第11章 拉著爸爸去演講——孩子需要以爸爸為榜樣
- 資深心理師育兒手記:幫助孩子社會化(3~7歲)
- 胡慎之
- 2532字
- 2025-02-12 17:18:33
小豆子故事場景/4歲9個月
爸爸受老師邀請上臺演講啦!
我拉著爸爸的手上臺,給所有同學和他們的父母介紹:“這是我的爸爸,他是一位很棒很厲害的心理咨詢師哦!”
同學們都說我的爸爸很厲害,我感到非常自豪,爸爸是我的榜樣,我以后也要成為像爸爸一樣的人。
豆子上幼兒園中班的時候,老師邀請我在家長會上做一次小小的分享演講,題目是“如何教育自己的孩子”。從某種角度來說,我被邀請說明老師肯定了豆子的表現,這讓我感到很欣慰。
我特意抽出時間準備這次演講。一共有3位爸爸受邀上臺分享,老師要求小朋友拉著爸爸的手上臺,并向所有小朋友和他們的父母介紹自己的爸爸。
我是第一個分享的爸爸,豆子很興奮,不僅不害羞,而且很主動積極,可能是因為我在他身邊使他更加自信。他很開心地向大家介紹:“大家好,這是我的爸爸,他是一位很棒很厲害的心理咨詢師哦!”說完,豆子自豪地笑了。簡單的介紹卻讓我很開心。
后來,上了小學的豆子在作文《我的爸爸》里寫道:“我爸爸是一位非常溫柔的、像大象一樣強壯的爸爸,經常陪我一起玩兒,我覺得爸爸很愛我,我也很愛爸爸。”這段話深深印入了我的腦海,在我們之間形成了深層的情感牽絆。
為什么孩子需要認同爸爸
在5歲孩子的生活中,爸爸是非常重要的角色。孩子在3歲以后開始進入一個比較特殊的時期,我們稱之為“俄狄浦斯期”或“戀母情結期”,這時爸爸要更多地介入孩子的成長。
進入俄狄浦斯期的男孩一開始和爸爸的關系會比較生疏,但當他們發現爸爸在自己成長過程中扮演著“頂梁柱”的角色后,就會認同爸爸,以爸爸為榜樣,認同自己的性別,找到自己將來努力的方向。在這樣的過程中,他們也會渴望得到爸爸的認同,并有超越爸爸的愿望,會慢慢與爸爸建立有序的競爭,同時也會在意爸爸對他們的看法。因此,他們在這個時期更愿意達到爸爸的要求,希望獲得爸爸的認同。爸爸的認同會幫助他們建立自我認同感。
女孩在俄狄浦斯期有了朦朧的性意識,希望得到爸爸更多的愛,想與爸爸建立更親近的關系,所以她們會主動幫爸爸做一些事情,例如給爸爸拿拖鞋。她們心目中的爸爸形象往往會影響她們長大以后的擇偶標準。這一時期的女孩和媽媽之間會形成競爭關系,例如,在夫妻關系緊張時,如果丈夫非常寵愛女兒,妻子會很“嫉妒”,會把對丈夫的抱怨傳遞給女兒,這會影響丈夫和女兒之間的親密度;假如女兒也非常依賴媽媽,女兒就會覺得和爸爸親近是對媽媽的背叛,會因此產生愧疚的情緒,和爸爸親近的愿望會被阻斷。
孩子心中需要有力量的父親形象
在家庭里,媽媽有媽媽的職能,爸爸有爸爸的職能。媽媽的職能更多的是護佑和養育,包括給孩子提供安全的環境,讓孩子在成長中感受到愛。
爸爸的一些職能和媽媽是一樣的,如養育和護佑等。除此,爸爸還必須具備傳道、規訓和取勝的職能。
爸爸的愛是有條件的:如果你按照我的條件做了,我才承認你是好孩子。孩子想得到爸爸的認同,就會開始關注自己將要成為什么樣的人,希望最終超越爸爸。爸爸在這個過程中起到規訓的作用。
爸爸對待事物的態度、看法以及應對人際關系的方式會被孩子潛移默化地認同,內化為孩子的世界觀和價值觀。但前提是,爸爸必須成為孩子的榜樣。豆子認可我是有力量的爸爸,我覺得很幸運,這讓我能更好地將一些觀念傳授給他。
爸爸的取勝職能是指孩子覺得自己的爸爸比別人的爸爸更勝一籌,并為此特別自豪。爸爸的取勝職能要求爸爸展現出強者的姿態,當然,并不是讓爸爸自詡強大,而是要讓孩子感受到爸爸強大。例如,陪孩子做些冒險的事情,并告訴孩子:“雖然我們有遇到一點危險的可能,但爸爸始終會在旁邊陪著你,保護著你。”
爸爸的職能是否能發揮出來與爸爸能否被孩子認同有關,這一方面受孩子與爸爸之間互動的影響,另一方面也與媽媽對爸爸的態度相關。
如果女孩感受到爸爸是有力量的,希望得到爸爸的愛,長大以后,就可能會尋找跟爸爸一樣的人,在親密關系中得到愛護,感到滿足。但如果爸爸在媽媽眼里是比較糟糕的男性,爸爸的職能在家里會被邊緣化,女孩會和爸爸疏離,這樣的狀態會影響女孩心中對男性最原始的認知。有些女人不認可男人,實際上可能源自對媽媽觀念的認同。她們年幼時一方面會同情懦弱無能的爸爸,另一方面也會怒其不爭,這種矛盾會直接影響她們成年后與異性的親密關系。例如,有些女孩特別容易被糟糕的男性吸引,原因在于她們的內心有一個愿望,就是希望爸爸從懦弱的人變成有力量的人,然后再由有力量的爸爸來愛她。
男孩可能會因為對媽媽的依戀而否定爸爸。男孩一旦否定自己的爸爸,那么這位爸爸的很多職能就沒辦法呈現出來。如果這位爸爸覺得怎么做都達不到妻子想要的結果,以致“破罐子破摔”,那么他的妻子就可能會在頭腦中創造一個完全符合自己心意的完美男性形象。當孩子視其為榜樣,發現自己無法變得像他那樣完美,更無法超越他時,就可能放棄努力。
5歲左右是孩子對媽媽的依賴期,一些媽媽能有意識地與孩子保持適當的距離,希望孩子獨立面對屬于他們的未來世界;還有一些媽媽希望孩子一直陪伴在自己身邊,約束孩子的世界,這也是為什么有些孩子成年之后還要說:“這件事情我要問問我媽媽的意見。”我們將這樣的想法理解為孝順,但同時,我們也可以看出,這樣的孩子沒有主見。
如果爸爸在孩子的成長過程中缺席,媽媽就可能有很多抱怨,會將不滿傳遞給孩子。有些孩子經常對媽媽說:“媽媽,沒關系,我陪你,等我長大了,給你買大房子。”這樣的媽媽可能生活態度比較悲觀,或者和孩子的關系太過于緊密,以致把孩子當成丈夫的替代者,她們的孩子在扮演照顧媽媽的角色。
爸爸在自己的孩子眼里是一個什么樣的人或者爸爸能否做一個負責的人,對孩子的影響是非常大的。經常在孩子身邊,陪伴孩子成長的爸爸,更容易讓孩子認同自己。被孩子視為榜樣。
那么,如果孩子的爸爸不在了,單身母親是否能夠養育出健康的孩子呢?答案是可以的,關鍵在于媽媽心里的丈夫是什么樣子的。
我的一位來訪者告訴我,在她4歲左右時,她的爸爸去世了。但媽媽經常對她說:“你爸爸的性格非常好,他很愛你,一直把你當成他的小天使。”女孩認同了媽媽心中的爸爸,相信自己是被爸爸愛著的小天使。所以,雖然爸爸的離開曾讓她有分離的恐慌,但是沒有影響她后來選擇伴侶的標準。
可見,如果在媽媽的眼中孩子的爸爸是一個很好的人,孩子就會把爸爸當成榜樣,認同爸爸。