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河南省中等職業學校專業骨干教師省級培訓標準
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河南省中等職業學校專業骨干教師省級培訓標準

此標準為河南省專業骨干教師省級培訓的指導性文件，按照統一的體例，結合河南省中等職業學校專業建設情況實際制定完成，規范了全省各個培訓基地對參訓教師的標準和要求。專業包括計算機及應用專業、數控技術應用專業、汽車運用與維修專業、電子電器應用與維修專業、飯店服務與管理專業、會計專業、護理專業、建筑施工（工業與民用建筑）專業、旅游管理專業、計算機網絡技術專業等33個。

河南省職業技術教育教學研究室 ·素質教育 ·18.4萬字

學前教育政策法規
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學前教育政策法規

本書遵循科學性、思想性、師范性、實踐性編寫原則，力求實戰和應用。全書內容包括以下幾個方面：我國學前教育政策法規的沿革，我國學前教育主要法律法規、方針政策的解讀，幼兒、幼兒教師的權利和義務，幼教機構常見侵權責任類型及其法律責任。每章開篇有學習導航，書后有思考與練習。本書適合普通高等院校、高職院校學前教育專業及幼兒師范學校學生使用，也可以為廣大家長及幼教工作者提供可借鑒的參考。

王亞輝 盧云峰 王海燕 ·素質教育 ·18.2萬字

我家孩子有素養
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我家孩子有素養

每位父母都想讓自己的孩子出類拔萃，而出類拔萃并不僅僅限于學習，更大程度上體現的是綜合素養。那么，如何提高孩子的綜合素養呢？這正是本書要回答的問題。本書從培養孩子的優秀品質、尊重孩子、相信孩子、教孩子與人交往、培養孩子的溝通能力、糾正孩子的心理弱點、放開孩子做敢于放手的父母等七個方面向廣大父母闡述了培養有素養孩子的有關內容，并提供了大量的切實有效的實用方法。

張振鵬編著 ·素質教育 ·18.1萬字

課程中的兒童哲學
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課程中的兒童哲學

本書以兒童哲學的視角，先深入解讀兒童哲學的課程設計、教材開發及其課堂教學模式，然后從人與自然、人與自我、人與社群三個維度，各擷取20個童話小故事，示范了課程設計及教材解讀，最后根據課程統整與滲透課程的理念，提出了培育黃浦江畔現代中國人的行動路徑。本書源自實踐研究，案例翔實生動，挖掘了課程中蘊含的兒童哲學智慧，并就兒童需求角度，對現有課程進行批判分析，以為課程設計、教材編寫及教學實踐提供參考性意見。

吳國平 ·素質教育 ·18萬字

做有溫度的幼兒教育
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做有溫度的幼兒教育

本書以“建議”形式編寫，站在園長、班主任、教師三個對話視角，分別從管理、保育、教學的三角度進行日常工作的經驗提升，內容全面，涉及幼兒教師專業成長的各方面，關注幼兒教師專業成長的動力，是伴隨幼兒教師成長的有溫度有精神有力量的工作手冊。我們希望這本書能引起幼兒教師的共鳴，使他們在每篇文章中找到自己工作的影子，進而產生自己的思考和反思，提出自己的建議。因此，這是一本開發的、動態的幼兒教師讀物，適用于整個幼兒教師群體和相關的幼兒園教育工作者。如讀者能以自己的方式引申和豐富這本書的內涵，我們即初衷如愿。

謝雄娟 ·素質教育 ·18萬字

孩子的青春你懂嗎？
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孩子的青春你懂嗎？

本書共分為五章，分別從青春期青少年生理心理的發展、如何構建充滿愛的家庭環境、如何打造美麗的校園生活、如何構建健康的性心理發展及如何發展良好的人際關系等幾個角度著筆，詳細分析了青春期青少年特有的一些心理困惑和問題，以及每個問題的心理根源。針對這些問題與困惑，作者主要從青少年心理問題成因及心理問題解決兩個方面來闡述，并著重講解了成人應該如何面對青少年的各種問題及進行有效溝通的技巧等。

程秋平 ·素質教育 ·17.5萬字

最新章節 第81章 傾聽能力——讓孩子學會傾聽，這既是一種尊重，也是一種自我提高 2015-12-29 13:47:29
學前教育評價
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學前教育評價

全書分為兩大部分，共十章。第一部分介紹了學前教育評價的理論基礎，包括學前教育評價的基本理論、學前教育評價的一般過程、學前教育評價的方法技術和學前教育評價模式述評。第二部分著重讀者進入學前教育評價的實施過程，包括學前教育課程評價的實施、學前教師工作評價的實施、學前兒童發展評價的實施、幼兒園教育活動評價的實施、幼兒園保育工作評價的實施以及學前教育環境評價的實施。本書可以作為全日制學前教育專業本科生、大專生，成人教育本科生、大專生作為教材使用，也可以作為各類學前教育培訓資料。

胡云聰 申健強 李容香 ·素質教育 ·17.3萬字

寫作能讓孩子走多遠
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寫作能讓孩子走多遠

這是一本幫助父母引導孩子愛上寫作的圖書。作者根據自己輔導孩子愛上寫作、通過寫作成功邁入名校大門，并且積極勇敢地面對人生挫折的經歷，分享了如何讓孩子愛上寫作、學會寫作，并且從寫作中收獲成長的力量。兼具作家和母親雙重身份的作者，在書中既提供了很多具體的寫作技巧和方法，又分享了很多教育孩子的真諦，字里行間流露出一個作家的人文關懷和一個媽媽對孩子的溫情，文字溫暖流暢，娓娓道來，讓人讀完有拿起筆寫作的沖動。

魯稚 ·素質教育 ·17.3萬字

家庭音樂素養教育
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家庭音樂素養教育

該書為華中師范大學音樂學系主任劉暢的著作。二胎時代，家庭成員的音樂素養教育運行方式發生了變化，改變了家庭成員在音樂素養教育過程中的角色，改變了家庭教育時間利用的方式，改變了家庭教育的共時性特征，改變了家庭教育的即時性特點。本書解讀了家庭音樂學習過程中同胞幫助、同胞建模、同胞競爭和同胞識別的互動關系。亦通過對六組家庭的案例分析理解家庭成員之間的關系及其如何影響家庭音樂素養教育，以幫助音樂教育工作者、家長和孩子在評估和計劃家庭音樂素養教育方面有更強的理論基礎和實踐應用。

劉暢 ·素質教育 ·17.1萬字

學語文要趁早：語文啟蒙實踐指南
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學語文要趁早：語文啟蒙實踐指南

難道母語也需要學習嗎？不會寫字的孩子也可以練習表達？為什么語文學習事倍功半？繪本和音頻產品琳瑯滿目，應該怎么挑選？孩子不愛讀書了怎么辦？自主閱讀是越早越好嗎？本書作者王迪是一名資深語文教師，也是一位媽媽，她將多年語文教學的心得融入育兒實踐，走出了一條有法可循的語文啟蒙之路。她想通過本書告訴所有的家長：不必是語文老師，也可以讓孩子愛上閱讀，學會表達。

王迪 ·素質教育 ·16.7萬字

3～6歲兒童音樂教育
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3～6歲兒童音樂教育

兒童音樂教育的根本價值在于兒童生命的成長，生命價值的實現，這不僅是音樂教育永恒的價值追求，也是兒童音樂教育實踐必須回歸的教育本真。本書主要采用質性研究的范式，面向真實的教育情境，通過田野考察和參與式訪談的方法，對兒童音樂教育活動進行觀察，對教師、家長和兒童進行訪談和了解，描述和分析音樂教育改革背景下兒童音樂教育的現狀，審視兒童音樂教育中成人的教育觀念及行為。

白學海 ·素質教育 ·16.5萬字

高自尊養育
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高自尊養育

一寫作業就喝水、上廁所、走神；不自信，內向，膽子小，社交能力差；喜歡為失敗找借口；缺乏安全感；總是管不好自己，缺乏自控力；缺乏學習的動力；叛逆……本書作者梁賀嵐是英國著名的養育專家、劍橋大學心理學、醫學博士。她通過20年的研究發現，孩子出現以上所有問題的背后，其實都是源于孩子的自尊水平過低。讓孩子擁有高自尊，他就能自己管好自己，養育中的一切問題就能迎刃而解。本書是她親身傳授育兒經驗和科學理論的實踐書，在書中，她將從6個層面，幫助孩子由內而外地培養孩子的高自尊，讓孩子成長得更快樂，更自信！

(英)梁賀嵐 ·素質教育 ·16.4萬字

教育即成長
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教育即成長

所謂人才，往往不是“教”出來的，而是“長”出來的。教育的過程，與成長的過程，其實是同步的。人的發展需要遵循一定的發展規律，違背了人的成長規律，付出的代價也許是一個人一生的幸福與希望。每一個孩子都是慢慢長大的，即使最普通的孩子，只要耐心等待，他也會長成最好的天使。本書主要內容為論述教育原理，并帶有可操作的方案，適合家長及中小學校的校長、教師閱讀。

楊彥祥主編 ·素質教育 ·16萬字

和孩子一起上初中
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和孩子一起上初中

青春期教育歷來被認為是難題最多的教育，家庭教育方式影響著孩子青春期的表現。如何正確幫助孩子順利度過青春期，是許多家長迫切需要解決的問題。本書融匯了現代的教育理念、方法和經驗，從家長的教育觀、兩代人的溝通方法、如何提高學習成績、職業規劃、決勝中考等13方面，全面、系統地揭示了家庭教育中存在的問題，并側重于“怎樣做”，力求給迷茫中的家庭教育以啟迪。案例中研究的對象絕大多數是初中生，最適合初中生家長參閱。從學生心理發展的過程和結果來看，同樣適用將要進入青春期的小學生和處在青春期的高中生的家長借鑒。

孟祥遷 ·素質教育 ·15.7萬字

每個孩子都是潛力股
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每個孩子都是潛力股

潛力股是股票投資中的一個術語，指寫在未來存在上漲潛力或具有潛在投資預期的股票。潛力股不是績優股，但是卻有成為績優股的潛力。這些經濟術語其實也同樣適用于家庭教育——每個孩子本身都是潛力股，都有成為績優股的可能，關鍵在于家長后天的培養教育是否得法。本書向家長介紹了讓孩子順利從潛力股進化成績優股的七個步驟，從發現自己的不足到發現孩子的優勢，再到如何滿足潛力股成長的需求，通過給予孩子成長所需要的空間、給孩子做出好榜樣、幫助孩子克服成長障礙，將孩子從潛力股培養成績優股。

陳芳編著 ·素質教育 ·15.6萬字

最新章節 第62章 成長障礙十五：厭學 2015-06-25 10:32:29
孩子解決問題的能力是這樣培養出來的：培養孩子解決問題的能力
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孩子解決問題的能力是這樣培養出來的：培養孩子解決問題的能力

有很多父母認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力。實際上，即使是很小的孩子，也會運用一些策略和辦法來解決問題。父母最好不要包辦代替，在孩子不需要的時候擅自幫助孩子或替孩子做決定，因為一旦失去鍛煉機會，孩子獨立解決問題的能力就會退化，遇到問題就會束手無策。父母往往誤認為孩子遇到的問題越少，才越幸福，越成功。

方州編著 ·素質教育 ·15.6萬字

最新章節 第9章 教會孩子做事的方法 2023-09-27 17:13:22
品格養育：高質量互動提升孩子的情商和逆商
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品格養育：高質量互動提升孩子的情商和逆商

歸根結底，教養就是建立并維持一種獨特的親子關系，讓孩子在成為自己、找到自己在這世上的一席之地的過程中，感受到安全、愛、支持與接納。作為父母，你自然會覺得有責任保護你的孩子免于糟糕的經歷，但你不需要保護他們免受每一次讓他們感覺不好的經歷。對他們的長期發展來說，最重要的有兩點：第一，你如何幫助他們調節他們對困難經歷的情緒反應；第二，你如何幫助他們理解生活中發生的事情。重視聯結的父母會塑造孩子發展中的大腦，使他們更有可能發展出培養高情商、逆商等品格。本書提供了一套全面而實用的策略，幫助父母學會平衡左腦教養模式和右腦教養模式，學會關注自己、關注孩子的大腦和情緒，學會接納孩子真實的樣子并與孩子建立深度聯結。書中還提供了大量練習及情緒調節技巧，幫助父母在日常生活中實踐和應用書中的理論，增強親子關系并培養身心健康的孩子。

(英)謝莉·喬漢 ·素質教育 ·15.6萬字

怎樣幫助孩子愛上閱讀
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怎樣幫助孩子愛上閱讀

本書根據孩子成長發育的心理特點，結合當代家庭教育的具體情況，以專家的視角和觀點，就廣大父母最關心的指導孩子閱讀時和孩子閱讀過程中遇到的問題，提出了具體可行的方法。

王凱編著 ·素質教育 ·15.5萬字

最新章節 第79章 附錄2 名人的讀書方法 2015-04-15 17:23:09
陪伴的力量：讓孩子愛上學習的秘密
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陪伴的力量：讓孩子愛上學習的秘密

孩子身心健康地學習與成長離不開父母用心、有力的支持?！杜惆榈牧α浚鹤尯⒆訍凵蠈W習的秘密》將從系統的家庭治療的視角支持父母幫助孩子，使孩子在學習的過程中擁有自主性、勝任力和聯結感。生而為人，每個人必有各自的使命。尊重孩子，將避免讓我們自身的局限成為孩子發展的天花板，也能讓孩子將目光聚焦到自身的成長和學習上。在陪伴孩子學習的過程中，讓我們為孩子創造學習的氛圍和成長的環境，讓我們和孩子都能有更多的空間成為自己，彼此親密又獨立，溫暖又堅定，以生命影響生命。

鄒錦華 ·素質教育 ·15.5萬字

打開孩子的心窗：北京八中的浸潤式德育
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打開孩子的心窗：北京八中的浸潤式德育

“先做人，再做學問”“小勝靠智，大勝靠德”“八中人，做老師的要德才兼備，做學生的要品學兼優”。——這是北京八中初中部老師們最引以自豪的育人準則，他們把“全面育人、品學兼優”的理念滲透在每天的教學細節中。在學科教學中進行德育滲透，將德育化于無形，在尊重的前提下幫學生走得更遠。如何運用浸潤式德育解決育人、教學的難題？如何把處在生理和心理急劇變化期的孩子們引向正軌？讀一讀書中的故事和案例，就能領會到八中教師的德育藝術與精髓。

北京八中初中部組編 ·素質教育 ·15.5萬字

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