欣賞能力的培養和提高，是音樂學科長期而又艱苦的任務。要上好音樂欣賞課，必須多聽、多想、多辨、多做、多唱，這樣，才能在更高的程度上感受音樂、理解音樂、欣賞音樂。

音樂教育者應省悟自己身上的重任，在音樂欣賞教學中充分利用教材提供的優秀音樂作品，精心設計欣賞活動，通過聽聽、想想、辨辨、做做、唱唱等教學手法，讓孩子體驗每一個音樂作品的美感和思想內涵，提高音樂審美的品位。

在素質教育全面推廣...