我又想起了昨晚我們說話的情景。昨晚，你依然按時寫完了作業才坐到飯桌前。你抱歉地說：“都是我不好，耽誤爸爸媽媽吃飯。”媽媽笑著說：“我們一家人坐在一起多好，爸爸媽媽就愛看你高高興興吃飯的樣子。”你自然吃得很香。媽媽又說：“看著兒子吃飯真幸福。”這時，你放下碗筷，看著爸爸媽媽，若有所思，半晌說話了，你說：“爸媽，這幾天我一直在思考人生目標的問題，我在想，我人生的目標是什么？理想是什么？我也和我的同學交流過這個問題，他們說的很具體，有的說長大當醫生，有的說當科學家，我也曾經想過，我的目標是當一名將軍。但現在我想，不管長大干什么，首先應該做一個對社會對他人有價值的人。以前我們所說的醫生也好，科學家也好，將軍也好，都只是為自己考慮的，都只是想這個行業好，喜歡這個職業等等，沒有從根本上理解為什么要有這個目標。”

說到這兒，你看看我，又看看媽媽，又說下去，“我看了爸爸寫給我的信，認真地思考著什么是高尚的目標，爸爸說得清楚了，我也有了進一步的認識，為自我設定的目標是狹隘的自私的，只有從長遠的從整個社會責任的高度來認識人生的目標才是高尚的，才是有意義的。為這樣的目標和理想生活、學習奮斗才有意義，才有更大的動力。目標高尚了，理想遠大了，才會胸裝四海，懷納五洲。胸懷闊了，眼路寬了，才會激情滿懷地去奮斗”。

這時，你又看看爸爸媽媽，笑著說：“爸爸不要笑話兒子，我只是重復了您的觀點，這說明我理解了，認識了爸爸的觀點。直到現在我才清楚自己的目標，那就是通過好好學習，掌握更多的知識，將來做一個對社會對人民有用的有價值的人。為著這個目標，我要像爸爸所說的那樣，對目標進行分解，從現在做起，學好知識，在學習階段的期中、期末、中考、高考中取得好成績，再上好大學或者將來上好研究生等等。這些都是為了實現最終的目標一步一步實現的分目標，是為最終的目標打下的基礎。有了堅實的基礎我才有可能實現自己的人生價值。而且，這些基礎打得越堅實越牢固，我的人生價值就會越大，對社會的意義就會越大，相反則越小。而目前，我要實現的就是走好每一步，每一步都力爭做到最好。”

聽著你的話，我們不由自主地放下了碗筷，我們簡直驚呆了，這是我們的兒子嗎？我們的兒子進步這樣快，其心胸這樣開闊，境界這樣高尚，簡直讓我們刮目相看啊。

我兒的確長大了。

你又說：“爸爸媽媽，我的觀點也許天真一點，但現在我就是這么認識的，人生一世，不只為錢財和名聲，重要的是意義和價值，是對社會的意義和價值。人活著就有兩種方式，有意義和無意義，或有價值和無價值。都是一生，為啥不活的有意義些呢。”

媽媽聽了你的話，兩眼的淚水止不住地流出來了。媽媽顧不上擦去臉上的淚水，為你盡情地鼓起掌來，那是由衷地為你高興，由衷地為你驕傲，由衷地為你自豪啊。爸爸的淚水也不由自主地流出來。爸爸的淚水可是不輕易流的呀。爸爸是被你感動的，為有你這樣的兒子感到自豪和驕傲。

兒子，爸爸肯定，我兒是最優秀的，將來我兒一定是社會有用之才，棟梁之才。

兒子，你的理解非常好，你說的幾個分目標或在實際中還有更多的分目標等著你去實現，你也一定能很好地實現這些目標。但你所說的都還是知識上的目標，這里，爸爸還要為你補充一點，就是在為實現知識目標的基礎上，還要實現做人的目標，那就是要做一個光明正直，誠實守信，心胸開闊，為人善良，富有愛心的人。怎樣做到這樣的人，就要我兒在日常的學習和生活中去修煉了。

兒子，你的目標非常地明確了，你已經為你的目標一步一步地扎實地奮斗了。爸爸媽媽相信你，你一定會堅實地蹬上每一個臺階，最終到達你理想的頂峰。

爸爸媽媽祝賀我兒的成長和進步，預祝我兒的每一步的成功。祝愿兒子實現最崇高的理想。

爸爸

2005年3月16日

第16封 每次只追前一名

親愛的兒子：

昨天，我們又交流了人生目標的問題，你又毫不隱瞞地對爸爸媽媽講了自己的觀點，你說：“爸爸媽媽，關于目標或理想，早在小學時老師就讓我們想過說過，也讓我們寫過，但當時我們對理想根本就沒有理解，只是覺得什么好玩就說什么寫什么。現在想起來真的很幼稚。看了爸爸寫的人生目標真是豁然開朗，真正理解了目標和理想的含義。原來目標和理想就是猶如黑夜的航標指明我們前進的方向，照耀著激勵著我們勇敢地去奮斗。”你停了一會，又說：“其實理想和目標是分不開的。目標是理想的具體化，我們要實現理想，必須制定可行的目標，從而達到理想和目標的一致性。我們作為新時代的新一輩，理所當然地要有遠大的報復和遠大的理想，只有這樣才不枉來世一回，才不枉爸爸媽媽的養育之恩，和對我的無限的希望。”你說完看著爸爸媽媽笑了，那是讓爸爸媽媽放心的笑和調皮的笑。

當時看著你胸有成竹和懂事的樣子，爸爸媽媽高興的眼淚汪汪的，爸爸媽媽高興，兒子在短短的這么一段時間里懂得這么多，成長這么快，讓我們無比的自豪。兒子，你的年齡不大，但你已經長大了，你已經很成熟。你心胸開闊，站得高看得遠了，在你的心中你樹立了遠大的理想，制定了人生奮斗的目標。

但是，爸爸高興之余，還想和你交流幾句，也許對你會有所幫助。

那就是怎樣為實現目標而努力奮斗。

兒子，你已經確定了自己的目標，卻還沒有想好應該怎么實行，你會認為自己的目標定得很大很遠，完成預定目標可能有困難。那么就如我們所說的，將大目標化解成若干個小目標，然后一一攻克。我們現階段的小目標就是怎樣完成每天的學習，每周的學習，每學期、每學年的學習，怎樣實現每個階段的學習目標。我們要有自信心，要有頑強的毅力，要堅持不懈，要有拼搏的精神，要不斷地鼓勵自己，激勵自己，堅信自己能夠攻克每個奮斗的目標。

兒子，為了實現最終的目標，我們就如同上樓一樣，一次邁一節樓梯，再蹬上一層，我們最終總會走到樓頂的。只要我們一步一個腳印地往前走，永不停歇，就一定能夠到達理想的頂峰。

你就是一個堅強的永遠都不會落后的人，是一個最有作為的人！一定要相信自己的能力，你一定是個勝利者！

爸爸講一個“每次只追前一名”的故事，看后一定會有所感受。

一個女孩，小的時候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她“沒關系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是只追前一名。”這就是媽媽給孩子定的最小的目標。但早有一個大的目標埋藏在媽媽心中，而媽媽卻從前進一名開始。

小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已到中游水平，并且也慢慢地喜歡上了體育課。

接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引申到她的學習中，“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！”

就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，這個女孩2001年居然從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生，她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。

兒子“只追前一名”的理念不像其他的大道理難聽又難懂，相反，它簡單易行。很容易激起我們的自信心和高昂的斗志，目標雖小但是具體。在實現這個目標時，我們會心無雜念，扎扎實實，認認真真地去做，摒棄了華而不實。在一次次小的成功中，得到了他人認可和賞識，就會逐步走向大的成功，就會做出一番大的事業來。

兒子，我還要說，我們要設定近期的、中期的、長期的目標，每個階段還要有小的、實際的目標，目標一定要具體。爸爸向你提一個建議，我們就如故事所說“每次只追前一名”。這個目標很具體，而實現目標的關鍵還是相信自己，然后是戰勝自己。

怎樣解決這個問題，我想有以下幾方面：一是激勵自己。要讓堅強的信念占領大腦，要時刻想著我們一點不比別人差，我們很行，我們將要超過別人，就要超過別人。我們是最優秀的。二是強化自己。要常想象成功時的情景，要讓自己言談舉止都像一個已成功的人，要將自己的目標告訴別人或寫在紙上并張貼于墻上，要多閱讀勵志類故事，時刻鼓勵自己，還要多和志同道合的人交流。三是要不斷改進自己。要勇于自我剖析，找出自身的缺點，包括情商和智商上的，如發脾氣，妒忌別人，有時心不靜，有時過于偏激等。要經常提醒自己要成為一個樂觀的積極向上的人，要有戰勝挫折的積極心態。多看些勵志類的故事，提醒自己做事認真嚴謹等等。四是一定要謙虛謹慎，要承認自己的缺點，然后逐步地克服，逐步地提高自己。

每次只追前一名，這只是爸爸的希望，你也許覺得只追前一名，太慢了，但，兒子，扎扎實實地前行，如同上樓一樣，總有一天你會實現自己的目標。

兒子，努力吧！向著我們預定的目標一步步前進，前途一片光明。

兒子，努力吧！爸爸媽媽相信我的兒子一定能到達理想的頂峰。

爸爸

2005年4月3日

第17封 讀課外書要有選擇

親愛的兒子：

爸爸應該表揚你，因為這段時間在讀書方面你的確做得很好。每天在做完作業、復習完功課的時候都能抽出時間來看書，在其他小伙伴做游戲、玩耍的時候，你是在聚精會神地讀書，那專心致志的精神實在讓人佩服和稱贊。

開卷有益。兒子，只要讀書了你就會有收獲。

但，兒子，爸爸還是要批評你幾句。你不能什么書都看，你不要驚訝，爸爸一說，你就知道爸爸要批評什么了。

兒子，讀書要有選擇啊。最近爸爸發現你在看一些你現在不該看的書。如武俠小說《三俠五義》《七俠五義》《乾坤破》等，有些武俠書竟是些飛檐走壁，上天入地的謊話。當然，有些武俠小說還是很好的，但不是這時候看。還有玄幻小說、都市小說，特別是前幾天看到你看一本低俗盜版言情小說。看這些東西，爸爸歷來是不贊成的。如果是成年人當一種消遣還可以，現在你看，不但學不到好的精華的東西，浪費了寶貴的時間，在某種程度上講還消磨人的學習意識，上課分心，對學習極其不利。而且，據老師反應，課上你也有看這些書的時候。太糊涂了，課上看這些書還有心思學習嗎？耽誤了學習可不是小事啊，這一點不用爸爸說了吧。

兒子，其實你也知道看這些書不合適，要不為什么偷偷地跑到廁所里看，還有在你看書時我來到你跟前你就把書藏起來呢？但看上了，就有隱了，放不下了，加上你的意志不堅強，就沒能控制住自己的行動。

兒子，好書有的是，我們為啥要看這些書呢？況且，在初中我們應該讀哪些書都有具體的書目，就是我們自己也應該知道哪些書可讀，哪些書不能讀。兒子，看書是好事，我們要利用這大好的時光讀那些對學習對自己的發展有益處的書，像勵志的書，名家名著，名人傳記，科普作品，歷史文化等。比如優秀作文選，古今中外的名著，散文等；比如魯迅、冰心、老舍、朱自清、高爾基、莫扎克、巴爾扎克、托爾斯泰等寫的書。很多名家的作品影響力是震撼世界的，所以應該借來或者是買來看一看這些書。

書，越是經典的，對我們的幫助越大。看書一定要有選擇，就像交朋友要有選擇一樣，一本好書可能會影響你一生，它在無形之中都在幫助你、提醒你、指引你。好書是你一生的摯友。

還有，讀書要選擇時間。今天爸爸批評你一件事，也是你所犯的錯誤，你在上課的時候看小說。兒子，有看課外書的積極性很好，爸爸應該表揚，但不是在上文化課的時候看，在上課期間看書，學習的時間被白白地浪費了。得不償失，爸爸一說你就懂。

那么什么時間看呢？短一點的就在休息時間看，在午飯后抽出二十分鐘。時間總會擠出來的。當然，在下課的十分鐘拿來看書也不太好，下課期間應好好放松一下精神，到外邊活動一下，呼吸一下新鮮空氣，你在教室里看書將會影響下一節課的學習。長篇內容就安排在晚上，周六周日，更多地安排在假期時間看。總之，要合理地有計劃安排時間看書。不能隨意地想起來就看看，想不起來就不看，高興了就看看，不高興就不看。看課外書也是學習的一部分，應該計劃在學習之內。

這里，爸爸提醒的是，要處理好課內學習和課外閱讀的關系。無疑，學好課本上的內容應是首要任務。在學習課內內容的同時閱讀和課文有關的內容。在學習了一些名著節選或單篇作品后，課外閱讀原著或作品集，對作品有更全面深入的理解。學《魯提轄拳打鎮關西》，閱讀《水滸傳》的相關章節或部分章節。在學習《故鄉》時閱讀魯迅的《吶喊》等，此外，應充分利用課外時間和節假日有針對性地閱讀課外書。