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伊麗莎白·安是一個(gè)九歲的小女孩，從小失去雙親，由敏感多疑的親戚哈利特一家撫養(yǎng)。她在哈利特家的時(shí)候，什么也不用做，什么也不用操心，因?yàn)樗械氖露加腥颂嫠鉀Q了。因此，9歲的伊麗莎白·安依舊什么也不會(huì)做，而且性格懦弱、膽小、敏感。后來(lái)，伊麗莎白·安被迫離開(kāi)哈利特一家，來(lái)到帕特尼農(nóng)場(chǎng)生活。帕特尼一家雖親切地叫她“貝茜”，但在這里，貝茜所有的事都要自己做，還要學(xué)著大人的樣子，自己想辦法解決眼前面對(duì)的難題。就這樣，貝茜在跨越了一個(gè)又一個(gè)難題后，得到了真正的成長(zhǎng)。

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睡前胎教一天一頁(yè)

一本懷孕胎教知識(shí)百科全書，睡前10分鐘，讓爸爸的聲音陪伴你。完美胎教故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典胎教、唐詩(shī)胎教、音樂(lè)胎教、智力游戲……

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玩法養(yǎng)育：讓父母不焦慮的輕松育兒法

一位專業(yè)的心理咨詢師，也是一位年輕的90后媽媽，將自己生活中養(yǎng)育三個(gè)孩子的真實(shí)體驗(yàn)和兒童教育理論相結(jié)合，提煉出玩游戲、玩閱讀、玩藝術(shù)、玩音樂(lè)、玩詩(shī)詞、玩運(yùn)動(dòng)、玩旅行、玩科技八大玩法，幫助廣大父母提升孩子的核心能力，讓存在育兒困惑的父母了解兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)用有效的親子方式。

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幸福孕事深海貝類的好孕書

《幸福孕事:深海貝類的好孕書》由深海貝類、賈慧思所著，10個(gè)月的艱辛與幸福，寶貝，我們?cè)谝黄稹?zhǔn)備著，盼望著，小天使如期而至……生心澄公主的時(shí)候，就很想把孕期生活記載下來(lái)，但因?yàn)槭堑谝淮螒言校偸怯幸恍┝Σ粡男模詻](méi)有太多的時(shí)間和精力完成我的夢(mèng)想。而這一次，在享受孕期的同時(shí)，將我獨(dú)育的生活狀態(tài)降予筆旆，用實(shí)實(shí)在在的文字見(jiàn)證一個(gè)新生命的孕育過(guò)程，這份珍貴的財(cái)富是送給二寶的第一份禮物。

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如何說(shuō)孩子會(huì)聽(tīng)、怎樣聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)（致家庭教育者）

教育孩子已成為了家長(zhǎng)的一個(gè)痛點(diǎn)，社會(huì)的進(jìn)步讓孩子過(guò)早的擁有了自己的思想，他們擁有太多接觸外界信息的通道，于是會(huì)產(chǎn)生一些讓家長(zhǎng)頭疼的思想與行為。本作品是一次學(xué)習(xí)愛(ài)的技巧與接受愛(ài)的訓(xùn)練的過(guò)程，它給了你走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的鑰匙，指引你切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受。通過(guò)一系列實(shí)用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè)交流的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說(shuō)？”“怎么聽(tīng)？”的技巧，就能開(kāi)啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康發(fā)展。

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父母的語(yǔ)言決定孩子的未來(lái)

父母的語(yǔ)言是孩子一生的財(cái)富，它對(duì)孩子的意義可能比任何昂貴的早教班都更加深遠(yuǎn)。父母有時(shí)候的一句話可能會(huì)成就一個(gè)孩子，也可能會(huì)毀掉一個(gè)孩子。本書緊密結(jié)合父母在教育子女過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和困惑，向父母揭示了早期語(yǔ)言環(huán)境在兒童人生發(fā)展中的重要性，及其對(duì)兒童身心發(fā)育和學(xué)業(yè)成功的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，教會(huì)父母用語(yǔ)言塑造孩子更強(qiáng)大的大腦，更卓越的心態(tài)、品質(zhì)和性格。書中既有貼合實(shí)際的親子對(duì)話情景再現(xiàn)，又有鞭辟入里的說(shuō)理分析，以及不少實(shí)用性和操作性較強(qiáng)的意見(jiàn)和建議，還有生動(dòng)活潑的語(yǔ)言演練示范，以幫助父母掌握語(yǔ)言的技巧，加深親子關(guān)系，為孩子美好的未來(lái)創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

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好品格帶來(lái)好成績(jī)

孩子的品格，決定和影響了孩子的人生基調(diào)和高度。好的品格，能夠幫孩子提升自我控制能力、社會(huì)交往能力，讓他今后在無(wú)數(shù)的人生十字路口前，都做出正確的選擇。可以說(shuō)，培養(yǎng)孩子的好品格，就如同在孩子的心田種下了一棵如意樹(shù)，它能結(jié)出財(cái)富、人緣、魅力、才華等很多美好的果實(shí)。而要想培養(yǎng)好的品格，不能依靠說(shuō)教，而要將其融入到一點(diǎn)一滴的生活言行中。《好品格帶來(lái)好成績(jī)》，由兩位名師帶來(lái)20年一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，告訴家長(zhǎng)如何從生活、學(xué)習(xí)的細(xì)微處著手，潛移默化地培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感、自控力、耐力、勇氣、寬容和友善。相信，這些已經(jīng)讓50萬(wàn)家庭受益的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，也能夠啟發(fā)每一位希冀孩子能有光明未來(lái)的家長(zhǎng)們。

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極簡(jiǎn)教養(yǎng)法：論語(yǔ)里的育兒智慧

你的孩子有這樣的情況嗎？寫作業(yè)拖拉，容易情緒化，做事三分鐘熱度，缺乏上進(jìn)心……面對(duì)孩子層出不窮的“小毛病”和“壞習(xí)慣”，一次次地糾正和訓(xùn)斥，這些“問(wèn)題行為”還是會(huì)“卷土重來(lái)”，到頭來(lái)孩子抗拒，家長(zhǎng)心累。其實(shí)，好孩子是“養(yǎng)”出來(lái)的！——好的教育“三分教，七分養(yǎng)”：“教”更看重用話術(shù)、工具、技巧等外在力量，使孩子的“問(wèn)題行為”在短期內(nèi)暫時(shí)緩解；“養(yǎng)”則是通過(guò)全面的觀察，找到問(wèn)題的根源，從“根”改善孩子的內(nèi)在環(huán)境，使其獲得自發(fā)成長(zhǎng)的力量。本書緊貼當(dāng)下中國(guó)家庭生活實(shí)際場(chǎng)景，創(chuàng)造性地將《論語(yǔ)》中的教養(yǎng)智慧與現(xiàn)代心理學(xué)相結(jié)合，拋棄讓人眼花繚亂的育兒“套路”，化繁為簡(jiǎn)，將《論語(yǔ)》中的教養(yǎng)智慧濃縮為八個(gè)正面態(tài)度，指導(dǎo)家長(zhǎng)用更省心、省力的方法，養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。

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媽媽的心靈課

人際關(guān)系的基礎(chǔ)，就是早期的母嬰關(guān)系。早期的母嬰關(guān)系，潛移默化地影響孩子的性格，決定了孩子的命運(yùn)。《媽媽的心靈課》是一本具有里程碑意義的經(jīng)典著作，溫尼科特鼓勵(lì)父母相信自己的直覺(jué)，探討了童年時(shí)代的基本人際關(guān)系，他從母親與嬰兒間的愛(ài)談起，并認(rèn)為這是人格健全的關(guān)鍵。本書介紹了孩子從出生到與廣闊的外在世界建立關(guān)系的成長(zhǎng)過(guò)程，揭示哺乳、哭泣、游戲、獨(dú)立和害羞等日常行為中所蘊(yùn)涵的心理機(jī)制。溫尼科特從共情的角度，以充滿洞察力的見(jiàn)解和溫暖的語(yǔ)言，為父母清晰地描繪了孩子成長(zhǎng)的歷程，使我們能更好地了解孩子的情緒和心理世界。

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兒童逆商課

逆境商也稱為挫折商，挫折往往具有兩面性，它可能是人生路上的絆腳石，也可能是孩子前進(jìn)途中的助推器，挫能帶來(lái)什么影響主要在于我們?nèi)绾慰创煺邸４煺垭m然會(huì)孩子帶來(lái)壓力和打擊，但也會(huì)鍛煉心理承受能力，激發(fā)孩子們的智慧和勇氣。所以，對(duì)孩子的逆商培養(yǎng)是勢(shì)在必行的。本書主要針對(duì)孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遇到的挫折比如成績(jī)下降、師生矛盾、親子關(guān)系等問(wèn)題，通過(guò)列舉他所遇到的困難和逆境，并逐一進(jìn)行分析，引導(dǎo)孩子們戰(zhàn)勝挫折，從而提升自己的逆商思維。

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愿你慢慢長(zhǎng)大：不急不躁培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的100個(gè)技巧

著名學(xué)者劉瑜曾給她的孩子寫過(guò)一封信，信中有這樣一段話“愿你（孩子）有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”這段話表達(dá)多少父母多孩子的期許，不求你你多么成功，但求你能慢慢長(zhǎng)大，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、品格端正的人。愿你慢慢長(zhǎng)大，是一個(gè)種教育理念，被周國(guó)平、賈平凹、扎克伯格、林清玄、尹建莉等中外眾多名家所推崇。在焦慮的現(xiàn)代社會(huì)，孩子是否需要一個(gè)美好快樂(lè)的童年呢？父母是否可以能和孩子建立起親密的關(guān)系呢？本書通過(guò)52個(gè)案例和故事幫助父母拍拖無(wú)助，幫助父母培養(yǎng)出新一代獨(dú)立、自信的優(yōu)秀孩子！

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教養(yǎng)：余世維說(shuō)如何培養(yǎng)優(yōu)秀孩子

這是一本指導(dǎo)父母如何教育孩子、如何培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)力的力作。優(yōu)秀的家庭教育既是孩子一生幸福的基礎(chǔ)，更是孩子將來(lái)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中勝出的決定性因素。要想孩子學(xué)習(xí)好、會(huì)做人，相對(duì)于學(xué)校教育和社會(huì)磨煉，家庭培養(yǎng)無(wú)疑更為關(guān)鍵。那么，父母如何才能在孩子的能力培養(yǎng)上做到最好？本書中，余世維給出了答案。他結(jié)合自己成功培養(yǎng)兩個(gè)優(yōu)秀女兒的心得，系統(tǒng)講授如何培養(yǎng)孩子在創(chuàng)造力、決策力等10個(gè)方面的能力，既讓父母思考自己在教育中存在的問(wèn)題，也給父母提供了具體的建議和方案。

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兒童微行為心理學(xué)

《兒童微行為心理學(xué)》從兒童哭泣、說(shuō)謊、依賴、叛逆、不合群等一系列讓父母感到頭疼又極度關(guān)心的行為問(wèn)題入手，結(jié)合典型案例分析、心理學(xué)原因總結(jié)、心理專家的建議，不僅解析了孩子每一個(gè)行為背后暗含的心理學(xué)秘密，同時(shí)還做了細(xì)致的分析和具體的指導(dǎo)，針對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的問(wèn)題，提出了中肯的建議與易操作的方法，適合關(guān)心兒童成長(zhǎng)的父母閱讀。通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，讓您成為懂孩子的家長(zhǎng)，陪伴孩子度過(guò)健康、快樂(lè)的童年。

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備孕懷孕胎教產(chǎn)檢一看就懂

《備孕懷孕胎教產(chǎn)檢一看就懂》一書從備孕開(kāi)始逐月講解每個(gè)月的懷孕知識(shí)，涉及營(yíng)養(yǎng)、胎教、運(yùn)動(dòng)、心理輔導(dǎo)、親人輔助等孕期的方方面面，還配備了一些胎教故事及手工等供孕媽媽閱讀及制作，讓孕媽媽了解孕期的同時(shí)，豐富生活，享受生活。

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“早戀”風(fēng)波

早戀——令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、老師諱莫如深、談之色變的話題，多年來(lái)也一直困擾著青春期的孩子，有的老師和家長(zhǎng)甚至把孩子正常的異性交往視作洪水猛獸，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。家長(zhǎng)、老師該如何引導(dǎo)孩子正確地處理好和異性同學(xué)的關(guān)系，使之樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗；在孩子的青春期，如何處理好親子關(guān)系，幫助孩子走出迷茫、健康成長(zhǎng)，你將在本書中找到答案。

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研學(xué)故事，行走的風(fēng)景

50個(gè)研學(xué)故事，不是希樂(lè)舅舅寫出來(lái)的，它們都是研學(xué)路上真實(shí)發(fā)生的鮮活故事，只不過(guò)是希樂(lè)舅舅把它們記錄了下來(lái)。50首兒童詩(shī)，不是希樂(lè)舅舅編造出來(lái)的，它們都是孩子們自己的視角和孩子們自己的心聲，只不過(guò)希樂(lè)舅舅把它們“代言”了出來(lái)。

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3～6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書

兒童時(shí)期是人生中一個(gè)很特別的階段，孩子的各種習(xí)慣大多在這一時(shí)期養(yǎng)成。習(xí)慣的力量是巨大的，好的習(xí)慣能使人一生受益，成就一個(gè)美好的未來(lái)。《3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書》介紹了八個(gè)常見(jiàn)的兒童好習(xí)慣，涉及生活好習(xí)慣，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，想象力好習(xí)慣、理財(cái)好習(xí)慣、社交好習(xí)慣、品德修養(yǎng)好習(xí)慣、情緒管理好習(xí)慣、安全常識(shí)好習(xí)慣等，囊括了兒童生活、學(xué)習(xí)、社交、安全等方方面面。《3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書》適合親子共讀，實(shí)用性和操作性強(qiáng)。希望《3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書》能讓孩子們知道什么是好習(xí)慣，并在家長(zhǎng)的幫助下，從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

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孩子愛(ài)聽(tīng)繪本的話

孩子不愛(ài)看書怎么辦？孩子總坐不住怎么辦？孩子做事拖拉怎么辦？在本書中，作者旨在幫助父母掌握繪本育兒方法，讓孩子愛(ài)上閱讀，增強(qiáng)專注力，培養(yǎng)秩序感，做事不拖拉，并借助親子閱讀促進(jìn)父母和孩子共同成長(zhǎng)！本書適合重視親子閱讀和家庭教育、愿意深度陪伴孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們閱讀，也適合熱心閱讀推廣公益事業(yè)的人士閱讀。

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0~6歲女孩養(yǎng)育法

《0～6歲女孩養(yǎng)育法》遵循0～6歲女孩的身心發(fā)展規(guī)律，從性別教育、交際能力、學(xué)習(xí)興趣、管理情緒、素質(zhì)培養(yǎng)、美德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面展開(kāi)，詳細(xì)介紹了各種切實(shí)可行的教育方法，旨在讓父母深入了解女孩的特點(diǎn)，并為父母提供科學(xué)、詳細(xì)的教育方法，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

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孩子受益一生的專注力訓(xùn)練

這是一本寫給家長(zhǎng)的、針對(duì)3-10歲孩子的專注力培養(yǎng)書。本書以哈佛“優(yōu)勢(shì)循環(huán)”四步法理論為基礎(chǔ)，深入淺出地介紹了孩子不專注的表現(xiàn)、根源，告訴我們不專注的孩子其實(shí)暗藏天賦，我們可以有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子，訓(xùn)練孩子的注意力，從根源上解決孩子上課不專心、做作業(yè)拖沓馬虎等問(wèn)題，科學(xué)解鎖學(xué)習(xí)力、思維力、觀察力、記憶力，讓孩子坐得下來(lái)、學(xué)得進(jìn)去。

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