青少年社會(huì)情商課：青少年行走“社會(huì)”必備的8種能力
大多數(shù)失敗的教育，無(wú)不和父母過(guò)于重視考試分?jǐn)?shù)、輕視心理?yè)狃B(yǎng)有關(guān)。父母若忽視或錯(cuò)過(guò)孩子“社會(huì)情商”發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，會(huì)讓孩子帶著“失落的一角”長(zhǎng)大，然后進(jìn)入社會(huì)。這樣的孩子，容易成為社會(huì)的妥協(xié)者。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻思考一個(gè)問(wèn)題：家庭教育的最終目的到底是什么？不要刻意培養(yǎng)一個(gè)“完美孩子”，而要努力培養(yǎng)一個(gè)有完整的“社會(huì)情商”的孩子。社會(huì)充滿不確定因素，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。孩子要想游刃有余地行走社會(huì)，必須具備完整的“社會(huì)情商”。本書(shū)意在通過(guò)8大場(chǎng)景，提升社會(huì)情商和社會(huì)能力；通過(guò)發(fā)人深省的故事，打造孩子的生活現(xiàn)實(shí)感、自然現(xiàn)實(shí)感、社會(huì)現(xiàn)實(shí)感、生命現(xiàn)實(shí)感、人生現(xiàn)實(shí)感、世界現(xiàn)實(shí)感。
·5.1萬(wàn)字
