不快樂扼殺孩子的天賦
教育過程應當是快樂的。如果一個孩子長期處于不快樂的情緒中,他的智力潛能的發展就會大打折扣。在此我要敬告父母:別讓自己不恰當的教育方式成為扼殺孩子天賦的工具!對孩子的呵斥和指責并不能帶來什么好的效果。比如,如果把彈琴變成一件緊張而痛苦的事情,那么孩子的音樂是學不好的。
教育過程應當是快樂的。如果一個孩子長期處于不快樂的情緒中,他的智力潛能的發展就會大打折扣。在此我要敬告父母:別讓自己不恰當的教育方式成為扼殺孩子天賦的工具!對孩子的呵斥和指責并不能帶來什么好的效果。比如,如果把彈琴變成一件緊張而痛苦的事情,那么孩子的音樂是學不好的。