在新疆开捕鱼机违法吗

做寶寶的心靈哺育師（3—6歲版）

3—6歲是寶寶的第一次逆反期、性格塑造期、自主思維形成期……是孩子脾氣秉性、傾向習慣、社交能力等養成的關鍵期。針對3—6歲寶寶的生理和心理特點以及這個年齡段家長將面對的重要問題，本書作者李麗從幼兒園生活、性格塑造、性教育、學習興趣、潛能開發、品行習慣等方面問題，給出了專業而貼心的建議。

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婦產科男醫生告訴你

孕婦可不可以滾床單？宮外孕是老公沒瞄準嗎？保大人還是保孩子？剖宮產什么時候該做？老婆在產房生孩子，老公們該做些什么？……一本讓育齡女性安全生孩子的貼心讀物。作者精選并解答了30余萬人關注的關鍵孕產問題，是孕產版的《只有醫生知道》，直播婦產科實況，精彩程度絕不亞于各種熱播醫療劇。在這些典型的案例中，您不僅可以了解到更為細節化立體化的孕產知識，還可以真正走進產科醫生們的內心世界。不看就虧大了！市面上的孕產書，真的很難選，好像都差不多。這本書寓知識于故事，還隨書贈送孕期大事錄，讓你知道懷孕的大小事，真正做到戰略上藐視，戰術上重視。果斷拿下，不糾結。愿你一兒一女拼個“好”。

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如何讓孩子愛上閱讀

澳大利亞獲獎教師圖書管理員梅根·戴利（MeganDaley）將自己20余年的教學經驗融入本書，圍繞培育兒童閱讀素養的主題，向父母和教育工作者們介紹了大量實用的幫助孩子進行閱讀理解、挑選適合讀物、養成閱讀習慣的技巧。為了增進讀者對這一主題的了解，作者針對不同題材和體裁的青少年兒童讀物列出了推薦讀物清單，就閱讀與寫作方面的議題邀請了多位業內人士分享觀點，并詳細介紹了多種校園、社區和家庭圖書主題活動的舉辦方式。書中借助閱讀促進社會公平與包容、度過人生艱難時期、支持可持續發展等頗具人文關懷的章節，進一步深化了讀者對這一主題重要性的認識。

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求求你，表揚我

管教孩子是門很高深的學問，欺騙、利誘、威脅，這些都是管教方法，但它們將在孩子十二歲之后統統失靈。只有贊揚，可以對孩子終身有效，而且會越來越有效！本書正是讓家長學會贊揚、懂得贊揚、適時贊揚、理性贊揚！于是，你便真的在孩子眼中看到自信的光芒，孩子，你真棒！

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深度陪伴RAP養育法

陪著不等于陪伴，陪伴不等于深度陪伴。本書以深度陪伴RAP養育法為主線，圍繞一套完整的養育體系，通過60多個真實養育案例和36個深度陪伴工具，為父母提供可以實現深度陪伴的完整路徑和具體方法，幫助父母用更輕松和智慧的方式構建親密牢固的親子關系、培養有內驅力的孩子、發展孩子的多元能力。這是一套適合中國家庭的底層養育邏輯，讓每一位父母都有能力、有時間做好對孩子的深度陪伴。通過深度陪伴，給孩子最需要的愛，同時也讓父母自身得到成長和滋養。

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懷孕40周全程指導

懷孕是一段歷程40周的旅程。在旅途中你會發現身體、心理的很多變化。懷孕不僅僅孕育了一個寶寶，對于孕媽媽來說，也是一次個人成長的過程。女性懷孕后，往往會渴望了解很多問題，比如在懷孕的40周里身體會發生什么樣的變化，胎兒在孕媽媽的肚子里長多大了，營養夠不夠，胎兒發育的好不好，需要做哪些檢查，怎樣給胎兒進行胎教……全書內容可靠，文字通俗易懂，告訴孕媽媽什么情況是正常的、什么情況是病態的，全彩圖解的設計讓孕媽媽對懷孕期間每一周的身體變化和重要提示都一目了然。本書讓準爸爸也積極參與進來，一起感受迎接新生命的美妙和奇特！這是一本讓孕媽媽和胎兒一起成長的書。

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兒童閱讀地圖：0~12歲兒童閱讀指南

本書聚焦0~12歲兒童的閱讀發展，通過梳理中國古代和近代的兒童教育和兒童閱讀的變遷、檢視當下的兒童閱讀現狀和問題、瞻望未來的兒童閱讀發展路徑，希望為閱讀研究者、兒童教育工作者和家長等提供行之有效的兒童閱讀行動指南，讓更多的人了解兒童的發展特點、兒童讀物的特性和選擇、閱讀的分級、如何伴讀、如何提升閱讀興趣等，幫助兒童形成良好的閱讀習慣，掌握閱讀技能，自主自發地產生閱讀的動力。這本書對于開展全民閱讀、親子閱讀等具有較好的指導價值，能帶動家庭開啟廣闊的閱讀旅程，讓孩子們在閱讀的滋養中實現夢想，自在生長，同時，推動兒童閱讀的全方位促進，助力書香社會建設。

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孩子，你慢慢長大：親歷華德福教育（小學篇）

本書是作者在華德福小學以及“大地之子”夏令營、災區帳篷學校、郊區打工子弟學校等的課堂記錄和教學探索。《華德福學校怎樣教外語》《從“一”開始的語文教學設想》《口語表達》《自己動手寫課本》等，呈現出文化課的活力與激情。《手工課》《我們都是大地的孩子》《我們這樣過端午》《從生活中學習》《老師，我想和你們一起保護大自然》等，則體現出自然教育、生活教育與傳統文化教育的探索。

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好父母是怎樣煉成的

書稿從如何養育健康的孩子、如何培養高情商的孩子、如何提升孩子的學習力、如何培養孩子的想象力、如何培養孩子的創新能力、如何培養孩子的面向未來的核心競爭力、如何培養孩子的財商等方面整合心理學、營養學、教育學、腦科學、創新學研究成果和理論基礎，進一步梳理建構科學育兒以及創造力培養的理論體系，探索兒童創新思維和創新能力培養方法，揭示培育面向未來的創新者的路徑。本書整合不同學科、相比同類書籍而言，知識面更寬廣，理論體系更加全面系統。更符合未來人工智能時代對人才的需求特征，更加突出創新能力的培養，具有前瞻性。

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家有青春期女孩：母女共戰青春期必讀書

本書從青春期的女孩的生理變化、情感需要、逆反心理、母女間的溝通、富養、批評教育以及引導其自立自強七個方面入手，圍繞母女關系這一核心，闡述了青春期教育的關鍵要領，翔實地講解了構建和諧母女關系的方式方法。母女共戰青春期，女兒的青春才會多姿多彩，母親也會青春起來。

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我給孩子當秘書：助學指導中父母應知的135個教育細節

有關家庭教育的書真不少，但翻覽過后，真正具有可操作性的還是不多。而可操作性，又是與細節密不可分的。只有每一個環節的細節都基本掌握了，才會具備可操作性。做父母的，在“應該幫助孩子”這個問題上，應該說并無異議，更為關注的是“應該怎樣幫助孩子”。哪怕是吃什么、喝什么這樣的小事，只要是人家做了，且收到效果了，就應該老老實實向人家學習。或許，正是這么一件很小、很具體的細節，你做了而別人沒做，從而會改變孩子的一生！本書精選了助學指導中父母應知的135個教育細節，為孩子的學習提供全方位服務。

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讓每一個孩子發光：創建優質家校關系的33個方法

《讓每一個孩子發光：創建優質家校關系的33個方法》是一本家校共育實踐指南，旨在幫助家長及教育工作者構建家校協同育人機制，形成平等、互助、共擔、雙贏的家校教育共同體，做孩子成長的引領者、陪伴者。作者劉永奇校長綜合自己30年橫跨K12所有學段的教育經歷，從校長的視角給予家長把握教育契機和平臺搭建的建議，書中的家校合作教育案例、教育思考與共育策略運用等，有助于教育工作者及家長保持教育的敏銳性，重拾教育的價值感。書中介紹了關于聽課、記筆記、復習、備考等具體的學習方法，也配有孩子思維品質訓練方法，可幫助孩子獲得成長的內驅力，塑造積極的人生態度和行為方式；讓每個孩子都勇于編織美好的成長故事，用自己的方式閃閃發光。

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安心月子書

《安心坐月子》針對中國女性的生理特點，以婦產科專家的臨床經驗及傳統養生理論為基礎，結合了現代健康生活的觀念，從身體變化、產后調養、科學起居、心理調適、日常護理、新生兒哺乳喂養、新生兒生活護理等方面講解如何科學坐月子，如何合理補充營養與調理身心平衡，如何在最短時間內恢復母親體力，與孩子建立深厚感情，提供完整的保養知識、配方與訣竅，確保媽媽身體健康與心理復原。

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斯托夫人的教育

斯托夫人的教育思想深受卡爾·威特的影響，她不僅強調早期教育在兒童成長中的巨大作用，而且主張按照兒童的自然天性培養孩子，在適齡階段培養孩子的自立、自理能力。斯托夫人對女兒的“自然教育”非常成功，她的女兒從3歲起就會寫詩歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲開始在報紙和雜志上發表自己的創作；9歲通過了大學入學考試；10歲能運用13種不同語言熟練交談……斯托夫人在書中通過生動的事實詳細地記述了女兒的成長過程。斯托夫人對女兒的成功教育，是教育史上一個極具意義的典范。該書因此成為一本影響億萬家庭的偉大讀物，它的家教經驗和方法讓無數孩子通過自然之路走向美好的未來。

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我家孩子不耍賴

很多年輕父母想學習西方注重鼓勵、尊重，讓孩子自主選擇的育兒理念，可很難把握自由的尺度在哪里。本書作者從自身跨文化的育兒實踐實踐和海外工作中接觸到的大量歐美家庭案例入手，生動幽默地敘述了如何將西方家庭提倡的邊界感建立和心理學中的正念思維相結合，建立一套正念—邊界—舒適系統，給孩子強大的支持，幫助孩子建立多維度思考模式，讓孩子自驅式成長。本書按照年齡順序，介紹了不同年齡段的培養重點和注意事項，既有生活化的家庭故事，也有心理學的理論支撐，能夠讓讀者在輕松閱讀的同時獲得啟發。

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陪孩子走過初中3年

在初中階段，孩子進入青春期，身心都快速發展，因而心理狀態并不穩定，情緒方面也常常沖動。父母如何與初中孩子建立良好的親子關系，進行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內心，給予孩子更好的教育和引導，這是至關重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學習與成長，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照顧，從而使孩子在父母的引導下，能夠積極投身學習，讓青春時光收獲滿滿。

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喚醒孩子的學習腦

本書是北京大學教授、腦科學專家魏坤琳寫給中國父母的教養指南。作者將從認識大腦、理解大腦、尊重大腦和順應大腦四個維度，逐步帶家長們全面了解如何運用腦科學知識，避開教養誤區，幫助孩子正確使用大腦。尊重孩子的大腦發展，激發孩子全方位的學習力：學科能力元認知能力、終身學習能力、情緒管理與社交能力、自我認知能力……健康成長的大腦，決定了孩子未來的競爭力！用對大腦，孩子自然開竅！希望我們都能尊重孩子大腦的發展規律，做不焦慮的父母。

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關鍵8招教出好小孩

這個浮躁的時代，在電視、電影和網絡中成長的孩子往往缺乏挫折承受力、虛榮好勝、不切實際，容易挫敗沮喪。年輕的父母大都工作忙碌，與孩子相處的時間有限，對孩子的管教往往或操之過急，或疏于管教，或方法偏差，以致孩子在生活和學習上有了困擾。本書在家庭教育方面向家長提出了8條建議，內容包括如何培養孩子的道德、思想，如何處理學習、生活，如何對待人生、興趣，如何建立和諧的親了關系等，涉及孩子成長的各個方面，甚至每一個細小的環節。

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有涵養的女孩更完美

10～18歲的女孩，正在經過從稚嫩童年到叛逆青春期，再到成熟大女孩的成長時光。在這段珍貴的時間里，女孩們逐漸學會像成年人一樣思考和處事，同時，也逐漸不再被成年人當作小孩看待。富有內涵是女孩們邁向成熟的標志之一，這意味著女孩們將擺脫幼稚和依賴，真正成為一個能夠和成年人平等對話、抒發自己獨立思想的女孩。《有涵養的女孩更完美》這本書通過一系列小故事，將一眾富有內涵的女孩世界掀開一角，以與女孩平等對話的口吻，拒絕說教，啟發女孩思考，幫助女孩們培養獨立的人格。

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兒童情商訓練課

本書是由一名生活在德國的學霸媽媽寫的一本如何培養孩子情商的書。本書在借鑒西方發達國家先進育兒理念的基礎上，結合我國幼兒情商培養的實際，既關注兒童內心的成長，也關注兒童在面對外界時的態度與技能，全方位地為家長朋友們獻上一堂實實在在的兒童情商培養教科書式的技能和方法，有理論、有案例，有操作方法，內容十分豐富，接地氣，且寫作風格輕松明快，可讀性很強。

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兒童閱讀地圖：0~12歲兒童閱讀指南

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