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第2章 溯本求源思家教

自從人類誕生了家庭,家庭教育就在困惑著人類。我們怎樣做父母,怎樣對孩子進行家庭教育,這個學生的話題往往令家長慨嘆撓頭。為什么父母節(jié)衣縮食苦口婆心的為子女,往往付出的心血與收獲不成正比,甚至成反比?其原因何在?

學校的教育是相同的,家庭的教育卻五花八門。由此導致:相同的教育+不同的家教=天壤之別的人生。

佛學稱:“菩薩畏因,凡夫畏果”。如果你對現在的結果不滿意,那就要省思一下釀成結果原因了。

除了以上所述許多錯誤的家教觀念導致對子女的教育的失利之外,影響子女教育的還有以下諸多社會原因。

第一是,社會越發(fā)展進步,其外界的信息源輸入二苯卡巴腙多,誘惑力越大,傷害力也越強!放眼望去,武俠小說、色情刊物、言情小說、黃色淫穢錄像、港臺的糜亂之間,各種居心叵測的網上信息,令人肉麻心跳的手機短信等,這些“文化病毒”以無孔不入的方式,隨時隨地像微生物一樣浸蝕著當代的兒童及青少年!在物欲橫流,情欲泛濫,拜金主義的影響下,社會就像一個大染缸,若想做到“出污泥而不染”成人都需要驚人的自制力,何況孩子乎。

第二是,社會競爭愈演愈烈,想生活的好的愈來愈難。這是一個人令人焦慮的時代,人們在追風攀比的心理驅使下,往往更加急功近利,所以有些家長盲目追求孩子的高分數,認為考不上各種大學,畢業(yè)之后就等于沒出路,沒工作,那哪有什么條件買房子,娶妻子,要兒子,家長焦慮,孩子更憂傷。權威機構的調查顯示,全國少年兒童(4—16歲):心理和行為問題發(fā)生率高達13.9%,小學生存在不同程度的心理障礙的比例為20—30%,中學生為40—60%。

許多報紙,雜志紛紛刊登文章,呼吁重視解決孩子的心理健康問題,可是很多家長對孩子的心理健康根本不重視,認為孩子不感冒不發(fā)燒不咳嗽不腹瀉等,沒有身體上的癥狀就是健康的。

孩子已經有了心理障礙,用現代心理學、醫(yī)學的術語講就是不同程度的精神神經癥,如強迫癥、恐怖癥、憂郁癥、焦慮癥,神經緊張等。做家長的不能及時發(fā)現,預以疏導化解,必要時請專業(yè)心理咨詢師去解決,反而變本加厲地強迫孩子學習,最后造成很多令人遺憾的結局,如孩子離家出走,走上犯罪道路;有的服毒自殺;有的逆反報復,對老師、家長采取駭人聽聞的殘害殺戮等。

第三是,在物質供應逐漸豐富的今天,再加上有些家長的“再窮也要富孩子”的觀念。使許多孩子從小零食糖果不離兜不離口,再加上各類商家的廣告誘惑,還有許多黑心商家為了圖謀暴利,在各類食品里都加入了“激素”類的添加劑,致使孩子早熟、肥胖。肥胖可以導致很多疾病,性早熟又導致許多學生早戀。據報載,有的女孩11歲就來月經,12歲就懷孕分娩當上了少年媽媽,無論是肥胖,還是早戀,都會嚴重影響孩子的注意力,記憶力,致使學習成績下降,家長若不施以科學的“因勢利導”消除其心理障礙及軀體疾病,一心只求孩子學習好而不擇手段,往往會做出“為淵驅魚”的傻子或蠢子。

第四是,現代社會是知識經濟的網絡時代,很多孩子特別是中學生,他是很多人都可以上網,網上聊天,網上下載資料,網上交友,網上戀愛了。可是做為家長,如不及時轉變觀念,更新知識,不斷學習,往往就會思想僵化,觀念陳腐,不講策略。試想,人們各方面都和孩子沒有共同語言的人,和孩子如何溝通,一位完全不了解孩子的家長,又怎能教育好子女?

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