- 青春期溝通密碼(寫給青少年)
- 楊安博 胡蝶 沈楠樺 顧丹丹 高陽 姜鷹編著
- 1772字
- 2025-06-10 10:50:43
序言 青春期的那些“誤以為”
你認(rèn)為的青春是什么樣子的?
“無叛逆,不青春,再不瘋狂我們就老了!”
“沒有沖動(dòng)的青春是不完整的!”
“想做就大膽做,青春就是不留遺憾!”
哪個(gè)更符合你的風(fēng)格?你,認(rèn)同這些觀點(diǎn)嗎?
很多青少年覺得父母跟自己之間有著巨大的代溝,他們認(rèn)為父母嘮叨、古板、不理解自己,你也有同樣的感受嗎?
很多書籍和課程都在嘗試教會(huì)父母如何正確認(rèn)識(shí)青春期,以減少父母對(duì)青春期的誤解,但不知道你是否有過這樣的思考:在我們的成長(zhǎng)過程中,可能也存在著一些我們自己對(duì)青春期的“誤以為”,這些“誤以為”同樣在無形中影響著我們的成長(zhǎng)。總體來講,青春期的“誤以為”主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
① 誤以為長(zhǎng)大與敢于嘗試出格行為有關(guān)
青春期是一個(gè)充滿活力、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)期。你的青春期是否充滿活力、精彩無限呢?還是說,你看到身邊的人都開始張揚(yáng)著自己的個(gè)性,羨慕不已的同時(shí)感嘆自己像個(gè)沒長(zhǎng)大的小孩,從沒做過什么出格的事情?
身處青春期的我們渴望成為大人,可什么才是長(zhǎng)大的感覺呢?如果我們不停下來仔細(xì)斟酌這個(gè)問題,很容易不自覺地將長(zhǎng)大的成人感與做出格事情時(shí)產(chǎn)生的感覺相關(guān)聯(lián),并覺得好像只有這樣才算真的長(zhǎng)大。因?yàn)檫@二者很相似,非常容易讓人混淆。
一向乖巧的小晴做了一件連自己都不敢相信的出格事情,不知道為何,她鬼使神差地答應(yīng)了室友“翹課去網(wǎng)吧”的提議。盡管她在做這件事情的時(shí)候是非常緊張和不安的,但這樣的“出格時(shí)刻”讓她感到刺激和興奮,并體會(huì)到一種力量感和跳脫約束的自主感,也讓她覺得自己終于不再是那個(gè)處處聽話的小朋友,而更像一個(gè)大人了!的確,這些感受與長(zhǎng)大的成人感有著高度的重合,更有力量、更能自主都是成人感的核心所在。
不同的是,真正的成人感還包含著另外一個(gè)核心,即為自己的行為承擔(dān)后果的能力,這是“出格時(shí)刻”的小晴所不具備的。小晴并不清楚她為何要這么做,做了后會(huì)有什么后果及自己是否甘愿承擔(dān)后果,更多的是被刺激和興奮感所牽引,即她描述的“鬼使神差地答應(yīng)了”。
② 誤以為沖突為與父母之間的代溝所致
在大眾媒體對(duì)代溝這一概念的大力宣傳和普及之下,我們好似沒花費(fèi)什么力氣就有了這樣一種想法:隨著年齡的增長(zhǎng),父母開始變得思想陳舊、跟不上時(shí)代和潮流,更不懂得年輕人在想什么,父母與我們之間存在的代溝,是親子矛盾的源頭所在。
如果你向身邊的同齡人吐槽自己父母的思想如何古板,不出意外會(huì)得到非常強(qiáng)烈的感同身受的回應(yīng)。當(dāng)對(duì)父母的這種感覺在同伴之間不斷被確認(rèn)和理解時(shí),這種感覺會(huì)在不知不覺中得到強(qiáng)化。
然而,事實(shí)真的是如此嗎?
如果我們?cè)敢馔O聛砩约诱遄煤头治觯蜁?huì)發(fā)現(xiàn)這是一種“誤以為”,經(jīng)不起推敲。這樣的“誤以為”里潛在傳達(dá)著父母正在被時(shí)代拋棄,而我們是時(shí)代弄潮兒的對(duì)比感,讓我們體會(huì)到自己比父母強(qiáng)的力量感,很好地滿足了我們想要脫離父母、想要長(zhǎng)大和獲得獨(dú)立的內(nèi)在渴望,而忽視了不論是關(guān)系的改善還是惡化,都取決于關(guān)系雙方而非其中一方這個(gè)基本客觀事實(shí)。
在一段關(guān)系里,由于視角的局限性,雙方對(duì)彼此的看法或多或少都帶著自己所處立場(chǎng)的理解和偏見,在我們與父母的關(guān)系上也不例外。當(dāng)我們覺得是父母的古板導(dǎo)致親子間的沖突時(shí),父母也秉持著是因?yàn)槲覀兊搅怂^的“叛逆期”,所以才引發(fā)了親子間的不愉快這樣的刻板觀點(diǎn),二者都是站在各自的立場(chǎng)上單方面理解矛盾和沖突的,既不全面也不正確,忘了去思考矛盾和沖突背后的根本原因。
正確看待和面對(duì)這些青春期的“誤以為”,是幫助我們?cè)谇啻浩讷@得有益和長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)的重要一環(huán)。期待你在讀完這本書后,能把誤解留在過去,把成長(zhǎng)留給自己。在讀這本書前,你可以嘗試問自己下表中的問題。
1. 你一般在什么樣的情況下感受到自己在長(zhǎng)大呢?
2. 你有過類似于小晴那樣的出格經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)你是什么樣的感覺?
3. 你有過一些主動(dòng)負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)你的感受如何?
4. 你在什么時(shí)候覺得自己終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)?對(duì)于你來說,真正的長(zhǎng)大意味著什么?
5. 如果不是代溝導(dǎo)致我們和父母之間的矛盾和沖突,那會(huì)是什么導(dǎo)致的呢?你對(duì)此的思考和理解是什么?
6. 你和父母現(xiàn)在的關(guān)系如何?
7. 你打算和父母保持什么樣的關(guān)系狀態(tài)?
8. 你希望父母在你的成長(zhǎng)過程中扮演怎樣的角色?給你怎樣的理解和支持?
在讀完本書后,你可以回到這里再次回答上面這些問題,看看那時(shí)你的回答與今天你心中的回答有什么不同。如果可以的話,我建議你在喜愛的筆記本上寫下你的回答,日后翻閱起來也許別有滋味。
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