普遍現象

父母們經常會有這樣的感慨：“現在的孩子不好教育啊！”“為了教育這個孩子，我費盡了心血。”“我這么做都是為了教育他。”

為人父母，聚在一起，真是‘三句不離教育’。可仔細地想想，我們對“教育”到底認識多少，“教育”到底是什么，恐怕沒有多少父母認真想過這個問題。當然，對于“教育”，每位父母都有自己的一些想法。

可惜，我們對“教育”的認識，要么來源于自己的父母，要么來自他人的片面描述。我們中沒有多少人真正了解過什么是“教育”，所以對“教育”的認識只能是模糊的、片面的，甚至是錯誤的。

大多數父母認為教育就是管教孩子，讓他們聽話；有的父母認為教育就是把他們送到學校去，讓他們上學；還有的父母以為打罵就是教育……

反省

我們都知道有“教育”這回事，懂得“教育”很重要，對教育的方法也略知一二。然而，我們并不清楚到底什么是教育，也不清楚該怎樣教育。說白了，我們對“教育”只是一知半解，又怎能做好“教育”這件事？

提高認識

為了更好地教育孩子，父母必須對教育有科學、正確的認識。現在，讓我們一起了解“教育”的內涵：

教育是人的社會化，是培養人的一種有目的、有計劃的社會活動，是傳承社會文化、傳遞社會生活經驗等的基本途徑，其目的在于使受教育者身心健康、全面發展。教育是一門嚴肅的、嚴謹的科學，以人的成長規律為依據，按社會要求和人的成長規律培養人；

可見，教育是科學的、理性的、建設性的，不能感情用事；教育是人性的、正面的、尊重人格的，不可隨心所欲；教育的目的在于使人身心健康地發展，必須注重方式、方法。家庭教育是教育的一個分支，必然具備教育的一切本質。

看來，教育并非我們想當然的那樣，我們對教育以及家庭教育的認識還停留在感性階段，理解尚嫌膚淺，甚至錯誤，這必然導致家庭教育的低效和失敗。

改變觀念

教育者必先懂教育，作為教育者的父母也必須對教育有科學的認識，學習必要的教育知識，掌握科學的教育方法。只有這樣，我們才能真正做到“教育”孩子。