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永駐心中的母校

一生難忘母校,那里有伴我讀書的教室操場、綠樹紅花;那里有自己的老師,為我師表,傳我知識;那里還曾有我的同學,在一起走過共同的歲月。我愛我的母校,因為我在那里長大成人,從一個無知的孩子成為一個敢于承擔的男人。這種恩德,無以能報;這種情意,永志難忘。

從小到大,我有四個母校:北京椅子胡同小學、北京三十一中學、北京師范學院和美國惠蒂爾學院。

北京椅子胡同小學

北京椅子胡同小學位于府右街27號,出了校門,東邊就是中南海的高大紅墻。小學原名是自忠小學,校園曾是張自忠將軍的家。根據將軍的遺愿,學校于1948年創辦,新中國成立后改名為椅子胡同小學。當有人問我的學校在哪兒時,“緊挨著中南海”,我總是這樣驕傲地回答。

校園不大,有一個籃球場,那是上體育課的地方。球場西邊和北邊是平房教室,從一年級到五年級,我都在這里上課。東北方向,有個四合院,分前、后院,由一個垂花門相連。我的六年級教室就在這個四合院里。通過雕刻精致的門廊走進院子,可以看到幾棵粗壯的古樹和一個藤蘿花架,樹干蒼勁,綠色成蔭,藤條虬曲,紫色成花。我們班的教室是正房,坐北朝南,寬大的窗戶,可以將院子一覽無遺。上課時,幾間教室,讀書聲瑯瑯;下課后,前后院里,歡笑聲片片。

椅子胡同小學后改為北京豐盛學校三部,推行九年一貫制教改實驗。清楚地記得,第一次上外語課,聽著老師講俄語,同學們都忍俊不禁,怎么都不理解外國人為什么這樣說話。

在這里,我度過了愉快的6年。

北京第三十一中學

北京第三十一中學位于西城區西絨線胡同33號,近鄰西長安街,北面是電報大樓,東面距天安門廣場約兩公里。學校前身是崇德中學,由英國中華圣公會在1911年創辦,已有百年歷史,是北京市建校最早的中學之一。

進了學校大門,有一個哥特式的建筑,曾是教會學校的小教堂,后來成為開會用的小禮堂。左側有幾個二層小樓,是老師們的教研室。轉過小禮堂,就是兩百米跑道的操場。北面有兩座教學樓,東面的老樓,是初中班的教學樓;西邊的新樓,是高中班的教學樓。學校還有一個小游泳池,長11米,寬7米,體育老師一個動作就會游到頭。在“文化大革命”前的中學里,有游泳池的學校可謂鳳毛麟角。

三十一中注重體育,特別是足球。校足球隊曾經獲得北京市中學亞軍。記得初二的班主任孫洪年老師,就曾是國家隊的名將。有一次,有個足球被卡在大樹上,同學們急得團團轉。孫老師見狀,拿過另一個球,三腳就把卡住的球踢了下來。那個準頭,一時傳為佳話。

學校上課間操時,所有人都要到操場,上千人排成隊伍,跟隨音樂,整齊劃一地做著廣播操。這是全校師生最集中的時候,大家都喜歡東張西望,從陌生面孔中找熟悉面孔,從熟悉面孔中找可以打招呼的人。

老崇德中學為國家培養過大量人才,包括楊振寧、鄧稼先、梁思成、方俊等9位中科院院士,還有法學大師江平、電影演員孫道臨等。

北京師范學院

北京師范學院位于海淀區花園村,始建于1954年,是一所集文理科和藝術類學科的綜合性院校。1992年,幾所相關院校重組,更名為首都師范大學。

進了師院大門,迎面就是學校的主樓,周邊有4座教學樓,分別是東風樓、紅旗樓、躍進樓和勝利樓,屬新中國成立初期的蘇式建筑風格,敦厚樸實。紅旗樓的南側,有4座宿舍樓,每到夜晚,燈火通明,人頭攢動。主樓后面是圖書館,建筑風格與主樓類似,與之形成東西呼應。這些樓宇構成了師院的主建筑群,中規中矩,錯落有致。像那個時代的新建學校,校園景觀一般。

我于1972年入學,1975年畢業留校,在那里一直工作到1988年。十余年的學習、生活和工作,師范學院處處都留下了我的身影。

曾經,清晨背著書包到教室,認真聆聽老師的講課;曾經,下課后匆匆趕到圖書館,直到閉館鈴聲響起;曾經,為了一個哲學問題,與同學苦苦爭論;曾經,在那里戀愛結婚,與小軍幾十年相廝相守;曾經,苦尋一個安樂窩,不厭其煩地搬了5次家;曾經,提著飯盒到食堂打飯,希望能買到垂涎的飯菜;曾經,在球場上揮汗如雨,為了一個籃板球拼盡全力;曾經,晚上挑燈備課,白天揮汗課堂,終成一位受人稱贊的青年教師……

北京師范學院,我成家立業的地方。

美國惠蒂爾學院

美國惠蒂爾學院位于洛杉磯的惠蒂爾小鎮,離市中心有30分鐘車程。這是一所小型的私立學院,始建于1887年,是美國少數歷史悠久的大學之一。學校文理科兼備,普林斯頓評論認為惠蒂爾學院是“美國最好的學校之一”。

像大多數美國大學一樣,這里沒有圍墻,大片的草坪將學校與住宅區隔開來,保持著校園的靜謐和優美。學校的建筑大多是北美殖民地風格,樸實但不缺鮮明色彩,敦厚又不乏線條表現。圖書館是一座極具現代風格的建筑,這是一個校友捐贈的。

學校規模不大,只有2000多名的學生,大部分是白人,外國留學生不多,中國學生更少,我上學時,只有兩三個。20世紀80年代,美國人對中國學生非常友好,老師除了講課外,還經常邀請我們參加各種社會活動和家庭聚會。

我在那里度過了緊張的14個月,念完了碩士需要的兩年課程。每日的行走路線是個大三角形,連接著宿舍、教室和圖書館。課余時間,自己常在校園散步,感受學校特有的優雅。各種熱帶的奇花異果,將周圍點綴得五彩斑斕。一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹叢中,凸顯著靜穆的莊重。夜晚,路旁的花草樹木隨風搖曳,襲來了陣陣花的幽香、草的清新。圖書館的燈火通明,將讀書的氛圍,滲透到校園四處。

畢業典禮那天,大家穿上畢業裝,隨著校長的宣布,將帽子高高拋上了天空,開心至極。在CI(學生食堂),還有一個畢業生自發的慶祝儀式——Food fight。各種食品飲料在狂喜的學生手中,全成了戰斗的武器,每個人都被搞得面目全非,每個人都在開懷大笑。

我帶著一絲傷感,在校園里四處找老師、同學留念。用照相機定格那種對母校的依戀、對同學老師的不舍。

感 悟

母校留下了我成長的足跡,有著屬于我的美麗回憶。

那是一本厚重的書,我只是一段文字,無論續寫成什么故事,都僅僅增加了她的篇幅。那是一首恢宏的樂章,我只是幾個音符,無論演奏成什么歌曲,都僅僅延續著她的旋律。那是一幅磅礴的畫卷,我只是一筆色彩,無論畫成什么形態,都僅僅在添色她的神筆。那是一座明亮的燈塔,我只是一只小船,無論駛往哪里,都離不開她的指引。

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