不朽情缘电子游戏旋转技巧

寫作能讓孩子走多遠

這是一本幫助父母引導孩子愛上寫作的圖書。作者根據自己輔導孩子愛上寫作、通過寫作成功邁入名校大門，并且積極勇敢地面對人生挫折的經歷，分享了如何讓孩子愛上寫作、學會寫作，并且從寫作中收獲成長的力量。兼具作家和母親雙重身份的作者，在書中既提供了很多具體的寫作技巧和方法，又分享了很多教育孩子的真諦，字里行間流露出一個作家的人文關懷和一個媽媽對孩子的溫情，文字溫暖流暢，娓娓道來，讓人讀完有拿起筆寫作的沖動。

·17.3萬字

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專注力與記憶力（5～6歲）（下冊）

1、《七田真全腦開發：專注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊，共分上下2冊。2、通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對于需要掌握的基礎概念：顏色、形狀、空間認知、季節、動植物、圖形、規律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數數、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此在日本暢銷多年！

·3802字

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撥動學生心弦的藝術：上海市中小學班集體建設獲獎論文選編

班集體是學生最直接、最重要的成長環境，是師生共同成長的精神家園；班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，是中小學生健康成長的引領者。他們堅守立德樹人的崇高使命，體現了兢兢業業、學思踐悟、追求卓越的精神光芒。

·19.2萬字

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孩子，學習是自己的事

學習，要講究科學的方法。本書通過一個個真實還原的學習場景，向小學生分享科學的學習方法和自我訓練的方法，從而培養小學生的自主學習力、時間管理力、超強記憶力、超級專注力、核心思維力以及堅定的意志力，讓小學生在提升學習能力的同時，全方位地提升自己面對未來的核心競爭力。

·5.2萬字

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專注力與記憶力（5～6歲）（中冊）

1、《七田真全腦開發：專注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊，共分上下2冊。2、通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對于需要掌握的基礎概念：顏色、形狀、空間認知、季節、動植物、圖形、規律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數數、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此在日本暢銷多年！

·3844字

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學前全腦開發·我大班了·上

本套叢書按照年齡分為3個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入了很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經典而耐人尋味，孩子可以反復去做，在思維中收獲快樂，輕松提高智商。

·378字

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趣味學古文（先秦篇）

春秋戰國時期，先秦諸子百家興起，形成各種思想流派。先秦諸子是中國思想史的起點，支配了以后兩千多年的思想文化格局。所謂“諸子百家”，主要是儒家、墨家、道家和法家，尤以孔子、老子、孟子、莊子、荀子、墨子和韓非子最具代表性，他們的文章同時是古代文學的典范，是中學文言文學習的重要部分。本書是漫畫家馬星原和作家方舒眉繼《趣味學古文》之后的又一創作，以漫畫介紹先秦七子的生活和思想，配以名家經典，追本溯源，認識文化思想，同時增進對文言文的理解，是學習語文，了解中國文化的輕松捷徑。

·1.7萬字

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情理智中

本書是北大附小尹超校長多年來所作的演講、序文、研究報告及探討小學教育的文章的匯編，并通過重新梳理使之形成較為完整的體系。內容包括對于校園管理、硬件和團隊建設，語文、數學、英語、科學等課程建設，以及文學、藝術、科技等輔助性教育教學活動的組織的經驗總結和技術探討，由此闡發了施行寓教于樂、以學生為本的個性化教育，及建設有自身特色的校園文化的理念。情、理、智協力創造以愛和自由為目標的教育，是本書的主旨。

·14.4萬字

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識字有捷徑誦讀有方法：綜合識字與經典誦讀（上下）

“讀書破萬卷，識字是基礎。”作者深諳兒童心理發展特點和教育規律，將三十年一線教學經驗與深厚的漢字文化積累熔于一爐，為兒童精心釀制既好消化又營養豐富的蜂王漿—《識字有捷徑、誦讀有方法》。采用溯源識字，有趣易懂，記得準、不出錯。采用字族識字，學會一個字，記住一串字。采用歌訣樂讀法讀文言經典，背得快、記得牢、理解深。

·3.7萬字

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品格養育：高質量互動提升孩子的情商和逆商

歸根結底，教養就是建立并維持一種獨特的親子關系，讓孩子在成為自己、找到自己在這世上的一席之地的過程中，感受到安全、愛、支持與接納。作為父母，你自然會覺得有責任保護你的孩子免于糟糕的經歷，但你不需要保護他們免受每一次讓他們感覺不好的經歷。對他們的長期發展來說，最重要的有兩點：第一，你如何幫助他們調節他們對困難經歷的情緒反應；第二，你如何幫助他們理解生活中發生的事情。重視聯結的父母會塑造孩子發展中的大腦，使他們更有可能發展出培養高情商、逆商等品格。本書提供了一套全面而實用的策略，幫助父母學會平衡左腦教養模式和右腦教養模式，學會關注自己、關注孩子的大腦和情緒，學會接納孩子真實的樣子并與孩子建立深度聯結。書中還提供了大量練習及情緒調節技巧，幫助父母在日常生活中實踐和應用書中的理論，增強親子關系并培養身心健康的孩子。

·15.6萬字

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教育即成長

所謂人才，往往不是“教”出來的，而是“長”出來的。教育的過程，與成長的過程，其實是同步的。人的發展需要遵循一定的發展規律，違背了人的成長規律，付出的代價也許是一個人一生的幸福與希望。每一個孩子都是慢慢長大的，即使最普通的孩子，只要耐心等待，他也會長成最好的天使。本書主要內容為論述教育原理，并帶有可操作的方案，適合家長及中小學校的校長、教師閱讀。

·16萬字

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杰出青少年素質養成手冊

《杰出青少年素質養成手冊》從管理目標、學習、交際、自制力、獨立思考和解決問題六大方面，分享如何喚醒青少年的自我培養意識，助力其養成優秀的意志品質，從而能夠面對人生路上的難題，戰勝自己，健康成長，成為杰出人才。書中案例來自作者在家庭教育領域深耕多年的實踐，真實、生動，具有很強的感染力，希望引起家長和孩子的關注和思考。

·14.6萬字

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丁香盛開的地方：清華附小教育實踐錄

2014年，胡長紅老師在清華大學附屬小學深度體驗一年，長期扎根班級讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機。本書用第三只眼來審視清華附小的課程整合與育人實踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學生活，都是親身的經歷和感悟。第5章描寫了作者與清華附小的孩子們之間的故事，從平實的敘述中卻讓人感到教育的智慧與修遠。第6章描寫了作者和年輕班主任的悄悄話，從一個個典型的案例讓人感到年輕班主任的成長歷程。丁香花是清華附小的校花，象征著附小人的精神追求和教育夢想，故以此為書名。

·13.3萬字

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國學中的親子智慧

本書融合大量國學親子智慧，是趙中華老師1000多場演講中跟家長的深度對話與碰撞的精華內容，讓你的每一個糾結的親子問題，在國學中都有現成的答案。書中涉及孩子成長過程中的方方面面的問題，比如：欺騙、自卑、厭學、交友等問題，作者利用授課中的真實案例讓育兒道理深入淺出，并增加了可讀性和實用性。教育孩子的過程也是父母成長的過程，書中的教育經驗將讓讀者從中受益。

·12.3萬字

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動態智力：兒童思維訓練家庭解決方案（5-6歲）

這個系列共四冊。本冊對應年齡段為5~6歲。5~6歲是孩子發展推理能力的關鍵期。有了前兩冊的基礎，本冊數感內容不局限于單一知識點，而是要求孩子在內化知識點后靈活應用，解決實際問題。空間幾何的學習在前兩冊的鋪墊下，孩子能夠根據定點畫軸對稱圖形、將多個不規則的圖形進行旋轉或翻轉后組合成規則圖形。邏輯思維設計了將空間和數感相結合的游戲，讓孩子能夠更快、更好地適應從具象思維到抽象思維的轉換。

·6768字

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和孩子聊聊社會

通過解讀社會新聞，培養孩子從小就要了解社會現象背后的原因，塑造孩子的公民擔當意識，樹立正確的三觀，同時通過從多角度的解讀培養孩子的思辨力，啟發孩子多思考、愛思考，遇事多問幾個為什么，尋根究底。培養孩子養成睿智的思維能力，能夠透過現象看本質，更加透徹地認識和觀察世界，塑造孩子的國際視野。本書也是給孩子和家長們提供一個認知自己的新視角，能夠更理性地看待各種關系，早早地培養孩子想大事、干大事的思維。

·3.4萬字

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小習慣，好成績（漫畫版）

這是一本學霸實戰經驗的精華總結之作。全書闡述了21個高效學習習慣，這些習慣全面覆蓋學習的各個環節，包括日常作息的科學安排、時間管理的有效策略、預習復習的方法技巧、答題的巧妙安排以及總結復盤的關鍵步驟等。在這本書中，作者將化身為“芝士君”，指導你如何在三周內逐步養成這21個小習慣。每個習慣都配有詳細的說明、實踐方法以及作者的個人體驗分享，幫助你深入理解每個習慣的價值，并將其靈活應用于學習與生活中，不斷超越自我。

·4.5萬字

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小學生媽媽不著急

小學教育要遵從孩子的身心發展特點，將教育融入日常生活，真正做到因材施教，引發孩子的內驅力和探索精神，實現成長的加速度。本書分為10章，詳細介紹了小學階段的注意事項和知識點，涵蓋的主要內容有：為孩子成長做準備，陪伴孩子是一種能力，了解6~12歲孩子的身心發展特點，為孩子小學入學培養好的生活習慣，教育孩子遠離危險的游戲，培養孩子良好的行為習慣，培養孩子良好的道德品質，讓孩子養成文明禮儀習慣，用愛架起溝通的橋梁，教育孩子從閱讀開始。

·12.4萬字

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兒童趣味陶藝（全彩微課版）

本書以陶藝理論和陶藝創意課例為主，將造型、色彩、材質、肌理等藝術語言和陶藝制作技巧結合，引導幼兒將自己的美術學習經驗和生活經歷置于全面的文化場域之中解讀。本書的制作步驟簡明實用，不僅符合幼兒身心發展和創作規律，而且循序漸進潛移默化地推進技能技巧的學習。本書適合作為幼兒園一線教師的教學參考用書，也適合作為本科院校、職業院校學前教育專業美術課程的教材。

·4.5萬字

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學前全腦開發·我小班了·下

本套叢書按照年齡分為3個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入了很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經典而耐人尋味，孩子可以反復去做，在思維中收獲快樂，輕松提高智商。

·344字

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