6 幼兒園也是一個“小社會”

雷雷從幼兒園回來，手里拿著一個吃過的大大卷，媽媽隨口問一句：“是爸爸給你買的嗎？”

“不是！是我跟彥彥換的。”雷雷大聲說。

“哦？”媽媽很感興趣，孩子竟然知道以物易物了！于是便問：“你拿什么跟他換的呀？”

“遙控汽車?！?/p>

“遙控汽車？”媽媽大聲驚叫起來。那是爸爸去德國出差的時候給雷雷帶回來的禮物，很貴的，竟然只換了一個大大卷，而且是一個吃過的大大卷。

“雷雷上當受騙了?！边@是媽媽的第一直覺。

“明天去學校把汽車換回來?！眿寢屆罾桌?，可雷雷一扭身子，不干，跑到一邊去吃大大卷了。于是媽媽決定親自出馬。

第二天一大早，媽媽就帶著雷雷守在幼兒園門口，看見彥彥和媽媽一起走過來，雷雷媽媽就走上前，毫不客氣地對彥彥媽媽說：“你兒子昨天用一個吃過的大大卷騙走了我兒子一輛德國遙控汽車，請你們還給我們?！?/p>

彥彥媽媽聽到這話，臉色都變了，她大聲說：“你這說的什么話？什么叫‘騙’？孩子才多大？你怎么能用這樣的字眼說我們家孩子？”

“是啊，這么小的孩子就知道占便宜了，長大了還得了？”雷雷媽媽一副得理不饒人的模樣。

彥彥媽媽很生氣，她覺得和這樣的人講不清楚道理，于是轉過頭大聲問彥彥：“你把他的汽車放哪里了？快還給他！”

“我不！”彥彥緊緊護住書包?！斑@是雷雷跟我換的。”

“跟你換？”雷雷媽媽一臉鄙夷的神色?！皫酌X的東西換幾百塊錢，這買賣做得多劃算。以后世界首富就是你啦！”

“快點還給人家！”彥彥媽媽一把搶過彥彥的書包，拿出里面的遙控汽車，塞在雷雷的手里。彥彥大哭起來，拼命想把汽車拿回來：“這是我的！是我的！”彥彥媽媽不管不顧，拉著孩子的手就走進了教室。

放學后，彥彥媽媽來接彥彥，一進教室，發現彥彥和雷雷正一起在玩玩具，走上前，二話不說就在彥彥屁股上拍了一巴掌：“叫你不要和他玩，你沒長耳朵?。靠禳c跟我回家！”

“我不嘛！我不嘛！”彥彥一邊扭著身子一邊說，“雷雷是我最好的朋友，我就要和他玩?！?/p>

“你要是以后再和他玩，媽媽就不要你了?！甭犃藡寢尩脑?，彥彥放聲大哭起來，雷雷也哭了，站在一邊，又不敢上來拉彥彥的手。兩個孩子你看著我哭，我看著你哭，可憐得很。

孩子上了幼兒園，就相當于步入了一個“小社會”。在這個“小社會”中，孩子要逐步學習如何與人交往、相處，如何分享，如何處理與同伴之間的矛盾。這些對孩子長大后的人際交往能力的形成有著至關重要的作用。孩子們有他們自己的相處原則與處事方法，作為家長，我們最好觀望，不要貿然插手，輕易干涉孩子們的“事務”。

很顯然，彥彥和雷雷是到了交往的敏感期，并且尚處于第一階段，即物物交換。這是他們尋找朋友、結成友誼的第一步驟。他們所交換的東西無關貴賤，只是溝通和交往的一個工具而已。雷雷媽媽的做法實在有些不妥，對孩子們的事情橫加干涉，用成人的眼光來衡量孩子們的世界，最后傷害的不僅僅是別人的孩子，還有自己的孩子。

所以，大人們不要輕易干涉孩子們的“內部矛盾”，讓他們學會自己解決，學習的過程就是成長的過程。