年的創(chuàng)傷。從成為父母的那一刻起，相互滋養(yǎng)的陪伴就已悄然降臨。從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子給予父母的遠(yuǎn)比父母付出的多。愿天下父母都能享受這段旅程、珍惜這段旅程、收獲其中的快樂(lè)。

伍罡 ·育兒 ·16.3萬(wàn)字

揭秘家庭教育的10個(gè)真相
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揭秘家庭教育的10個(gè)真相

家庭教育是一場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的拉鋸戰(zhàn)，尤其是具體到很多教養(yǎng)實(shí)踐的時(shí)候。本書(shū)作者通過(guò)我們擔(dān)心的教育問(wèn)題不一定真有問(wèn)題、看孩子的視角不同，我們的焦慮便不同、孩子也是趨利避害，懂得這一點(diǎn)讓我們更輕松、親子關(guān)系越擰巴，家庭教育越事與愿違、孩子喜不喜歡寫(xiě)作業(yè)，取決于家長(zhǎng)的態(tài)度、孩子心態(tài)越好，學(xué)習(xí)效率越高、孩子是否專(zhuān)注取決于內(nèi)在情緒的成熟度、孩子的身體是否健康可能取決于他的相關(guān)認(rèn)知、孩子“知道”與“做到”之間缺少的是自律、你的“對(duì)錯(cuò)觀(guān)”解決不了孩子的“對(duì)”與“錯(cuò)”、家長(zhǎng)的態(tài)度決定了家校溝通的質(zhì)量等11個(gè)切入點(diǎn)入手，力圖從方法論上發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的一些陷阱，揭秘一些家庭教育中的表面上看很普通很多人卻無(wú)法深入其中理解的教育真相。

田冉 ·育兒 ·6萬(wàn)字

“爸爸幫”幫爸爸
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“爸爸幫”幫爸爸

母親的愛(ài)比較細(xì)膩，父親的愛(ài)比較粗狂深沉，母親的愛(ài)代替不了父親的愛(ài)。同樣，父親的愛(ài)也代替不了母親的愛(ài)。有實(shí)驗(yàn)表明：父親每天陪伴15分鐘的孩子，他們的智商明顯高于沒(méi)有父親陪伴的孩子。書(shū)稿從8個(gè)方面對(duì)怎樣做個(gè)好爸爸進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析：用優(yōu)良的品德影響孩子、用傳統(tǒng)的家風(fēng)訓(xùn)誡孩子、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钜?guī)律帶動(dòng)孩子、用正確的行為引導(dǎo)孩子、用良好的性格感悟孩子、用強(qiáng)烈的責(zé)任心教化孩子、爸爸和兒子的悄悄話(huà)、爸爸的十要十不要。書(shū)稿中有家長(zhǎng)討論孩子表現(xiàn)的，也有孩子吐槽家長(zhǎng)表現(xiàn)的內(nèi)容，是一本親子閱讀類(lèi)圖書(shū)。

李澍曄等 ·育兒 ·11.3萬(wàn)字

零煩惱育兒 寶寶喂養(yǎng)
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零煩惱育兒 寶寶喂養(yǎng)

母乳中的初乳，是十分珍貴的，一定要喂給寶寶。因?yàn)榻o寶寶喂初乳被人們稱(chēng)為“第一次免疫”。初乳不但能夠滿(mǎn)足新生兒生長(zhǎng)發(fā)育的所有需要，還有促進(jìn)脂類(lèi)排泄的作用，減少新生兒黃疸的發(fā)生。媽媽一定要讓寶寶吃初乳。母乳中的初乳，是十分珍貴的，一定要喂給寶寶。因?yàn)榻o寶寶喂初乳被人們稱(chēng)為“第一次免疫”。初乳不但能夠滿(mǎn)足新生兒生長(zhǎng)發(fā)育的所有需要，還有促脂類(lèi)排泄的作用，減少新生兒黃疸的發(fā)生。媽媽一定要讓寶寶吃初乳。

查芙靜 ·育兒 ·11.1萬(wàn)字

不匆忙的成長(zhǎng)
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不匆忙的成長(zhǎng)

這本書(shū)是寫(xiě)給0至12歲孩子的父母和老師的。本書(shū)提供了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和與孩子相處時(shí)怎么順應(yīng)他們的節(jié)奏的有效方法。本書(shū)共有五個(gè)章節(jié)：“不匆忙的成長(zhǎng)”、“不匆忙的教育”、“不匆忙的學(xué)習(xí)”、“在聯(lián)系中成長(zhǎng)”和“在游戲中成長(zhǎng)”——從中我們可以學(xué)到在養(yǎng)育孩子的過(guò)程保持自身的獨(dú)立性，自尊以及歸屬感的重要性。作者鼓勵(lì)家長(zhǎng)們讓孩子保持獨(dú)立性；觀(guān)察并且嘗試與孩子的感情與天性產(chǎn)生聯(lián)系；教導(dǎo)的同時(shí)避免吹毛求疵；給孩子留出犯錯(cuò)的空間；培養(yǎng)他們的好奇心，并且通過(guò)游戲時(shí)間增加和孩子們的親密度。從而讓每一個(gè)孩子都可以獨(dú)一無(wú)二，順應(yīng)天性地健康成長(zhǎng)。

(西)耶斯卡·克萊門(mén)特 ·育兒 ·10.1萬(wàn)字

做好大孩子，才能養(yǎng)好小孩子
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做好大孩子，才能養(yǎng)好小孩子

孩子與父母的關(guān)系，在成年后會(huì)內(nèi)化成孩子與世界和他人的關(guān)系。如果孩子從父母那里足夠的安全感，成年后會(huì)更容易喜歡自己，信任他人。如果沒(méi)有，孩子在成年后會(huì)面臨一系列情緒問(wèn)題。了解自己的依戀類(lèi)型，看清自己在養(yǎng)育孩子上的局限性，才能改變養(yǎng)育孩子的方式，懂得如何幫助孩子建立安全依戀，才能為孩子一生的幸福做好基礎(chǔ)性準(zhǔn)備。這本書(shū)既是父母的自我覺(jué)察指南，又是給孩子的安全感養(yǎng)育手冊(cè)。安妮特·庫(kù)辛在兒童心理健康領(lǐng)域工作了30多年。她的這本書(shū)分析成人依戀的4種類(lèi)型以及每種類(lèi)型對(duì)父母養(yǎng)育方式的影響以及面臨的育兒挑戰(zhàn)，幫助讀者走出依戀創(chuàng)傷，以及為人父母后終止代際創(chuàng)傷。

(加)安妮特·庫(kù)辛 ·育兒 ·7.8萬(wàn)字

新手媽媽第一年：不完美，又何妨
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新手媽媽第一年：不完美，又何妨

當(dāng)媽頭一年，如何在與瑣事的搏斗中給自己減負(fù)？陪伴不等于寸步不離，怎樣為孩子提供高質(zhì)量與創(chuàng)造性陪伴？隔代教養(yǎng)如何在日常點(diǎn)滴中完成愛(ài)與敬的傳承？中年夫妻升級(jí)父母，怎樣用信任與理解升華一地雞毛？在這本寫(xiě)給新手媽媽的溫情手記里，記錄了從懷孕、分娩到喂養(yǎng)種種養(yǎng)育日常，看似瑣碎，實(shí)則充實(shí)又溫暖。無(wú)論是母女之愛(ài)、隔代之愛(ài)還是夫妻之愛(ài)，每個(gè)媽媽都可以探索一種有愛(ài)的生活，成全一個(gè)更完善的自己。

蔣瞰 ·育兒 ·7.6萬(wàn)字

不和孩子較勁：讓孩子在陪伴和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)
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不和孩子較勁：讓孩子在陪伴和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)

本書(shū)記錄了作者一路悉心陪伴兒子熊壯壯成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也有她對(duì)兒童早期教育的思考和感悟，不僅涉及孩子的衣食住行、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等常見(jiàn)問(wèn)題，還從富養(yǎng)精神、藝術(shù)啟蒙、眼界開(kāi)拓等促進(jìn)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度給父母以指導(dǎo)。

劉湘梅 ·育兒 ·8.9萬(wàn)字

不上輔導(dǎo)班，孩子也能學(xué)好數(shù)學(xué)
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不上輔導(dǎo)班，孩子也能學(xué)好數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科歷來(lái)是家長(zhǎng)非常重視的學(xué)科。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卻常常讓家長(zhǎng)和孩子感到焦慮。這本書(shū)首先告訴家長(zhǎng)心態(tài)很重要，家長(zhǎng)要站在孩子的角度理解孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不易，讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他完全放松、愉快地學(xué)習(xí)。書(shū)中對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的合理應(yīng)用，以及如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)時(shí)容易走入的誤區(qū)，本書(shū)也分析了原因，并給出了相應(yīng)的解決方法，以幫助孩子和家長(zhǎng)解決一些迫在眉睫的具體問(wèn)題。

張小青 ·育兒 ·8萬(wàn)字

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