古人云：“欲求其本長者，先固其本；欲求其流長者，先浚其源。”從辨認法的角度分析，看一切問題一定要透過現象看其本質，萬不可“一葉障目，不見泰山”?？傃灾?，子女成功的大廈是以父母為地基的！魯迅先生部是說：“父母對于子女一要健康地生長，二要盡力地教育，三要完全的解放?！?

你現在可以閉目掩卷沉思一下，不妨讓時光倒流，回到你能記憶的童年時代，那時你的父母如何對待你，你從他們的教育中得到了什么？你童年的家庭是哪種類型？這些對你的成長起到了哪些作用？從你記憶的“印痕”中你看到了童年的軌跡，有愉快，有辛酸，有難忘，亦有遺憾等等。想必這些回憶對于身為人父或人母的你，必然有一定借鑒和警示作用的……

如果你現在還未做父母，那真的的值得慶幸，因為你有足夠的時間“未雨綢繆”。倘若真能按魯迅先生所言而去實行，那第一步就是要潔身自愛，使自己去做爸、媽之前要有一個健康的身體，千萬不要染上吸煙酗酒的惡習。據載李白，陶潛等大詩人之所以沒有好后代，那是因為他們酷愛“杯中物”放浪形骸的結果。如果你不能節制自己，不僅要影響后代的智商，還有可能生下一個畸形兒女。這決不是危言崇聽，現代醫學的研究是以證明這一切，實踐證明：人類有幾百種疾病都與遺傳有關，欲做父母的人可不慎之！

如果你們的孩子生下來很健康無殘疾，那你不但對得起祖宗和兒女，更是為國家盡了一份忠心，這比空喊愛國口號要具體要實際。不要忘記我國現在已有各類殘疾人高達六千多萬，“東北病夫”的國恥不能忘記??！

第二步，是盡力的教育。著者以為，盡力主要指的是心力智慧，決不是武力！現在思考一下，你對教育子女究竟付出了多少心智，投智多少？你參加過多少次親子教育的培訓/你買過多少本關于家教的書，又應用了多少？你是否真的能理解子女并與之有效地溝通？假期你把盡力教育認為是天天督促時，看著孩子學習，那只會“事倍功半”，有時甚至是負數。

第三步，完全的解放，是指要給孩子一定的自由，必要時要交還權力，即他們自己關心自己和別人的權力；自己安排自己作息時間的權力；和同學朋友人際交往的權力；選擇穿什么吃什么的權力等。

隨著孩子的成長與成熟，怎樣逐漸地有指導地、有建設地把權力交還給孩子，這些家長應該學習掌握的一門家教藝術。

古云：“已可不欲，勿施于人?！焙屯九笥淹掠H戚尚應如此可對于自己的親生骨肉你為何要讓他們過著不自由不可以的“軟禁”生活呢？

如果你真想從以上三點認真履行，那就應先從以下原則做起。