“玩”的價值

“玩”為什么這么重要？因為它提供了人類精神世界的高級“養(yǎng)料”，包括樂趣、挑戰(zhàn)、刺激、創(chuàng)造、友誼，等等。樂趣重要嗎？我想沒有人會否定追求樂趣或者快樂的意義。你也許會說，我讀一本書會很快樂。但這與身體運動帶來的快樂是不同維度的。嬰兒用手抓握到彩色玩具，就會咯咯笑；幼童們踩泥巴、玩沙、戲水，樂此不疲；上學后孩子們參加體育活動或者比賽，進一個球，甚至贏一場比賽，可以興奮好幾天，這些都是實實在在的、不可代替的快樂。

對孩子而言，運動就是“玩”，是童年生活最重要的部分。我們上學以后，除了在課堂上學習那些前人積累下來的“知識”，也會去操場跑、跳、打球，探索和培養(yǎng)身體的各種能力，體會身體和環(huán)境互動帶來的各種快樂。一個孩子如果在運動中得到了快樂和滿足，那他一定是不愿意拿這些來交換課堂里學到的那點“知識”的。如果你的運動能力恰巧特別出色，那么在學習成績之外，你又有了一項可以讓自己“自豪”的能力，這會讓人多么快樂又有成就感。培養(yǎng)孩子獲得這樣的成就感，也正是教育的重要目的之一。

在“玩”和“運動”中，我們通過身體去認識和探索這個世界。當兒童學會握筆以后，他們可以畫下看到的或者想象中的物體，通過這種方式認識世界；小朋友學會騎車后，他會發(fā)現在自行車上感受到的世界和走路感受到的世界很不一樣；孩子們會游泳后，會沉浸在奇妙的水世界中；他們學會攀爬以后，就可以看見不一樣的風景，甚至有機會去體驗課本中讀到的“一覽眾山小”的意境。我們希望四處漫游、用腳去丈量、用手去觸摸、用眼睛去觀察這個世界。我國古人講“讀萬卷書，行萬里路”，正是肯定了“身體學習”在人一生的發(fā)展中的重要意義。