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第9章 狗咬狗頭,眾人驚

生命脆弱,一不小心,便消失了,且生命不可逆,只會從有到無,不會從無到有,因此無論何時何地,我們都應當注意生命安全,做到與生命休戚與共,守護生命,不要鬧出交通事故。

世間武器千千萬萬,千奇百怪多了是,然勞大之器,是可謂震人心肺,久而難忘也,一齒傷一人,進了醫院十余針,方縫完頭于人也。

人生而貪,然欲食不飽也;夫放之,而不改也,遂成惡果;師為父,當有教之責,錯而罰,善而賞,引人為善也。

憶昔當日起,天未暗,黃昏現,天中藍白相間也,試方考,人欲松,師應與。

考試結束了,同學們個個爭著要看電影,要放松一下身心,而老師也認為弓一直拉,一直緊繃,必損也,于是說:“要看什么,你們自己來選,大屏給你們開著呢。”

也不知是誰,一馬當關,上去選了,不過也爭取了一下大家的意見,只聽他殷勤問我們:“你們想看哪一部電影?”

而下面的人也雜七雜八地說著,經過了幾分鐘討論后,最終他也劃取了最大公約數,采取少數服從多數政策,選出了一部電影開始了放映。

但人性本惡,你喂一口,便長一尺,經過老師這一讓步,更是讓之得寸進尺,終成大禍。

叮呤呤!下課了,此時按以往當出來轉一轉,賞一賞,但耐于老師已經讓步看電影了,任它放,人出去也不是,不關了,繼續看,勞大等人又爭著要下課,等下節課,又充一節課去看。

而作為班委的人,此時也是最具有權威的人,要如何判,決定權就在他們手中,誰也不會說一句不是,畢竟老師不在。

但此時班委本應否定,并維持紀律,然而他們也一時被那貪欲之霧蒙住了雙眼,作出了一個錯誤的判斷,只見他們上去按了暫停鍵,并向下面同學們說:“下課了,等會兒上數學課又看?!?

但沒想這不放不要緊,一放便真是放了不在了兩個人了,待到上課時,發現似乎少了幾個人,究竟是誰呢?

我環顧四周后,發現有了兩個空位置,這位置又是誰的呢,不用說,它們便是老古董和勞大的位置。

更奇怪的是這節是數學課,本應是老八來,然而迎面而來的并非老八,而是一個中年婦女,她形體均稱,披著一頭油光發亮的黑發,板著臉,眉頭緊鎖。

只見她一過來便怒斥那些班委說:“你們這些做班委的是干啥的?給你看電影,你看看你們給我留下什么爛攤子?”

停頓幾刻后,她又緊接著說了起來:“一個人折了大門牙,但牙根還在,要去拔了,一個人腦門被撞傷了,要去醫院縫。”

而那些私放同學的班委也一個個低下頭,默不出聲。

而老班則又斥責,只聽她說道:“而這一切的罪惡之源便是你們這些班委,我就問你們誰給你的權利,敢私交同學,現在看看鬧出了什么事!”

下面的班委此時此刻恨不得找個地洞鉆下去。

但老班也并未就此罷休,而是說起了這件事,只聽她說道:“你們一放,那戴洪瑞到外面玩了,若沒出事還好,但現在出事了,也不知是昨說,那戴洪瑞跑了回來,而此時董家成蹲著,也不知是怎么敲的,那牙齒敲人家頭上了,這一敲,戴洪瑞牙折斷了,董家成頭出事了,要去醫院縫?!?

而我也突然意識到了事情的嚴重性,雖然我沒出去,但也很清楚,這絕對不是什小傷口而已。

而此刻老班也語重心長地說:“早和你們說了多少次了,人的生命是脆弱的,不要想著你那腦瓜子有多硬,這下看么,一個門齒折了,一個頭出事了,誰也沒占好處,只不過,折門牙的傷害小點而已?!?

接下來,宣布懲罰的時刻也到了,只見老班丟下一口話:“從今以后,我也不會再讓你們去看一次電影了?!苯又戕D頭走了。

但在老八課前出了這么一件大事,為人一向正直的老八,又怎會不再囑咐一下我們呢?

此刻,一道肥大而又略顯衰老的身體映入了眼前,她依舊如往日般,一幅嚴肅的臉,立刻樹起了她的威壓。

只見她語重心長,而又略帶關切地說:“哎!你們是怕什??!這節課我本就不打算上了,給你們看電影了,看完了給你們自習,你們又何必如此,以為可以多占點兒時間,反到是害了你們??!”

停頓了片刻,她人也一步步走了下來,她邊走邊說:“現在呢!我也不敢給你們看了,畢竟你們班主任才說的,我可不敢把她的話不放眼里?!闭f著還不忘回頭望望這些班委。

而那些班委此刻頭也更低了,不過他們不再想找個洞鉆進去了,畢竟,他們也意識到自己造成了一起悲劇,是全班的罪人,他們必須受到應有的懲罰,他們不能躲避,因為他們深知,該來的總會來的,他們躲得了一時,卻躲不了一世,惡報終會到來。

不過好也好在老八人心善,教肓我們后還是把課留給了我們,留給了我們放松,留給了我們反省,留給了我們克服,因為她深知,人不能一直沉迷于過錯中,必須走出來,只有這樣,我們才能健康成長,將來長為參天大樹,頂得起這天,頂得住這烈日,讓樹下的花草面帶笑容,讓花草扎根于大地,吸收著土地的營養成長,成為一個敢于擔當,承擔起相應責任的人。

唯有此方可出現“圣人恒無心,以百姓心為心。善者善之,不善者亦善之,德善也。信者信之,不信者亦信之,德信也。圣人之下在天下,歙歙焉,為天下渾心;百姓皆屬其耳目,圣人皆孩之。”的人人能盡本分的大同社會。

而我們也在那節課里沉默無語,有的做作業,不去想其他的事,以此來平衡內心的驚慌,有的看著黑板在發呆,還有的……

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