怎样提高单边捕鱼机输出电压

面對(duì)孩子缺乏自律的行為，父母除了抱怨，似乎也沒(méi)有其他更好的辦法幫助孩子提升紀(jì)律性，更不可能金口玉言說(shuō)出一句話就被孩子當(dāng)成圣旨去遵守。為此，父母?jìng)兌己芸鄲馈Ｆ鋵?shí)，孩子并非刻意針對(duì)父母，而是因?yàn)闆](méi)有形成自律性，才會(huì)有這些不良的表現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多父母本身自律性不強(qiáng)，從而給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。在家庭生活中，孩子每天與父母朝夕相處，很容易受到父母的影響，還會(huì)主動(dòng)模仿父母的行為。《兒童自律課》以親子關(guān)系為基礎(chǔ)，闡述了如何幫助孩子更好地形成自律性，如何助力和督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相信一定會(huì)對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?/p>

·6.9萬(wàn)字

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如何讀懂孩子的情緒

每一個(gè)孩子不討人喜歡的行為背后，都有一定的原因，他們?cè)谟们榫w表達(dá)心里的困擾，這時(shí)需要父母及時(shí)關(guān)注且讀懂情緒背后的含義，然后采取合適的方法幫助孩子度過(guò)成長(zhǎng)的情緒多發(fā)期。本書針對(duì)孩子容易出現(xiàn)的諸多情緒作了詳細(xì)的闡釋，并總結(jié)歸納出一套應(yīng)對(duì)孩子各種情緒的行之有效的方法，提供給諸位父母參考一二。希望父母都能讓孩子盡心體驗(yàn)每一種情緒，并且掌握應(yīng)對(duì)各種情緒的辦法。

·9.8萬(wàn)字

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看見(jiàn)孩子

這是一本可以奠定美好親子關(guān)系基礎(chǔ)、改變家庭運(yùn)作方式的全新教養(yǎng)力作。無(wú)論你是想讓蹣跚學(xué)步的孩子平靜下來(lái)，還是讓十幾歲的孩子敞開心扉，孩子各個(gè)年齡段讓你頭疼的養(yǎng)育問(wèn)題書里都有答案。推薦給新手媽媽、二胎媽媽，還有每一位間歇性育兒崩潰的家長(zhǎng)。又是被孩子搞砸的一天，如果你正在經(jīng)受育兒焦慮，在育兒的重壓下掙扎，如果你曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要停止向孩子發(fā)火，重拾養(yǎng)育的信心，成為更有力量的父母，那么你都應(yīng)該看看這本書。本書的核心理念是看見(jiàn)孩子的內(nèi)在美好，看見(jiàn)我們自己的好，只要理解了孩子的內(nèi)心需求，改善的就不僅僅是孩子的行為，還有整個(gè)家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)和彼此的感情。書中不僅分享了貝姬博士的10個(gè)育兒準(zhǔn)則，還通過(guò)40多個(gè)案例，教會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)一系列的教養(yǎng)難題，包括：孩子亂發(fā)脾氣、二胎矛盾、撒謊、缺乏自信、畏難、害羞等等。

·16.1萬(wàn)字

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喚醒孩子的內(nèi)心：做點(diǎn)亮孩子心燈的智慧父母

本書從孩子的內(nèi)心出發(fā)，以心理學(xué)的角度，闡述了孩子由內(nèi)而外成長(zhǎng)的過(guò)程，也提出了適時(shí)有效的引導(dǎo)方法。書中收集、整理了很多父母在生活中遇到的各類難題，并將這些難題作為經(jīng)典案例進(jìn)行了列舉和剖析。讀者可以通過(guò)這些案例，從另一個(gè)角度去了解孩子的內(nèi)心世界，并去觀察他們表現(xiàn)在外的問(wèn)題，由內(nèi)而外地找出孩子出問(wèn)題的原因，進(jìn)而合理、準(zhǔn)確地去應(yīng)對(duì)和解決。其實(shí)教育孩子，本身也是父母自身的另一種成長(zhǎng)，孩子的出現(xiàn)意味著父母生命中多了一個(gè)角色，也多了一個(gè)看待世界的視角。我們終究要陪伴著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，在他們經(jīng)歷一切的過(guò)程中，我們要做到用正確的思想、科學(xué)的方法來(lái)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行和習(xí)慣，幫助孩子積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。希望該書能成為父母幫助孩子成長(zhǎng)的有效助力，給父母或孩子提供更多元的思考和選擇，讓父母可以牽著孩子的小手，與他們更為默契地行走在成長(zhǎng)的道路上。

·10.1萬(wàn)字

會(huì)員

孩子最好的玩具就是你：用情感引導(dǎo)奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系

與孩子一起長(zhǎng)大，是一件幸福的事情。本書提供了大量實(shí)用的建議、科學(xué)的理論，以及來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的有趣故事，蘊(yùn)含豐富的育兒智慧，幫助父母擺脫曾經(jīng)的行為模式，樹立正確的家庭教育觀念，更輕松、更快樂(lè)地陪伴孩子，以培養(yǎng)自覺(jué)、自信、快樂(lè)、有愛(ài)心的孩子。

·11.2萬(wàn)字

會(huì)員

給孩子一個(gè)幸福的家

本書是樊登讀書育兒系列第一冊(cè)。親子關(guān)系不僅關(guān)乎我們?nèi)绾闻c孩子相處，還和我們?nèi)绾闻c原生家庭相處、如何與伴侶相處、如何與自己相處有關(guān)。成為父母的第一課，就是為孩子營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)。我們只有先接納自己，獲得自我內(nèi)心的療愈，擁有和諧的家庭，才能更好地教育孩子。本書是獻(xiàn)給所有父母的育兒第一課，呈現(xiàn)了關(guān)于療愈心靈、經(jīng)營(yíng)婚姻、高質(zhì)量親子溝通和親子陪伴的精華知識(shí)，為父母提供了一個(gè)較全面的視角來(lái)審視自身，從而重鑄更健康的心理狀態(tài)，營(yíng)造更和諧的家庭環(huán)境，收獲與孩子更貼近彼此內(nèi)心的親子關(guān)系。

·13.5萬(wàn)字

會(huì)員

面向未來(lái)的養(yǎng)育

本書是樊登讀書育兒系列第三冊(cè)。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境注定更加多變和復(fù)雜，社會(huì)對(duì)綜合型人才的要求也越來(lái)越高，家長(zhǎng)要給孩子怎樣的教育，才能讓他們有信心、有力量、有期待地面對(duì)未來(lái)的世界呢？本書匯集了多位專業(yè)人員、學(xué)者對(duì)于能力培養(yǎng)的獨(dú)到見(jiàn)解和理論實(shí)踐精華，聚焦于培養(yǎng)孩子獲得幸福與成功的核心競(jìng)爭(zhēng)力：自立能力、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)能力和創(chuàng)造幸福的能力，幫助父母用發(fā)展的眼光、開放的態(tài)度施展教育，讓孩子積極、快樂(lè)而有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以卓越的姿態(tài)和幸福的心靈迎接未來(lái)。

·11.8萬(wàn)字

會(huì)員

喚醒孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)

本書是樊登讀書育兒系列第二冊(cè)。要想在一個(gè)領(lǐng)域得心應(yīng)手，底層認(rèn)知非常重要。育兒的底層認(rèn)知便是兒童發(fā)展心理學(xué)。什么是兒童發(fā)展關(guān)鍵期？什么是蒙氏教育？父母的很多行為究竟是幫助了孩子還是影響了孩子的發(fā)展？如果不了解這些，何談?dòng)齼海勘緯越逃龑W(xué)、心理學(xué)公認(rèn)的觀念為基礎(chǔ)，從父母的覺(jué)醒、兒童發(fā)展規(guī)律、心理養(yǎng)育、自主成長(zhǎng)等話題出發(fā)，帶領(lǐng)父母用更科學(xué)的眼光看待孩子，不僅關(guān)注孩子的外在發(fā)育、學(xué)習(xí)成績(jī)，也學(xué)會(huì)重視孩子的精神世界，喚醒孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)，讓孩子擁有健康快樂(lè)的心靈，活出幸福的人生。

·11.2萬(wàn)字

會(huì)員

抗壓力：親子篇

本書目的是讓父母幫助子女培養(yǎng)抗壓力，讓孩子從小學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。作者提出，“抗壓兒童”的培養(yǎng)需要從五個(gè)領(lǐng)域著手：自尊心、情緒調(diào)節(jié)、自我效能感、樂(lè)觀性和人際關(guān)系質(zhì)量，詳細(xì)地告訴了父母該如何判斷需要強(qiáng)化哪些領(lǐng)域，以及如何具體操作。作者設(shè)計(jì)了20種生動(dòng)有趣的親子訓(xùn)練，父母可以和子女利用游戲時(shí)間輕松完成。和子女共同提高抗壓力的過(guò)程，對(duì)父母而言也是非常寶貴的經(jīng)歷，親子關(guān)系也會(huì)在共同進(jìn)步中得到鞏固。擁有高水平抗壓力的孩子，在今后的人生中更容易獲得的不僅有成功，還有幸福感。

·6.2萬(wàn)字

會(huì)員

幸福小小步：和孩子一起做的21個(gè)幸福練習(xí)

本書基于大量的心理學(xué)研究，說(shuō)明幸福快樂(lè)是一種可以習(xí)得的行為，進(jìn)而分享了一套養(yǎng)育幸福快樂(lè)孩子的科學(xué)方法——父母先照顧好自己、建立養(yǎng)育支持系統(tǒng)、改變養(yǎng)育方式（放下期待）、培養(yǎng)積極樂(lè)觀的思維模式、建立幸福快樂(lè)的習(xí)慣、提供樂(lè)享當(dāng)下的技巧、營(yíng)造有助于孩子身心健康的環(huán)境等，幫助父母將“培養(yǎng)幸福快樂(lè)的孩子”這一抽象的目標(biāo)轉(zhuǎn)變成具體可操作、可實(shí)現(xiàn)的家庭教育方法，兼具實(shí)用性和指導(dǎo)性，對(duì)于孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和家庭幸福具有深遠(yuǎn)的意義。

·15萬(wàn)字

會(huì)員

好好說(shuō)話的情緒教養(yǎng)

我們都以為只要不帶臟字、不辱罵或體罰，就不會(huì)對(duì)孩子的心靈造成創(chuàng)傷。其實(shí)，讓孩子受傷的話，往往包裹在“我愛(ài)你”“我都是為你好”的甜美外衣里，不易察覺(jué)。“就考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊。”“天天就知道玩兒。”“一點(diǎn)兒都不小心……”“不是讓你早點(diǎn)做嗎？”“你怎么這么小氣！”“你不需要知道。”這些常見(jiàn)的話，都在不經(jīng)意間重傷了孩子的心！這是一本寫給父母和孩子的溫暖溝通書。書中聚焦日常典型場(chǎng)景，從大量真實(shí)案例切入，通過(guò)觀察分析令孩子受傷的原因，提出親子溝通的重點(diǎn)，不在于具體的“說(shuō)話術(shù)”，而是先正視孩子的存在感。透過(guò)4大溝通錦囊，去聆聽孩子的內(nèi)心需求，察覺(jué)自己的負(fù)面情緒，從而采取正確的方式守護(hù)孩子，建立穩(wěn)固的親子關(guān)系。

·7.5萬(wàn)字

會(huì)員

溫和養(yǎng)育：不對(duì)立

這是一本理解和管理1～4歲幼兒行為的實(shí)用指南！俗話說(shuō)，可怕的兩歲，暴躁的三歲。1～4歲正是孩子處于叛逆、混亂的階段。他們一方面會(huì)本能地尋求自己的自主性，另一方面又需要父母為他們自由的探索建立安全的界限。此時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育尤為重要，如果過(guò)于嚴(yán)厲，可能會(huì)讓孩子失去探索的欲望；如果過(guò)松，又會(huì)讓孩子變得沒(méi)有分寸感。如何與這個(gè)階段的孩子溝通合作呢？本書作者圍繞著“溫和養(yǎng)育”的主題，根據(jù)不同年齡段孩子的身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)，幫助父母理解孩子的行為，在培養(yǎng)孩子好奇心、獨(dú)立性、自信心的基礎(chǔ)上，提供適合的定規(guī)矩、守紀(jì)律的方法和策略，以應(yīng)對(duì)幼兒時(shí)期的日常挑戰(zhàn)，養(yǎng)出自律又快樂(lè)的孩子。

·6.3萬(wàn)字

會(huì)員

不要用愛(ài)傷害我

你的孩子不是你的孩子，孩子就像一顆幼苗，對(duì)父母有明顯的身心依賴，父母提供的不只有成長(zhǎng)的養(yǎng)料，更要有一種有利于孩子身心順利成長(zhǎng)的安全環(huán)境。本書是以張德芬領(lǐng)銜，集合張德芬空間的優(yōu)秀創(chuàng)作者，為廣大父母帶來(lái)的一本親子書。主要從父母存在的教養(yǎng)問(wèn)題，如何與孩子溝通，父親、母親不同的教養(yǎng)作用，如何撫慰孩子的情緒，如何幫助孩子開展社交以及如何幫助孩子塑造富足的金錢觀等方面，幫助父母更好的與孩子相處，幫助他們成長(zhǎng)，以及更為自己的自己，成為更幸福的親子關(guān)系。

·10.6萬(wàn)字

會(huì)員

建立優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系

本書是一本親子教育讀物，以圖文并茂的形式，輕松明快的筆調(diào)圍繞如何建立優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系，成功實(shí)施家庭教育進(jìn)行了論述。良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的前提，而親子關(guān)系是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。作者通過(guò)對(duì)日常生活的觀察分析當(dāng)前一般家庭中普遍存在的親子關(guān)系問(wèn)題，提出切實(shí)可行的合理化建議，對(duì)當(dāng)下很多家庭走出育兒困境提供了有益的參考。

·6.2萬(wàn)字

會(huì)員

你好，互聯(lián)網(wǎng)

本書是一本寫給年輕父母看的兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育圖書。作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的種種侵害兒童網(wǎng)絡(luò)安全的狀況和互聯(lián)網(wǎng)中無(wú)處不在的危險(xiǎn)予以詳細(xì)例舉、分析，指出正確的結(jié)局方法，幫助年輕父母使用互聯(lián)網(wǎng)助力孩子成長(zhǎng)方面，建立一道安全網(wǎng)、防護(hù)墻，讓孩子健康成長(zhǎng)。

·5.9萬(wàn)字

3歲開始的每一步

南希和艾倫是兩個(gè)孩子的母親，從1997年以來(lái)，她們還共同管理著曼哈頓上東區(qū)的92街青年會(huì)幼兒園，這所幼兒園成立于1938年，也是紐約市較早的一批早教幼兒園，后來(lái)南希還成了愛(ài)文世界學(xué)校的創(chuàng)校元老。從共同擔(dān)任園長(zhǎng)的那一天起，南希和艾倫就一致認(rèn)為，她們的工作不僅是教育孩子，也是在幫助他們的家庭，她們希望能為渴求正確信息的父母，提供基本的引導(dǎo)和支持體系孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，長(zhǎng)到3歲時(shí)，大部分孩子就要邁出社會(huì)化的第一步，離開家人，進(jìn)入幼兒園這個(gè)小小社會(huì)。3-5歲這個(gè)階段，也是為孩子的智力、社交和情感發(fā)展奠定基礎(chǔ)的魔法階段。從現(xiàn)在開始，父母所做的選擇——你是誰(shuí)、你說(shuō)什么、你做什么——將對(duì)孩子產(chǎn)生深刻的影響。這本書圍繞學(xué)前兒童成長(zhǎng)的十四個(gè)方面，為父母提供詳盡而實(shí)用的建議，同時(shí)還收錄了兩位園長(zhǎng)在從教59年過(guò)程中，與家長(zhǎng)合作溝通時(shí)家長(zhǎng)提出的有效建議，可以說(shuō)，這里的每一條建議來(lái)自“過(guò)來(lái)人”。孩子生命中的這一階段是短暫的，等他到了六七歲時(shí)，就不會(huì)再像現(xiàn)在這么需要你了。還沒(méi)等你回過(guò)神，你就已經(jīng)不再是他世界的全部。

·18.8萬(wàn)字

會(huì)員

新手媽媽第一年：不完美，又何妨

當(dāng)媽頭一年，如何在與瑣事的搏斗中給自己減負(fù)？陪伴不等于寸步不離，怎樣為孩子提供高質(zhì)量與創(chuàng)造性陪伴？隔代教養(yǎng)如何在日常點(diǎn)滴中完成愛(ài)與敬的傳承？中年夫妻升級(jí)父母，怎樣用信任與理解升華一地雞毛？在這本寫給新手媽媽的溫情手記里，記錄了從懷孕、分娩到喂養(yǎng)種種養(yǎng)育日常，看似瑣碎，實(shí)則充實(shí)又溫暖。無(wú)論是母女之愛(ài)、隔代之愛(ài)還是夫妻之愛(ài)，每個(gè)媽媽都可以探索一種有愛(ài)的生活，成全一個(gè)更完善的自己。

·7.6萬(wàn)字

會(huì)員

媽媽的心靈課

這是一本不提倡傳授育兒技巧、鼓勵(lì)媽媽們本著自己的天性去實(shí)現(xiàn)親子間的互動(dòng)與溝通的經(jīng)典育兒書籍。英國(guó)家喻戶曉的兒童心理專家，以四十余年兒童精神分析實(shí)踐為基礎(chǔ)，揭示哺乳、哭泣、游戲、獨(dú)立和害羞等日常行為中所蘊(yùn)涵的心理機(jī)制，強(qiáng)調(diào)父母天賦、心智與性格對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響，并教會(huì)我們?nèi)绾伪局约旱奶煨匀?shí)現(xiàn)親子間的互動(dòng)與溝通，建立良好的親子教育模式。你無(wú)需成為完美的媽媽，做一個(gè)愛(ài)著孩子的同時(shí)也愛(ài)著自己的人就夠了。

·13.2萬(wàn)字

會(huì)員

媽媽這么做孩子更聰明

此書結(jié)合作者所具備的專業(yè)育兒知識(shí)和切身育兒經(jīng)驗(yàn)，給年輕的家長(zhǎng)們提供一些實(shí)用、可操作的方法，幫助年輕的家長(zhǎng)們采取正確的方式養(yǎng)育孩子，提供有關(guān)兒童智力發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)與日常護(hù)理、家庭教育等方面的觀念。另外，書中還提供了一些開發(fā)孩子智力的小游戲，供家長(zhǎng)們與孩子共同參與，增進(jìn)彼此的親子關(guān)系。

·11.9萬(wàn)字

輕推：幫孩子走出退縮和焦慮

孩子見(jiàn)到陌生人緊張不說(shuō)話？常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就不高興、發(fā)脾氣？過(guò)于在意別人的看法，有完美主義傾向？總是拒絕新事物、新嘗試？很難融入小伙伴？……這些看似毫不相干的表現(xiàn)，其實(shí)來(lái)自同一根源——童年焦慮。童年焦慮并不是一小部分孩子身上才特有的標(biāo)簽，而是所有的孩子在面對(duì)恐懼、壓力、挑戰(zhàn)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)的本能狀態(tài)：緊張、擔(dān)心、害羞、煩躁……科恩博士總結(jié)數(shù)十年臨床兒童心理治療經(jīng)驗(yàn)，給出了一套專業(yè)、可行、有效的解決方案，幫助孩子擺脫童年焦慮的困擾。了解孩子焦慮時(shí)大腦的工作狀態(tài)，并幫助孩子重塑“大腦安全系統(tǒng)”。了解孩子焦慮時(shí)身體各部分的反應(yīng)，幫孩子察覺(jué)并主動(dòng)放松緊張的身體。既不強(qiáng)迫孩子咬緊牙關(guān)來(lái)對(duì)抗恐懼，也不任由孩子一味放棄而逃避挑戰(zhàn)，而是在情緒的“臨界點(diǎn)”上，充分接納孩子后，輕輕地推動(dòng)孩子繼續(xù)向前。游戲是孩子的語(yǔ)言，它不僅能讓父母清楚地聽懂孩子的心聲，更能讓孩子成功接收到父母的接納、信任以及支援。

·16.4萬(wàn)字

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育兒

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兒童自律課

如何讀懂孩子的情緒

看見(jiàn)孩子

喚醒孩子的內(nèi)心：做點(diǎn)亮孩子心燈的智慧父母

孩子最好的玩具就是你：用情感引導(dǎo)奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系

給孩子一個(gè)幸福的家

面向未來(lái)的養(yǎng)育

喚醒孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)

抗壓力：親子篇

幸福小小步：和孩子一起做的21個(gè)幸福練習(xí)

好好說(shuō)話的情緒教養(yǎng)

溫和養(yǎng)育：不對(duì)立

不要用愛(ài)傷害我

建立優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系

你好，互聯(lián)網(wǎng)

3歲開始的每一步

新手媽媽第一年：不完美，又何妨

媽媽的心靈課

媽媽這么做孩子更聰明

輕推：幫孩子走出退縮和焦慮