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教育領(lǐng)導(dǎo)智匯
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《教育領(lǐng)導(dǎo)智匯》所收文章皆為上海教育界各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)與國內(nèi)外教育行政專家在上海"東方講壇之教育領(lǐng)導(dǎo)系列"的精彩演講,專家學(xué)者們圍繞教育領(lǐng)導(dǎo)問題,從多視角、多層面探討教育領(lǐng)導(dǎo)的理論與實(shí)踐,既有引人思考的深厚學(xué)理,又有發(fā)人啟迪的經(jīng)驗(yàn)之談,也有催人奮進(jìn)的人生智慧,文章縱橫論道、兼容并蓄,可謂思想精萃、智慧集錦。學(xué)科群建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的一種發(fā)展模式,這一建設(shè)模式的構(gòu)建和實(shí)施,是為了使學(xué)科發(fā)展更好地適應(yīng)科學(xué)研究目標(biāo)聚焦、人才隊(duì)伍優(yōu)化組合、科研資源集中配置并向多學(xué)科、綜合性方向拓展的趨勢(shì),更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高層次人才培養(yǎng)及其綜合素質(zhì)的需求。大學(xué)以學(xué)科建設(shè)引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,注重體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,彰顯學(xué)校特色和辦學(xué)實(shí)力,架設(shè)學(xué)校融入社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的橋梁。學(xué)科群的構(gòu)建,應(yīng)圍繞規(guī)劃目標(biāo)、相關(guān)重大科研攻關(guān)項(xiàng)目以及具體系列研究來組織實(shí)施,將有效推動(dòng)大學(xué)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的集群創(chuàng)新。

李進(jìn) ·青少年 ·32.5萬字

有史以來人類絕佳讀物·金卷(新版)
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本套書共分金、銀兩卷,金卷收錄了“有史以來人類絕佳讀物”中的《小王子》(名列第二)、《愛的教育》(名列第三)、《秘密花園》(名列第五)、《小公主》(名列第九)、《海蒂》(名列十七)、《假如給我三天光明》(名列二十)6部備受各國讀者稱道的文學(xué)名篇;銀卷則收錄了其中的《木偶奇遇記》(名列第七)、《昆蟲記》(名列第十)、《綠野仙蹤》(名列二十五)、《愛麗絲漫游奇境》(名列三十一)、《彼得·潘》(名列三十八)、《柳林風(fēng)聲》(名列四十四)6部家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典故事。其間涵蓋了童話、成長故事、勵(lì)志傳奇、魔幻小說、科普著作和動(dòng)物故事,俱是思想性與藝術(shù)性頗高的青少年文學(xué)佳作。它們中有的是西方家庭必備的少年讀物、孩子們的床頭“寶貝書”;有的躋身于“世界經(jīng)典叢書”“百種愛國主義教育圖書”“影響歷史進(jìn)程的書”“個(gè)人理想藏書”之列;有的被譽(yù)為無與倫比的杰作、世界上擁有讀者眾多的青少年讀物;有的是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者如T.S.艾略特、D.H.勞倫斯,及近年來風(fēng)靡全球的“哈利·波特”系列叢書作者J.K.羅琳的創(chuàng)作源泉;還有的曾吸引美國前總統(tǒng)羅斯福一口氣讀了三遍……這些作品大都被翻譯成多國語言,暢銷于世界各地;有的還被改編成電影、電視劇、戲劇、芭蕾舞劇等搬上銀幕和舞臺(tái),被制成動(dòng)畫片和卡通書為世界各國兒童津津樂道。每一部作品都是人類文化寶貴的遺產(chǎn),每一篇故事都給人以睿智深刻的人生啟示。

李昕主編 ·青少年 ·27萬字

小學(xué)教育學(xué)
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這套教材是聯(lián)合國內(nèi)多所師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材,特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)案例分析,理論與實(shí)踐相結(jié)合,內(nèi)容更加豐富、更加實(shí)用。這套教材的組織工作歷時(shí)將近一年,主干課程組稿工作正在進(jìn)行。本套教材可作為高等院校小學(xué)教育專業(yè)本科生教材。本教材較之以往的教育學(xué)教材,在體系和內(nèi)容上都作了較大變動(dòng)。首先,為了使師范生樹立正確的教育觀念,掌握教育學(xué)原理的基本知識(shí),本書適當(dāng)加強(qiáng)了學(xué)術(shù)性,提高了理論水平。其次,加強(qiáng)了時(shí)代性,力求反映教育理論和教育實(shí)踐的新成果,向師范生提供一些教育現(xiàn)代化的信息。為了落實(shí)我國全面發(fā)展的教育目的和推進(jìn)素質(zhì)教育,系統(tǒng)闡述德、智、體、美各育的內(nèi)容和聯(lián)系,并使其與教育目的相關(guān)內(nèi)容有效銜接;還增加了學(xué)校課程學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)教育測驗(yàn)與評(píng)價(jià)和教育法等內(nèi)容,以體現(xiàn)教育發(fā)展的新趨勢(shì)和時(shí)代發(fā)展對(duì)人民教師素質(zhì)的新要求。還探討了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的關(guān)系,滲透了教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,全社會(huì)都要來關(guān)心、支持教育等重要思想。

田友誼等 ·青少年 ·25.8萬字

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