1.2 兩段值得反思的故事

思維方式的不同給人帶來的影響在現實工作和生活里遠比在游戲中更加深遠，有時候甚至會改變人類發展的進程。有兩段值得反思的故事多年來我一直記憶猶新，因為它們分別展現了定義問題對于單獨個體和人類社會無法比擬的價值。

20多年前的一個夏天，那時候我還在清華大學讀書，暑假沒有回家，而是留在北京一邊做家教賺點零花錢，一邊和幾個要好的同學打打游戲，一道在北京到處逛一逛。在輔導過的學生里面，我對一個正在讀高中的孩子印象很深，這么多年過去了，當時的情景還清楚記得。

在我之前，這個孩子其實已經有過不止一個家教了。用家長的話說，就是感覺孩子沒有掌握好的學習方法。這個孩子真的很努力，每天不玩游戲也不看電視，確確實實在房間里學習，刷題的數量也很多，可成績就是上不去。這個孩子也很老實，和之前幾個家教相處得也不錯，講的東西也能聽懂，但考試分數和排名始終在原地踏步。眼看著高考臨近，家長越來越著急，反反復復和我說，希望我能好好帶帶這個孩子，幫他提高學習成績，第一次上完課時還特意給我準備了一份小禮物。

這樣的情景，我想很多人一點都不陌生。對于絕大多數中國孩子來說，高考的重要性毋庸置疑。每一位家長都希望自己的孩子能好好學習，平時把功夫下足，到了高考能有好的發揮，考出好成績，進入心儀的大學。

可是，什么叫“好好學習”？孩子到底應該怎么做才叫“好好學習”？每天幾乎不睡覺，刷題無數遍？恐怕有很多孩子已經在這樣做了，但很多辛勤的付出卻沒有看到回報。就像我帶過的這個孩子，沒有人會質疑他的學習態度，家長其實也很心疼，而且在講解具體題目的時候，孩子的反應并不慢，甚至像算數這樣的基礎技能還挺熟練的。那么到底是哪里出錯了呢？“好好學習”這幾個字在那個年代，到底應該怎么做呢？

另外一段故事則關系到圖靈機的發明，電影《模仿游戲》生動地還原了那段歷史。

二戰時期，德軍使用的恩尼格瑪密碼機，是當時全世界最領先的通信加密設備。德軍在幾乎所有重要的軍事行動中都使用恩尼格瑪密碼機加密后的電報進行通信，每一次突襲行動、每一次軍事調遣和大西洋上每一艘潛艇的具體位置，都蘊藏在德軍的電報中。這些電報極易截獲，哪怕一名高中生，只要有基礎的設備都可以做到。雖然盟軍每天都能截獲數千條德軍電報，但是如何破解這些電報的內容令所有人一籌莫展。

這臺精密的設備之所以如此強大，是因為它設置的字母對應關系一共有159×1018種。雖然英國人通過波蘭情報機構從柏林弄到了一臺恩尼格瑪密碼機，但是德軍每天午夜都會準時更改機器的設置。通常盟軍每天早上六點會截獲第一條電報，也就是說他們每天都只有18個小時來嘗試破解由恩尼格瑪密碼機加密后的電報內容，否則第二天就要從頭開始。

為了打贏戰爭，英國組織了一支由數學家、國際象棋冠軍和頂級解碼員構成的破譯團隊，嘗試“擊敗”這臺設備。他們的時間無比寶貴，因為盟軍每分鐘都有3名軍人由于這臺設備的存在而失去生命。

面對這樣一道世界頂級的難題，他們到底該如何應對？