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第16章 誰才是太子?

朱由校穿越之前,已經接受過現代教育,但明朝的皇家教育,也引起了他的興趣。

聽說太子讀書苦,不試試怎么知道?

再說,他未來的知識,如果不經‘讀書轉化’,突然表現為成年人,必然引起外人懷疑。

雖然之前牛刀小試,沒試出朱常洛是穿越者,但也有可能因病偽裝,所以還不能下定論。

朱由校打算繼續觀察,以后找機會還要試。

所以,這書得讀,還得認真讀。

他洗漱用膳,天沒亮就趕到文華殿。

根據計劃‘課表’,清晨卯時是誦讀與溫習,是由伴讀太監陪同,但朱由校第一天上課,首講師傅要提前到。

第一天的首講,是少詹事錢象坤,一個年過七旬、體型消瘦的干瘦老頭,他趕在卯時前到了。

朱由校行了師禮,便回自己位置落座。

案上整齊摞著《論語》、《尚書》等儒家經典,以及《資治通鑒》、《皇明祖訓》等歷史、治國典籍。

看到朱由校坐好,錢象坤背手捻須轉身,一邊走向自己座位,一邊悠悠說道:“太子既已準備好,那么就開始今日誦讀,首先翻開《大學》第一頁,不認識字不要緊,老夫念一句,太子讀一句...”

“太子,這是《大學》。”

韓春也是伴讀之一,他急忙為朱由校找出書本,并翻開第一頁。

豎排版的書本,其中還有很多繁體字,朱由校雖然看得難受,但基本上都認識。

“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善...”

“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”

“很好,保持洪亮聲音,我們繼續。”

“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得...”

......

《大學》是出自《禮記》的一篇散文,后為宋代儒者推崇而獨立成書,成為‘四書’之一。

錢象坤原以為朱由校開蒙差,可能書中大部分字都不認識,所以第一天的期望值很低,怕學多了打擊太子信心,便只打算領讀開篇前兩頁,只需要朱由校讀熟就是勝利。

小朱竟能博聞強記,錢象坤領讀了幾遍就能自己讀,完全不依賴伴讀太監提醒,而且只用了半個時辰,就將《大學》前兩段背誦。

太子是神童?

不對,太子今年十六,正常十六的少年,也應該能做到。

是我最初要求低了,不要把他想成孩童。

所以錢象坤到辰時正課,便開始給朱由校講解含義。

小朱聽講時頻頻點頭,以及問答環節都讓老錢滿意,遂對巳時講官魏廣微密言,大夸太子才思敏捷。

巳時設有兩堂課,前半個時辰教太子練字,后半個時辰繼續學經典。

魏廣微沒有錢象坤幸運,朱由校前世沒學過毛筆字,原身也沒怎么練習,所以他基本算重頭開始,寫出來的字只能說認識,與美觀沒有半點關系。

不過朱由校對寫字不抗拒,甚至不停請教魏廣微握筆與力道,算是給這個師傅一點心理安慰。

巳時后段李標講《論語》,午膳時段還不能完全休息,只有半個時辰用餐,午時正刻之后,就是李光元講各種禮儀,然后時間便來到下午。

未時前半學《皇明祖訓》,未時下半講《資治通鑒》。

課程安排之緊,讓第一天上課的朱由校也覺得壓力山大,好在下午第二個講官,是他最看重的孫承宗,為自己講《資治通鑒》。

《資治通鑒》不在二十四史,編撰者司馬光等人有明顯主觀偏向,即將希望展現的內容大書特書,將不希望出現的內容刪減,他們主要目的也不是著史,而是‘以史為鑒’告訴皇帝,變法的危害。

盡管如此。

這種編年體的創作方式,方便查看時代資料的特性,受到后世讀者的喜愛,直觀探求歷代興亡規律,再借鑒前朝的統治經驗,成為英明帝王必備‘枕邊書’。

朱由校聽儒家經典,學禮儀、祖訓流于表面,但孫承宗的課卻專心致志,也只有他的課才主動提問,給孫承宗留下了好學的印象。

下午申時。

明初皇太子文武兼修,這個時段一般學騎射、武藝,到了明中期逐漸偏學文,但后期除了萬歷皇帝,其余皇太子都會逃課。

朱由校的情況不一樣,朱常洛為了讓太子盡快監國,申時是他鍛煉處理政務時間。

孫承宗前腳剛走,內閣次輔劉一燝、吏部尚書周嘉謨、戶部尚書李汝華,各自捧著一些奏章書冊到了。

眾人講禮落座,劉一燝率先便笑著說道:“殿下讀書辛苦,處理政務也算放松。”

“本宮讀書還好,要是太復雜的政務,估計比讀書還苦。”

“呵呵,殿下謙虛了,今日的所議不復雜,兩位尚書各有一題,分別是官員調整議案,以及陜西免賦賑災奏疏,哦對了,還有熊廷弼相關文書...”

“閣老且慢。”

朱由校打斷劉一燝,好奇問道:“昨日不是說好了嗎?怎么還有熊廷弼?”

“殿下不了解熊廷弼,陛下口諭拿來相關文書,等您了解后再做決斷。”

“父皇口諭?”

“是的。”

劉一燝頷首對曰:“臣今早去請安,陛下親口吩咐的,不過殿下不用著急,你可以慢慢了解,今日也不用定下,咱們先議別的問題。”

“哦...”

“周尚書,你先把官員調動情況,與殿下好好說說。”

“是。”

周嘉謨展開名單,對幾個升遷貶謫官員,一一詳細做了介紹。

能拿到內閣討論的官員,基本都是五品以上的中層官,而朱由校一個都不認識,當即便裝傻表示自己不懂,建議直接轉呈朱常洛御批。

這情況,在劉一燝預料之中,他本來就打算遞給王安,現在只是多過了一手,無論朱由校同不同意,下一步還是讓王安轉呈皇帝。

而戶部要定的議題,是陜北諸府持續兩年大旱,旱情造成了大量流民,亟需朝廷減免災地稅賦,以及調撥錢糧賑災。

這一條,朱由校沒有推諉,當即便說道:“既然陜北受災嚴重,那便按地方所請免稅、賑災,戶部記得派出官員監督,保證賑災錢糧送災民手里。”

“太子仁慈,但稅賦可免,賑災錢糧哪里來?”

“嗯?”

朱由校聽得一愣,心說誰才是太子?

我是戶部尚書還是你?你怎么還反客為主了?

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